15 电磁铁(一) 知识点题库

下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池型号、导线、铁芯都相同)

  1. (1) 他们如果先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系,你认为他们应选择图中的两个装置进行实验。
  2. (2) 该实验能得出的结论是:

    当两个装置的电池节数相同时,

    当两个装置的线圈圈数相同时,

  3. (3) 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是极。要改变甲装置中电磁铁南北极方向最简单的方法是
电磁铁也有极和极。
选择题。 
  1. (1) 在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中,应该只改变(    ),其他实验条件保持不变。   
    A . 线圈圈数 B . 电池节数 C . 铁芯长短
  2. (2) 在交流小组的研究计划时,我们不应该采取的态度是(    )。   
    A . 提出一些问题或建议,帮助其他小组把计划制订得更好 B . 做自己的实验,不要理会别人 C . 听取别人的意见,修改、完善自己的研究计划
  3. (3) 下列方法中,不能增大电磁铁磁力的是(    )。   
    A . 增加电池数量 B . 增加线圈圈数 C . 增加导线长度
  4. (4) 在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的 实验中,需要改变的条件是(  ),其他实验条件保持不变。     
    A . 线圈圈数 B . 铁芯长短 C . 铁芯粗细
电磁铁的磁力大小。

小明想探究电磁铁磁极方向的影响因素。他改变一个条件而使其他条件保持不变。他用指南针来测试电磁铁的磁极方向。他将测试结果记录在右表中。

  1. (1) 在这个对比实验中,小明唯一改变的条件是(    )。
    A . 电流方向 B . 磁针方向 C . 绕线方向 D . 线圈圈数
  2. (2) 在通电状态下,表格上方的那一个电磁铁的钉尖的磁极为(    )。  
    A . 正极 B . 负极 C . 南极 D . 北极  .
  3. (3) 通过这个对比实验,小明可以得到怎样的实验结论?请写出其中一条结论。

通电螺线管两端的磁极性质决定于(    )。
A . 螺线管匝数 B . 电流方向 C . 螺线管内有无铁芯 D . 电流强度
下列装置中没有应用电磁铁的是(  )
A . 电铃 B . 电磁继电器 C . 电热器 D . 扬声器
电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。

电铃的研究。(每空1分,共7分)
  1. (1) 如图6,电铃中有个重要的部件是电磁铁,它是由线圈和组成的。

  2. (2) 下列不可以用来制作线圈的是        
    A . 漆包铜线 B . 普通铁丝 C . 有塑料皮的铝线
  3. (3) 电铃的工作原理是:开关闭合,电磁铁通电产生 .吸下衔铁,电铃响,电路切断:衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通,如此重复,电铃就不断响个不停。
  4. (4) 这个装置中的能量转换形式是: →电能→磁能→动能→
  5. (5) 如果想让这个电铃响一点、快一点,比较简单的方法有
  6. (6) “导体中的电流在导体周围产生了一个环形磁场,从而使磁针偏转:反过来,磁体也能使通有电流的导线发生偏转。”得出该结论的科学家是           
    A . 奥斯特 B . 爱迪生 C . 罗伯特·胡克
探究影响电磁铁磁力大小的因素
  1. (1) 猜想:我认为电磁铁磁力的大小与有关。(请写出两个因素)
  2. (2) 请选择其中一个因素进行实验:我要研究电磁铁磁力大小与的关系。
  3. (3) 实验方法:
电磁铁的神奇之处在于它通电时有磁性,断电后磁性消失。小明正在研究电磁铁磁力大小与什么因素有关,请你帮他完成实验报告。

实验报告

问题

电磁铁的磁力大小与什么因素有关?

假设

电磁铁的磁力大小与(填写)有关。

实验材料

(填写)

实验方法

需要改变的条件:(填写序号)

保持不变的条件:(填写序号)

①绕线圈数②电池节数③铁钉粗细 ④导线粗细

实验记录

绕线圈数

吸大头针的个数

第一次

第二次

第三次

平均值

10圈

9

11

10

10

20圈

15

15

15

15

30圈

25

24

26

25

结论

电磁铁的磁力大小与(填写)有关,(填写)越(填写),电磁铁磁力越强。

下列磁铁中切断电流没有磁性的是(    )。
A . 条形磁铁 B . 环形磁铁 C . 电磁铁
电铃里有一个电磁铁装置,当接通电流时,电磁铁吸引铃锤,铃锤就会不断地敲击铃盖,发出“铃……铃……”的声音。
根据情境回答问题,将一个最适合的选项填在括号内或横线上。(第5题4分,其余每题2分,共计14分)

六一儿童节期间,探探收到爸爸送的电动老虎。这只电动老虎两只眼睛能发光,还能模仿老虎的叫声,最让探探高兴的是这只电动老虎能够像真老虎一样动起来。

  1. (1) 电动老虎的眼睛能发光,是因为里面安装有小灯泡,小灯泡能将电能转化为(A光/B声音)。
  2. (2) 能让电动老虎动起来的装置是(A电池/B电机)。
  3. (3) 拆开玩具的外壳后,探探发现里面有导线、电机齿轮等。把电机打开,发现小电机内部有电磁铁。为了找到影响电磁铁磁性大小的因素有哪些,探探进行了两组实验装置如下图:

    如果要研究电磁铁的磁性大小与电池线圈数量之间的关系,探探可以选择(    )两个装置进行实验。

    A . 甲和丙 B . 甲和乙 C . 乙和丙
  4. (4) 探探对装置甲和装置丙进行了实验研究,下面是她的实验记录,请你分析实验数据并填空。

    电池数

    线圈匝数

    吸起的大头针数

    1

    40

    8

    2

    40

    12

    分析表中数据可以得出:当线圈匝数相同时,电池数量越多,电磁铁的磁性越(A大/B小)。

  5. (5) 通过学习,探探还发现电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性     (A消失/B变大),磁性大小和磁极都可以控制,所以电磁铁在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用,下面没有利用电磁铁原理制作的是(    )。
    A . 电磁起重机 B . 电暖器 C . 电铃
  6. (6) 探究过电磁铁之后,探究小组设计制作了电动玩具“跳舞的小人”,他们向老师和同学们介绍了设计制作的过程,并进行了答辩。答辩过程中,下面(    )项是不合适的。
    A . 答辩时不紧张,仔细听评委提出的问题,找出重点 B . 随心所欲地回答 C . 理出思路,注意礼貌
电磁铁和磁铁的共同点是都有磁性。(    )
小明将一根长导线缠绕在一枚螺栓上,制成电磁铁。他按如图所示的方式来组装电磁铁电路。他接通电流,研究电磁铁的磁力变化。

  1. (1) 下面四种材质的螺栓,可以用来绕制电磁铁的是(    )。
    A . 铜螺栓 B . 铝螺栓 C . 铁螺栓 D . 塑料螺栓
  2. (2) 在这个电路中,小明需要在①位置安装一个(    )。
    A . 小开关 B . 小灯泡 C . 电池盒 D . 指南针
  3. (3) 制作电磁铁时,要剥去导线两头的塑料皮,主要是为了让导线(    )。
    A . 出现光泽 B . 容易导电 C . 容易散热 D . 产生磁性
  4. (4) 电路通电后,②位置处的导线中的电流怎样流动?请在上图中用箭头线画出。
  5. (5) 电路通电后,导线下方的磁针最可能产生的现象是(    )。
    A . 磁针被吸在导线上 B . 沿顺时针方向不停地旋转 C . 磁针从支架上掉落 D . 产生一定角度的水平偏转
  6. (6) 通电导线会让附近的磁针运动起来,这个现象最初是由(    )发现的。
    A . 牛顿 B . 爱迪生 C . 奥斯特 D . 列文虎克
  7. (7) “通电导线让磁针运动”的能量转化过程,可以表示为(    )。
    A . 电能→动能 B . 电能→动能→磁能 C . 电能→磁能 D . 电能→磁能→动能
  8. (8) 小明探究“电磁铁磁力大小与什么因素有关”,下面是他的实验记录。

    实验组别

    实验①

    实验②

    实验④

    线圈匝数

    15圈

    15圈

    30圈

    电池节数

    1节

    2节

    2节

    吸引回形针数量

    16枚

    36枚

    54枚

    要知道“线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响”,可以选用(    )的数据。

    A . 实验①和② B . 实验①和③ C . 实验①和④ D . 实验③和④
  9. (9) 如果小明在实验中准备的回形针数量不够,可以用(    )来代替。
    A . 铁垫圈 B . 橡皮泥 C . 玻璃珠. D . 泡沫球
  10. (10) 分析比较上表中的实验②和实验④的数据,你能得到怎样的结论?
  11. (11) 利用实验②和实验③的数据,为什么无法得到正确的结论?请作出解释。
如图所示,光滑的地面上有一辆小车,上面放一个条形磁铁,左侧地面固定一螺线圈,当开关闭合时小车向右运动。如果将条形磁铁的S极靠近螺线圈,则将会发生的现象是(    )。

A . 小车向左运动 B . 小车向右运动 C . 小车静止不动
要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是改变(    )。
A . 电池的数量 B . 线圈缠绕圈数 C . 线圈缠绕方向
小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向,再改变电磁铁的电流方向,此时的电磁铁(    )。
A . 南北极不变,磁力大小不变 B . 南北极改变,磁力大小不变 C . 南北极改变,磁力大小改变
改变电磁铁线圈的缠绕方向时,电磁铁的(    )
A . 磁力减弱 B . 磁力增强 C . 南北极发生变化 D . 磁力不变
电磁铁磁力大小的实验研究。

小组

吸大头针的数量

20圈

40圈

60圈

第1小组

2

15

60

第2小组

12

21

31

第3小组

5

18

41

第4小组

9

14

24

第5小组

13

26

34

第6小组

5

16

25

平均(大约)

8

18

36

  1. (1) 该实验研究的是电磁铁的磁力大小与的关系。
  2. (2) 通过这些数据,可以得出的实验结论是
  3. (3) 通过分析以上数据,你还产生了什么问题或对此的推测?请把它们写在下面。

    ①我产生的问题:

    ②我的推测: