本课综合与测试 知识点题库

在横线上补全下面句子中的省略成分。

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。

阅读下面的文言文,回答问题。

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮固风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 解释下面句子中的划线字。

    ①与儿女讲论文义

    俄而雪骤

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①撒盐空中差可拟。

    ②未若柳絮因风起。

  3. (3) 《咏雪》中“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭氛围?
  4. (4) 结合文章内容,你觉得兄妹两人的比喻哪一个要好?请写出你的观点,并说说理由。
阅读下面的文言文,回答问题。

    陈太丘与友期行,日中。过中不至,太丘舍去,去后至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列划线词语。

    日中

    ②去后

    ③尊君在

    ④相而去

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①待君久不至,已去。

    ②友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  3. (3) 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
  4. (4) 元方“入门不顾”是否失礼?为什么?
用现代汉语翻译下面的句子。
  1. (1) 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
  2. (2) 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
《陈太丘与友期行》一文中,那位已经认识到自己错误的友人,如果有一天见到陈太丘,他将会对陈太丘说些什么呢?
《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当?为什么?
“未若柳絮因风起”一句把冬雪的质地、形态等精妙地展示了出来。请走出教室,看看雪天的景色,写一段话,把它描述出来。
学了《陈太丘与友期》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。

上联:陈元方驳客义正词严

下联:

下列文学常识表述不正确的一项是(    )
A . 《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B . 冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C . 泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D . 刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
阅读下面的文言文,完成后面小题

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①太丘去(

    ②尊君在

    ③期中(

    ④去后至(

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①与人期行,相委而去。

    ②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . “期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人,而不是陈太丘。 B . “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。 C . 本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D . “尊君”“家君”:前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称;后者是谦辞,是对人称自己的父亲。
  4. (4) 读完此文,你从中得到了怎样的启示?
阅读下面的文段,回答问题。

2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,人们响应政府号召,关门闭户,尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊,于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后,举行一个以“诚信”为主题的家庭活动,请你也来参加。

  1. (1) 如果让你来担任此次活动的主持人,请你仿照示例再设计两个活动环节。

    环节一:诚信成语大家举

    环节二:

    环节三:

    环节四:诚信新闻大家看

    环节五:诚信图片大家观

  2. (2) 请写出一个与诚信有关的成语。
  3. (3) 小林妈妈从网上搜到一则新闻,请你用一句话概括其主要内容,并向家庭成员播报。(不超过25个字)

    为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求,切实保障群众生活,防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨,2020年2月1日,青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诚信》,并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。

  4. (4) 仔细观察下边这幅漫画,发挥你的想象,描述漫画内容,揭示漫画寓意。

    图片_x0020_100001  

完成问题。
  1. (1) 给加粗字注音。

    谢太傅  雪骤  柳絮  无奕

  2. (2) 解释下列加粗的词语。

    ①俄而雪骤:                                   ②撒盐空中差可拟:

    ③未若柳絮因风起:                         ④期日中:

    ⑤尊君在不:

  3. (3) 翻译下列句子。

    ①即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:

    ②待君久不至,已去:

  4. (4) 与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是(       )
    A . 差强人意 B . 参差不齐 C . 成绩差 D . 出公差
完成问题。
  1. (1) 解释下列词语。

    ①内集:         ②讲论文义:

    ③何所似:

  2. (2) 翻译下列句子:

    ①撒盐空中差可拟。

    ②未若柳絮因风起。

  3. (3) 说说“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
  4. (4) 说说用“柳絮”比喻雪花的妙处。
完成问题

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(《咏雪》)

【乙】王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。

《王戎识李》

【注释】①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一。②〔诸〕众多,一些,这些。

              ③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。

              ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。

  1. (1) 解释下面划画线字的意思:

    ①俄而雪           ②撒盐空中可拟

    与诸小儿游     ④戎不动

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语:

    ①未若柳絮因风起。

    ②树在道旁而多子,此必苦李。

  3. (3) 下列“之”字意义和用法不同的一项是(       )
    A . 左将军王凝妻也。 B . , 信然。 C . 学而时习 D . 者不如好之者
  4. (4) 【甲】文中“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么启发?
完成问题

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。

(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》)

【注释】①管宁、华歆:管宁,管仲的后人,汉末魏初高士,自幼好学,饱读经书,一生不慕名利。华歆,汉末魏初时名士,曹魏重臣。②捉:捡、拾。③尝:曾经。④轩冕:古时大夫以上官员的车乘和冕服,后借指官位爵禄。

  1. (1) 解释下面句中加点字词的意思。

    ①尊君在不:        ②元方入门不顾:

    ③华捉而掷去之: ④宁读书如故:

  2. (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。

    ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    ②宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

  3. (3) 结合【甲】、【乙】两文,关联“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”说说我们应当树立怎样的交友之道?
完成问题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项①为之强②。

蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,如鹤唳③云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

【注解】①项:脖子    ②强通“僵”,僵硬的意思。③唳(lì):鸣叫。

  1. (1) 对下列字词的解读,不正确的一项是(  )
    A . 因,会意字,以口、大取“能大者,众围而就之”之意。有“依靠”“趁”等义项,甲文中的“因”是“趁”之义。 B . 成语“失之毫厘”中,“毫”是一种极小的长度单位。由此推断,“明察秋毫”的“毫”解释为“极小的长度单位”。 C . “差可拟”和“私拟作群鹤”中“拟”的含义一样,都有“比”之意。 D . “藐小之物”中的“之”有“他、她、它(们)”“的”“到    去”等义项,依据前后语境,此处应选“的”之义。
  2. (2) 下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(   )
    A . 余常/于土墙凹凸处花台/小草丛杂处蹲/其身使与台齐 B . 余常于土墙凹凸处/花台小草丛杂处/蹲其身/使与台齐 C . 余常于土墙凹凸处/花台小草丛杂处蹲/其身使/与台齐 D . 余常/于土墙凹凸处/花台小草丛杂处蹲/其身使与台齐
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  4. (4) 甲乙两文都体现了一个“趣”字,侧重点却不同,请你结合材料要分析。
完成问题。《陈太丘与友期》对比阅读

(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)

(乙)魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

【注释】①虞人:侍卫。②焉之:到哪里。

  1. (1) 解释加点词语解释

    A 陈太丘与友期行   期——             B 去后乃至   乃——

    C 天又雨,公将焉之  雨——             D是日,饮酒乐  是——

  2. (2) 翻译下面句子。

    ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。

    ②虽乐,岂可不一会期哉?

  3. (3) (甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
完成问题

【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】卓恕为人笃信①,言不宿诺②。从建业③还家,绛诸葛恪④,恪问何当复来,恕对“某日”。是日,恪为主人,停不饮食,以须⑤恕至。宾客皆曰:“会稽、建业相去千里,岂得期?”已而恕至,一座尽惊。

选自虞预《会稽典录》

【注释】①卓怒:三国时吴国会稽人。驾:忠实。②宿诺:诺言隔夜兑现。③建业: 今江苏南京。④诸葛恪: 吴国人太傅(官职名)。 ⑤须:等种。

  1. (1) 解释下列句中划线的词语。

    ①下车              ②元方入门不

    ③恕“某日”           ④恪问何当

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①非人载!与人期行,相委而去。

    ②会稽、建业相去千里,岂得期?

  3. (3) 从【乙】文可以看出,卓恕和诸葛恪分别是怎样的人?
  4. (4) 从【甲】【乙】两文都叙述了一个关于“约定"的故事,约定的双方各有什么表现?两个不同的结果告诉我们什么道理?
课外文言拓展

荀巨伯远看友人疾

荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝⑥何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还,一郡并⑨获全。

【注释】①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。②值:适逢,碰上。

③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。④败:毁弃。⑤既:已经。⑥汝:你。⑦遂:于是,就。⑧班军:退兵,军队出征回来。⑨并:都,全。

  1. (1) 解释下列句中加粗的词。

    ①友人有疾,不忍委之

    ②吾今死矣,子可去

    ③荀巨伯远看友人疾

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

    ②我辈无义之人,而入有义之国。

  3. (3) 本文表现了荀巨伯的什么品质,你认为他这样做好不好,请谈谈你的看法。
走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择,并简述其原因。