本课综合与测试 知识点题库

下列句子朗读节奏的划分,不正确的一项是(    )
A . 谢太傅/寒雪日/内集 B . 撒盐空中/差可拟 C . 陈太丘/与友期/行 D . 元方/入门不顾
下列说法中,不正确的一项是(    )
A . “期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人,而不是陈太丘。 B . “与儿女讲论文义”一句中,“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。 C . 《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 D . “尊君”是敬辞,尊称对方的父亲;“家君”是谦辞,谦称自己的父亲。
下列词语中划线字的注音有误的一项是(    )
A . (shí)      太(fù)         何所(sì) B . (xù)       无(yì)         谢道(yùn) C . (zhóu)     而(é)          差可(nǐ) D . (xíng)     王(níng)之     尊君在(bù)
下列说法不正确的一项是(    )
A . “未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 B . “过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。 C . “尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。 D . 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
阅读下面的文言文,完成小题。

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
  2. (2) 当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?
  3. (3) 作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?
  4. (4) 品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么?
阅读下面的文言文,完成小题。

    陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语·政事第三》)

【注】①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯的自称。⑤师:学习。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①贤家君在太丘,远近

    ②不知卿家君孤?孤法卿父

  2. (2) 袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
  3. (3) 指出陈元方第二次答语的巧妙之处。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。根据所提供的情境,按要求表达。
  1. (1) 假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
  2. (2) 在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
给下列划线字注音。

差可

尊君在

给下面句子划分朗读节奏。

①谢 太 傅 寒 雪 日 内 集

②君 与 家 君 期 日 中

③左 将 军 王 凝 之 妻 也

④待 君 久 不 至

仿照示例,根据下面句中划线词的意思,各写一个含有此划线词的成语。

例:元方入门不(义无反顾)

①友人便

②日中不 , 则是无

阅读下面两段文言文,完成后面的题目。

【甲】

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】

    田子为相 , 三年归休,得金百镒奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注】①为相:做宰相。②镒:二十两。③安:怎么。④对:回答。⑤治官:做官。⑥事亲:侍奉父母。⑦馆:这里指家。⑧去:送还。⑨造:到……去。⑩就狱:接受处分。⑪贤:以……为贤。⑫说:通“悦”,为……感到高兴。⑬舍:通“赦”,赦免。⑭《诗》:这里指《诗经》。承承:谨慎小心。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①陈太丘与友

    ②下车

    ③三年归休

    ④非吾所欲

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    ②宜尔子孙承承兮。

  3. (3) 【甲】文中的元方是一个怎样的孩子?【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲?
  4. (4) 【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?
填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是(朝代)人(姓名)组织编写的。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ”、地点“”人物事件“”等要素。

给下列加点字注音

 差可尊君在  雪  太  谢道

下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是(   )
A . 谢太傅/寒雪日/内集 B . 君与家君/期日中 C . 左将军王凝之/妻也 D . 待君/久不至
课内文言文阅读

咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列加横线的字。

    ①未如柳絮风起

    ②尊君在

    ③陈太丘与友

    ④元方入门不

  2. (2) 下列句中加横线词的意义不相同的一组是(   )
    A . 太丘舍去     待君久不至,已去        B . 下车引之     左将军王凝之妻也 C . 日中不至,则是无信 对子骂父,则是无礼 D . 君与家君期日中  与儿女讲论文义
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②友人惭,下车引之。

  4. (4) 对课文相关内容理解的选择题。

    ①对“公大笑乐”理解不正确的一项是(   )

    A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。

    B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。

    C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。      

    D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

    ②下列说法正确的一项是(    )

    A.陈太丘不守信 用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。

    B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。

    C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。

    D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

  5. (5) 简要回答下列问题。

    ①《陈太丘与友期行》中主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

    ②《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。

完成问题

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

王安石与游客

王安石退居金陵。一日头幅巾手拄杖独游山寺遇数客盛谈文史辩说纷纭。公坐其下,人莫之顾。良久,有一客徐问公,曰:“亦知书否?”公颔之而已,复问公何姓。公拱手答曰:“安石姓王。”众人惶恐,俯而去。

  1. (1) 下列各句中加点的词解释不准确的一项是(     )
    A . 陈太丘与友期行  期:约定 B . 相委而去   委:舍弃 C . 有一客徐问公     徐:姓 D . 俯而去     去:离开
  2. (2) 对下列语句断句正确的一项是(    )
    A . 一日头/幅巾手拄杖/独游山寺遇数客/盛谈文史/辩说纷纭。 B . 一日/头幅/巾手拄杖独游山寺/遇数客盛谈文史/辩说纷纭。 C . 一日头/幅巾手拄杖/独游山寺/遇数客盛谈文史/辩说纷纭。 D . 一日/头幅巾/手拄杖独游山寺/遇数客盛谈文史/辩说纷纭。
  3. (3) 将下面句子翻译成现代汉语。

    ①去后乃至

    ②公坐其下,人莫之顾。

  4. (4) 《王安石与游客》一文中的游客为何听说对方是王安石之后就“惶恐,俯而去”?《陈太丘与友期行》一文中的友人最后为何想要去拉元方的手?从他们身上我们分别能明白那些道理?
根据要求填空。
  1. (1) 《咏雪》一文中用“”和“”比喻大雪纷飞的情景。
  2. (2) 《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“”。
说出下列句子中加点词的古今义。
  1. (1) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
  2. (2) 与人期行,相委而
  3. (3) 元方入门不
阅读下文,回答问题。

咏 雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 《世说新语》是由(朝代)(人名)组织编写的一部志人小说集。
  2. (2) 解释下列各句中加点的词语。

    谢太傅寒雪日内集

    撒盐空中差可拟  

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②未若柳絮因风起。

  4. (4) “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
  5. (5) 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?