19*一棵小桃树 知识点题库

金秋九月,又到了学生进人新的学校的时候,开始新的人生旅途。请你展开想象,用生动的语句描绘那时你心中的怡人秋色。
要求:①至少使用一种修辞手法。②不少于100字。③不得出现真实的校名。
下面注音全部正确的一项是(     )

A . 忏悔(chàn )  淅沥(xī lì)   哆嗦(duō suo)矜持(jĭn) B . 伫窗(chù)    褪尽(tuì)     执著(zhuó)  孱头(càn) C . 委琐(suǒ)    渺小(miăo)   幼稚(zhì)   恍然(huăng)     D . 花骨(gǔ)朵   马嵬(guĭ)坡   灼灼(zhuó)  颤抖(zhàn)
课文《一棵小桃树》第一段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。

课文《一棵小桃树》多处写到“奶奶”,其作用是什么?

生活中的语文。

一幅奇妙的对联

    一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联: 上联是:二三四五  下联是:六七八九

    郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。

    奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?

下列词语使用有误的一项是(    )

A . 他虽然正在血气方刚的年纪,却很沉得住气,从来不曾好勇斗狠。 B . 真所谓祸不单行,他不小心跌了一跤,偏偏正巧摔到前面的大水坑里。 C . 灰白的月亮在云层中时隐时现,使得安娜时而在黑暗中行走,时而在月光下前进。 D . 青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而,事业的成功需要理想的航标,给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
下列句子没有语病的一项是(    )

A . 从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。 B . 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C . 《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。 D . 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的。
阅读下面漫画,回答问题。

  1. (1) 请你根据漫画内容,为其拟写一个标题。

  2. (2) 假如你在生活当中也看到了这种现象,请你动之以情,晓之以理地劝阻他们。(要求语言简明,连贯得体)

现代文阅读

野菊

曹柏青

    ①金风飒飒,银霜沉沉。

    ②秋阳艳丽,四野俱寂,霜枝无语。黄灿灿的野菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的叶子,像打开的伞架,支撑着金黄的花盘,在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花。”

    ③静读陶诗未终卷,又乘秋风观野菊。

    ④我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮,向远方滚去。田埂旁,池塘边,土坡上,我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊,满目秋艳,它默不作声的美,依然震撼了我。苍凉人生,至情至性,有了野菊的映衬,人格人品的意味格外深长啊!秋来倾听菊语,雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中,我在细密的花纹中拣起人生的金子。

    ⑤野菊随地发,涢水逐门生。

    ⑥我怔怔地站在乡野中,俯河畔,仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛,心随年轮走。从秋风寒霜中,我看到野菊的笑脸,一丛浓绿从脚底漫进我的心灵,我呼吸到野菊芬芳的气息;从奔跑的秋阳中,我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土,被一方水土营养,观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮,庭院深几许?遍野黄花,风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语,枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋,默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望,孤独但仍从容,这是野菊的涵养,也是野菊的风度。对野菊的钟爱,是我对庸俗社会关系的一种逆动,也是一种物我两化的冲动和实践,更是我心灵全部的最终皈依。境生情,情生心,心生境,人生与自然物象的契合。

    ⑦我看过很多野菊,在田野,在大路边,在树林中,在草丛里,到处都有耀眼的野菊花,但它们都开得很小,小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡,给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿,沉醉不已。

    ⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中,这时,复杂变得简单,愉悦取代烦恼,虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。

    ⑨野菊是花中的忍者,餐霜饮露,清淡素雅,幽冷隽异,甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号,也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的,而是寂寞的,它在寒霜中美得朴素、执着、天然……

    ⑩我爱老屋篱笆墙的野菊,是向生命的高度冲刺,是贴近大地的呢喃细语,是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。

    ⑪秋风瑟瑟,落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩,是一种深情的爱意,是一种舒适的淡香,是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。

  1. (1) 文章第②段引用诗句“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花”,在文中有何作用?请简要概括。

  2. (2) 谈谈你对第⑥段中的画线句“思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白”的理解。

  3. (3) 第⑦段写生长“在田野,在大路边,在树林中,在草丛里”的野菊,其作用是什么?

  4. (4) 本文的语言典雅凝练,富有情趣,请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。

阅读下面漫画,回答问题。

  1. (1) 请你根据漫画内容,为其拟写一个标题。

  2. (2) 假如你在生活当中也看到了这种现象,请你动之以情,晓之以理地劝阻他们。(要求语言简明,连贯得体)

在下面语段中依次填入关联词语,最恰当的一项是(    )

用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界,对中国人来说,        它没有绚烂富丽的颜色,        它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想。        水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。

A . 由于    所以    而且 B . 虽然    但是    所以 C . 不仅    而且    因此 D . 因为    所以    而且
对下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是(    )
A . 唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。(孱头:称呼软弱无能的人。) B . 它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。[猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方。] C . 我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。[垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。暮,(时间)将尽、晚。] D . 我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的。(灼灼:形容明亮的样子。)
下列句子中标点符号运用不当的一项是(    )
A . 我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。 B . 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗? C . 我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来。是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗。 D . 啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?
给划线的字注音。

     

   

打着   

怎样理解“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”这一句话?说说理由。
名著阅读。

他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由得又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!

  1. (1) 上面这段文字选自(____)
    A . 凡尔纳——《海底两万里》 B . 老舍——《骆驼祥子》 C . 罗广斌、杨益言——《红岩》 D . 阿西莫夫——《基地》
  2. (2) 有人说性格决定命运,有人说环境决定命运,也有人说选择决定命运。你认同哪种观点?请以上面选段中的主人公为例,简述理由。
阅读下面的文章,完成问题。

丑石

贾平凹

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

⑤人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?

⑧奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

⑨“它是太丑了”。天文学家说。

⑩“真的,是太丑了。”

⑪“可这正是它的美。”天文学家说,“它是以丑为美的。”

⑫“以丑为美?”

⑬"是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

⑭奶奶脸红了,我也脸红了。

⑮我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

  1. (1) 本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面?
  2. (2) “我们”对丑石的情感变化经历了四个阶段,请从文中选出或者概括出能体现这种变化的四个词。
  3. (3) 请阐释文中天文学家说这块石头“以丑为美”的意思。
  4. (4) 本文在写法上主要有两个特点,请你指出其中一个,并分析说明其好处。
  5. (5) 本文作者通过写自己家乡门前的一块丑石,表现了作者怎样的思想感情?
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是    (  )
A . 他虽然正是血气方刚的年纪,却很沉得住气,从不好勇斗狠。 B . 真是祸不单行 , 他刚失业,妻子又检查出患有重症,家庭经济顿时变得困难起来。 C . 灰白的月亮在云层中时隐时现 , 使得安娜时而在黑暗中行走,时而在月光下前进。 D . 青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而,事业的成功需要理想的航标,给我们指明前进的方向;需要意志做武器,给我们开拓前进的道路。
对下列各句运用的表达方式判断错误的一项是    (  )
A . 可怜它年纪太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般万般地无奈何。(抒情) B . 我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水。(描写) C . 啊,小桃树啊!我该怎么感激你?(议论) D . 好多年前的秋天了,我们还是孩子。奶奶从集市上回来,带给了我们一人一个桃子。(记叙)
阅读下文,完成题目。

会跳舞的小桃树

马亚伟

①乡间的风像自由的翅膀,让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着,麦田涌动着绿波,绵延而去。

②祖母盯着绿油油的麦田说:打猪草的时候,会遇上一棵小桃树,那可不是普通的小桃树,那是天上的仙桃,落下了一颗桃核,在人间生根发芽,长了出来,带着仙气。越是勤快的孩子,越可能遇上。遇到的人,是世上最有福气的人。

③我对祖母的话,深信不疑。

④绿色涌动的原野,蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊,像一片温柔的鸟羽,光滑凉爽。每天傍晚,我背起竹筐,约上同伴,在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的,毛茸茸地招摇着。打猪草的时候,我不再追蝴蝶,逮蚂蚱。我有我的使命,我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道,冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我,它是那样地神奇。可是,它在哪里呢?

⑤打了两年的猪草,依然没有祖母说的奇遇。祖母说,不能心急,慢慢等啊,只要你勤快,一定能遇上。

⑥等啊,盼啊,我长高了,草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里,不曾淡忘。

⑦那天黄昏,光线开始模糊。暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐被我塞得满满的,我还不肯回家。忽然,小桃树!小桃树在我眼前一晃,惊鸿一瞥,又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来,生怕她一下子逃了。翻了几下,真的找到了!

⑧她就那么窈窕地舞在麦田里,不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣,就那么心平气和地舞着。你看啊,小桃树,她在跳舞,舞姿婀娜,柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子,她罗裙飘飘,迎风舞动。她在夕露的润泽中,颜色愈发青葱。那样的绿色,一定是仙界最生动的一抹春,那么新鲜,灵动。小桃树摇摆着柔枝,呼吸着四野里畅快的风,似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。

⑨林梢的风,开始温柔地晚唱。在朦胧的天光下,我的心像一只飘飞的风筝,高高地飞着,有着无边的喜悦和满足。我出神地看着,想象着。有一天小桃树会开花,会结果。她的花,不是庸常的桃花。她的果,不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的,是上天赐予人间的,赐予我的。因为,我是一个勤奋、坚持的孩子。

⑩我忘记天擦黑了,直到祖母的呼唤声传来。我一扭头,看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家!她早就知道我会找到小桃树。

回到家,祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说,是我的勤快感动了小桃树。对我来说,小桃树,真的是一个美丽的奇迹。

很多年过去了,祖母早已离开我,去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母,在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。

小桃树,是一种憧憬,一种希望。年年岁岁,任凭世事起落,只要憧憬还在,便会与奇迹相遇;生活的原野,便会有生生不息的希望。

  1. (1) 本文的行文线索是什么?
  2. (2) 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。

    ①暮色像大鸟的翅膀低垂了下来

    ②你看啊,小桃树,她在跳舞,舞姿婀娜,柔嫩的小叶子笑吟吟的。

  3. (3) 第⑦段中“我”蓦然发现小桃树在眼前,心里会想到什么?请用简洁的语言描述一下“我”当时的心理。
  4. (4) 本文与贾平凹的《一棵小桃树》中,都写到了“祖母(奶奶)”,其作用是什么?