17 屈原(节选) 知识点题库

下列句子中没有错别字的一项是(    )。
A . 那家伙惯会收览人心,把他囚在这里,都城里的人很多愤愤不平。 B . 你可让他出来,走动走动。他带着脚镣手拷,逃不了的。 C . 你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能? D . 我看见婵娟被人虐待,我看见你铤身而出,指天画地有所争论。
结合文中具体的语境解释下面句子中划线的词。

①光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。

景仰:

②别人说你是太阳神,你,你坐在那马上丝毫也不能驰骋

驰骋:

③什么个大司命,什么个少司命,你们的天大的本领就只有晓得播弄人!

播弄:

④在这暗无天日的时候,一切都睡着了……

暗无天日:

阅读下面的文言文,回答问题。

    隋文帝①子秦王俊为并州总管,以奢纵免官。杨素启奏:“王,陛下爱之,请舍其过。”文帝曰:“法不可违。若如公意,吾是王儿之父非兆人②之父何不别制天子儿律乎?我安能亏③法?”卒不许。

    【注释】①隋文帝:杨坚,隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人:兆民,万民。③亏:使……受损害。

  1. (1) 请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)

      吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎?

  2. (2) 下列句中划线词的意义和用法相同的一项是(    )。
    A . 陛下爱    予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》) B . 如公意    听茶声然(《核舟记》) C . 能亏法  求其能千里也(《马说》) D . 卒不  潭中鱼可百头(《小石潭记》)
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      隋文帝子秦王俊为并州总管,以奢纵免官。

  4. (4) 本文体现了隋文帝怎样的治国思想?
以校园生活为内容,选择某一特定场景下发生的事情为题材,写一个小剧本,200—300字。
下列词语中划线字的注音有误的一项是(    )
A . 国殇(shāng)   摇(Iǔ)      诡(jué)      众取宠(huá) B . 尚(jìn)     收(lǎn)      徘(huái)    脚手铐(Iiáo) C . 立(zhS)     睥睨(pì  nì)   哮(páo)     浩浩荡(dàng) D . 利(xī)      首(qǐ)       驰(chěng)   鞳(tāng  tà)
阅读下面课外剧本《她比幸子幸运》(选段),完成小题。

她比幸子幸运(选段)

(几天以后,医院病房中。)

孙倩:爸爸,听了您说的这些,好像是神话,可这又是现实。……我只有配合大夫把病治好,才对得起每一个关心我的人!

(观众席中走出一个小女孩。)

小女孩:小倩姐姐,我没什么好东西,这是我最喜欢的一盒磁带,送给你,你疼的时候,听听音乐就不疼了。

孙倩:谢谢你,小妹妹!

(观众席中,大夫扶着一位盲人走来。)

盲人:小倩同学,我是一个盲人,我用我的心绣了八个字,送给你。

孙倩:“我们祖国,不沉的湖。”太好了!

医生:小倩,我们现在就去做手术,有信心吗?

孙倩:有!有这么多人关心我,我对手术充满了信心。

(大夫推车缓缓移动。)

医生:是啊,在人生突然遭遇不幸的时候,我们国家就是一个不沉的湖、温暖的湖,众人有力的双手捧扶着你,让你永不沉没,一直游向幸福的彼岸!

主持人:朋友们,孙倩胜利了!在全社会的热情支持下,在人与人温暖的怀抱里,她的手术成功了。现在《人与人》剧组来到孙倩的家里。

孙倩:叔叔阿姨们,大哥哥大姐姐们,这祖国的亲人们!为了治好我的病,我给你们添麻烦了,我谢谢你们,终身感谢你们。是你们把爱给了我,是你们用爱挽救了我。

主持人:你这位做父亲的一定感慨很多。

孙父:是啊,我真是有千言万语不知从哪里说起,我是个普普通通的中国知识分子,在我最困难的时候(流出了眼泪),我的同事们,还有那么多素不相识的朋友伸出了友谊的手,捐出了钱,救了我女儿的命,谢谢给予我女儿热情帮助的所有的人。

孙倩:韦唯姐姐,我特别爱听你唱的歌,过去老是在电视上看你演唱,没想到你还能来到我的家里做客。

韦唯:姐姐今天就为你和所有帮助过你的朋友们唱一首歌,高兴吗?

孙倩:太好了,谢谢姐姐。

(韦唯演唱《爱的奉献》)

  1. (1) 从艺术形式和表现手法看,本剧本属于(    )
    A . 话剧 B . 歌剧 C . 舞剧 D . 京剧
  2. (2) “我对手术充满了信心”的原因是
  3. (3) 请从选段的文字中找出全剧的点睛之笔。
  4. (4) 剧本为什么不详写手术过程?
  5. (5) 下面对“我们祖国,不沉的湖”的内涵理解正确的是(    )(多选)
    A . 我们的祖国就像一个不沉的湖。 B . 我们的祖国就像一个湖,永远不沉。 C . 这是个富有哲理的比喻,揭示了“她比幸子幸运”的奥秘所在。 D . 医生的话阐释了“我们祖国,不沉的湖”这个富有哲理的比喻的内涵。
阅读下面的文字,完成小题。

    中华文化连绵不绝、生生不息,伟大爱国诗人屈原是中华文脉的重要源头。千百年来,屈原精神如同奔腾不息的长江,滋润了搏大精深的中华文化,浸润了绚丽多姿的中国诗词,哺育了英勇顽强、爱国奉献的华夏儿女。千年不断的屈原故里端午盛会,已经成为我们增进文化认同、增强民族团结的精神niǔ带,成为中华大地上一道独特的风景线和具有世界影响力的文化元素。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给划线的字注音。

    niǔ

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) “生生不息”中“息”的意思是(    )
    A . 停止 B . 休息 C . 滋生 D . 呼吸时进出的气
  4. (4) 文中画线句子运用了的修辞手法。
为更好地了解民风民俗,传承传统文化,班级组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
  1. (1) 【观点论辩】现在,很多青少年没看过龙舟,没听过唢呐,不认识艾草、菖蒲,对端午节的传统活动不感兴趣,却热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。请就这一情况谈谈你的看法并说明理由。要求:观点明确,言之成理。
  2. (2) 【材料探究】2006年5月20日,端午节被列入《第一批国家级非物质文化遗产名》。时至今日,人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请根据提示修改下列材料。

    【甲】有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承的原因,与目前的社会环境有关。在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面,【乙】民间机构和媒体应通过举办各类活动,精心制作节目,让大家都来观看传统文化习俗。还有学者认为,在旅游景区和旅游产品中融入端午元素,会产生多种积极影响:既能向大量外国游客展示中华传统文化,又能让国内游客在各地都感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作需由政府部门牵头,投入才会更有保障,文化精髓才不易被误解或歪曲,因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互动。

    ①【甲】处画线句子句式杂糅,请提出修改意见:

    ②【乙】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“”改为“”。

  3. (3) 【习俗联想】请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。(只填序号)

    ①银花火树开元夜

    ②避恶遍插茱萸枝

    ③几处笙歌留朗月

    ④角粽投江祭诗魂

    元宵节:上联:

    下联:紫气丹光拥玉台

    端午节:上联:龙舟竞技怀屈子

    下联:

    中秋节:上联:

    下联:万家箫管乐中秋

    重阳节:上联:延年畅饮菊花酒

    下联:

尊老爱幼是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际,某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。
  1. (1) 【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。

    示例:“孝亲敬老”社区行

  2. (2) 【交流表达】李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?
  3. (3) 【国学运用】探望李奶奶回来,同学们纷纷写日记表达自己的感受,下列各句中引入日记最恰当的一项是(    )
    A . 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 B . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 C . 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 D . 生于忧患,死于安乐。
习作修改。

诱人的美食

    听说,市中心开了家人工智能餐厅,里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天,我和轩轩满怀期待地去品尝美食。

    来到餐厅,这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客;点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品;送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多,但秩序井然,人们边等餐边欣赏机器人音乐会。

    ________________________。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜,果然名不虚传。我们心满意足地回家了。

  1. (1) 请在文中空缺处补写一个过渡句。
  2. (2) 这篇习作的内容详略不当,请提出修改建议。
下列词语中书写有误的一项是(    )
A . 炸裂    诡谲    瘦削    鞠躬 B . 收揽    波澜    合拢    脚寮 C . 虐待    徘徊    迟延    阴惨 D . 滑稽    焚烧    庙宇    毁灭
下列各句中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗。 B . 发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧! C . 哭,哭有什么用?眼泪,眼泪有什么用?顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧! D . 你们滚下船来,你们滚下云头来,我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!
阅读下文,回答问题。

屈原(节选)

郑詹尹:(将爵放在神案上)慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西,只要喝得少一点,有个节制,倒也是很好的东西啦。

屈原:是的,我也明白。我的吃亏处,便是大家都醉而我偏不醉,马马虎虎的事我做不来。

郑詹尹:真的,这些地方正是好人们吃亏的地方啦。说到你吃亏的事情上来,我倒是感觉着对不住你呢!

屈原:怎么的?

郑詹尹:三阁大夫,你忘记了吧,郑袖是我的女儿啦。

屈原:哦,是的,可是差不多一般的人都把这事情忘记了。

郑詹尹:也是应该的喽。她母亲早死,我又干着这占筮卜卦的事体,对于她的教育没有做好。后来她进了宫廷,我便和她断绝了父女的关系。她近来简直是愈闹愈不成体统,她把你这样忠心耿耿的人都陷害成这个样子了。

屈原:太卜,请你相信我,我现在只恨张仪,对于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜欢我的诗,在国王面前也帮助过我。今天的事情我起初不大明白,后来才知道是那张仪在作怪啦。一般的人也使我很不高兴,成了张仪的应声虫。张仪说我是疯子,大家也就说我是疯子。这简直是把凤凰当成鸡,把麒麟当成羊啦。这叫我怎么能够忍受?所以别人愈要同情我,我便愈觉得恶心。我要那无价值的同情来做什么?……

郑詹尹:把酒喝一点怎么样呢?

屈原:我回头一定领情的啦,太卜。

郑詹尹:你该不会疑心这酒里有毒的吧?

屈原:果真有毒,倒是我现在所欢迎的。唉,我们的祖国被人出卖了,我真不忍。活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。

郑詹尹:真的啦,像这样难过的日子,连我们上了年纪的人,都不想再混了。

屈原:大家都不想活的时候,生命的力量是会爆发的。

郑詹尹:好的,你慢慢喝也好,我还想去躺一会儿。

屈原:请你方便,怕还有一会儿天才能亮呢。

  1. (1) 屈原说:“我的吃亏处,便是大家都醉而我偏不醉。”这表现了他的什么性格特征?
  2. (2) “张仪说我是疯子,大家也就说我是疯子。”这反映了当时怎样的社会现实?
  3. (3) “我们的祖国被人出卖了,我真不忍心活着看见它会遭遇到悲惨的前途啊。”这句话表现了屈原怎样的思想感情?
  4. (4) “大家都不想活的时候,生命的力量是会爆发的。”这句话有什么含意?
郭沫若的《屈原》有鲜明的主题和昂扬的激情,是呼唤爱国主义、抵抗日本侵略的经典之作。读完后,请你说说自己喜欢的一个人物,并对其进行评价。300字左右。
下列划线字注音完全正确的一项是(    )
A . 立(zhù)    存(zhù)    睨(bì)    益(bì) B . (yù)    子(jú)    驰(chěnɡ)    招(pìn) C . (xuē)    刀(xiāo)    待(nüè)    戏(xuè) D . 首(qǐ)    滑(jī)    脚(liáo)    绕(liáo)
下列词语中有四个错别字,请找出并改正。

国殇 污晦 收览 婵娟 土偶木梗

景抑 鞠躬 犀利 雷霆 指天划地

 ;

本篇想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风、雷、电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。

①在你失意痛苦时,风,雨

②在你得意欢欣时,风,雨

下列解说有误的一项是(   )
A . 风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!     分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。 B . 我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!     分析:作者使用了排比的修辞手法,表现了屈原对“污秽”“自私自利”,玩“阴谋”的社会的憎恶,以及对光明、纯洁、无私的社会的追求。 C . 你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。     分析:作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。 D . 我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?     分析:作者运用了反问的修辞手法,表现了屈原对自由的强烈追求。
给下面加粗的字注音。

谲(

睨(

立(

根据拼音写出汉字。

jū()躬

páo()哮

fén()烧

污huì(

qǐ()首

驰chěng(