上联:贝多芬呕心沥血谱名曲 下联:
插图一 插图二
回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。
【小题1】根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。
插图一 插图二
【小题2】任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
简·爱一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,但她散发着强烈的魅力,你认为这魅力是什么?
“但我至少要选择——我最爱的人。简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的,先生。”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺候。”“是的,先生”“真的吗,简?”“完全当真,先生。”
文中的“先生”是谁?简爱怎么结识“先生”的?
例:选A
说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。
分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。
备选人物:王冕(《儒林外史》) 简·爱(《简·爱》) 孙少安(《平凡的世界 》)
示例:我选择《红岩》中的江姐。人生之路,有“舍”有“守”。为了执行任务,地忍痛离开了年动的孩子:在渣泽洞,面对严刑拷打、威逼利诱,她坚贞不屈;为了保护同志,她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命,守住了革命信仰,守住了共.产.党人的崇高气节。
我选择(人名)。 我的阐述:。