9 十六年前的回忆 知识点题库

形近字组词

  魔   峻   残   瞅

  摩    竣   贱   锹

按要求该换句子的形式。(不能改变原意)

①我是不能轻易离开北京的。(改为反问句)

②父亲坚决的对母亲说:“我是不能轻易离开北京的”,(改为陈述句)

对号入座。(用“严”字组成恰当的词语,填在句中的横线上。)

①局势越来越,父亲的工作也越来越紧张。

②父亲保持着他那惯有的态度。

③在老师的 要求下,我的学习进步了

读 《十六年前的回忆》,,从课文中找出和下列句子相照应的语句

①我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。”

②工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

③我低声母亲说:“妈,昨天是 4月28日。”

课文理解

父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

从这个句子中可以体会到这是一位怎样的父亲?

比一比再组词

    娱    绞    僻

    误    狡    避

找出下列词语中的错别字,把正确的写在横线上

严俊态度       旧绵袍

乱篷篷         完壁归赵

换一种说法,意思不变,改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗?

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

①我小心地包起鱼钩。

②父亲整理好书籍。

读下面的句子,再从课文《十六年前的回忆》中找出和它相呼应的句子

在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。

比一比,这两个句子之间所表达方法?好在哪里?

①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

②我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

在课文中找到与下列句子相呼应的句子。
  1. (1) 我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”
  2. (2) 工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
阅读课内片段,完成练习。

       在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

  1. (1) 选文主要写的是
  2. (2) 画线的部分是对父亲的描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了,“平静”说明了,“慈祥”充分体现了
  3. (3) 面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,神情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是(    )。
    A . 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能够坦然自若 B . 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不会因为亲人的哭喊而忧伤 C . 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量 D . 因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了,所以没法对亲人说一句话
  4. (4) 选文中的破折号的作用是表示(    )。
    A . 话题转换 B . 解释说明 C . 语意转折 D . 说话中断
读拼音,写词语。

幼zhì    bì免    严jùn    pì

chǒu一眼    皮xuē     绞xíng     zhí

结合课文,感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。

    在我们面前,他是一个慈祥而并不()的父亲。局势越来越(),父亲的脸上总是一副()的神情。面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的()态度,即使面对()拷打,他也()党的机密。

按要求改换句子的形式(不能改变句意)。
  1. (1) 我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
  2. (2) 父亲坚决地对母亲说“:我是不能轻易离开北京的(改成转述句)
课外阅读

父  亲

    再也见不到父亲了! 我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……

    母亲病故,父亲不到四十岁,怕我们受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说“:我长大挣很多很多钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我的脚趾。

    父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨“:酸酸的,直到父亲湿淋淋地回来。

    父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。

    天老爷,别下雨,包子馒头都给你。”

    我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把   (1)    给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。

    有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。

    父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。

    人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。

    我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟“:疼死我了!”疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似的看我,然后转过头去。

    1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。

    这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

    半个月后,我像平常那样, 备完课回到宿舍躺下了。    (2)    中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!

    我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……

    不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!

    我永远不能原谅自己!

  1. (1) 给文中的(1)(2)处选择恰当的词语。

    ①()   ②(

    A.慈祥    B.慈善    C.慈爱    D.朦胧    E.蒙眬    F.依稀

  2. (2) 作者说“父亲也是母亲”,第2自然段中哪些语句体现了这一点?
  3. (3) “夜静静的,没有任何响动”而“我”分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?
  4. (4) 文章结尾处写道“:,”表达了作者的情感?
  5. (5) 学完这篇课文,你有什么感想?写一写。
你很喜欢读课外书,爸爸看见你了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒是挺有劲”,你该怎样想爸爸解释呢?
选择合适的词语填空。
  1. (1) 傲慢 骄傲

    ①令妈妈()的是,龙一鸣经常被评为“三好学生”。

    ②“谁让你碰我的玩具?走开!”小兵()地说。

  2. (2) 感叹 感动

    李叔叔勇敢救人的事迹()了在场的每一个人,大家不禁()起来。

课内阅读。

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

  1. (1) 这个片段节选自课文《》,作者是
  2. (2) 选文第①自然段是对父亲的描写,其中“”说明父亲已经受过刑,“”一词说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“”一词体现了父亲对亲人的爱。
  3. (3) “伟大的力量”指的是
  4. (4) 通过选文的描述,你觉得李大钊是个怎样的人?你有什么话想对他说呢?