第一单元 知识点题库

下列说法有误的一项是(  )

A . 《观沧海》作者是东汉著名的政治家、军事家诗人曹操,他的诗以慷慨悲壮见称。 B . 《济南的冬天》是老舍先生创作的一篇充满诗情画意的散文。老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。 C . 《秋天》为读者描写了农家生活,表达了对秋天的热爱与赞美之情。 D . “刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。”告诉人们在春天的大好时光可以尽情游乐,不要急着做计划。
读课文《春》,下列各句与原文完全相同的一组是( )

A . 雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。 B . 坐着、躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 C . 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。 D . “一年之计在于《春》”,刚起头儿,有的是希望,有的是工夫。
为加线字选择正确的读音(    )

捉迷藏眨呀眨的

A . cáng,zǎ B . zàng,zǎ C . cáng,zhǎ D . zàng,zhǎ
朱熹的《观书有感》中告诉我们,要不断地积累,不断地创新,方能达到一个新的境界。其诗句是:

阅读《春》的选段,回答下列问题。

        ①雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全( )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄( )的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō( )戴着lì( )。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

        ②天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

        ③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

        ④春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

        ⑤春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

  1. (1) 给文中划线的字注音或根据注音写出相应的汉字。

    着( )  黄( )  披着suō()  戴着lì( )

  2. (2) 给文中第①②段各拟一个小标题

  3. (3) “看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”指出这句话所运用的修辞手法,并分析运用这种修辞的好处。

  4. (4) 选文③④⑤段的顺序可否颠倒,为什么?

阅读古诗《次北固山下》,完成小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 颔联写船上所见景,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”,;“风正”,

  2. (2) 请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。

阅读诗歌,回答问题

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 小令中“枯藤”“昏鸦”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
  2. (2) 对这首小令分析不当的一项是(    )
    A . “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡、凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。 B . “小桥”“流水” “人家”描写了作者记忆中的故乡幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。 C . “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的作者孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。 D . “断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受,在前几句“景”的渲染下,作者的情感得到了充分的表现。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“”两句意境相近。
“杨花”在旧体诗中常象征,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句通过各种意象,渲染出在季节的一种气氛。
结合语境,解释下列句子中划线的词语。

①“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。

②惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。

王双华同学假期回到了家乡。家乡的山,家乡的水,使他陶醉,他很想把家乡的美景描绘出来。请你采用下面给出的词语,发挥想象,运用比喻、拟人或排比的修辞手法,帮王双华同学把家乡的美景描绘出来吧。(100字以内)

春雨    山峦    翠竹    深潭    小溪

下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是(   )
A . 到了客人家应守规矩,有礼貌,如果喧宾夺主,就太失礼了。 B . 世上不知有多少人,因为过于疏懒而耽误了自己的人生。 C . 面对小区保安的盘问,作案后的小偷义愤填膺 , 反应相当激烈,然而,在铁证面前不得不束手就擒。 D . 老师三言两语的指点,使我顿开茅塞 , 找到了研究工作难于突破的关键所在。
阅读下面文本,完成下列各题。

蒋堂侍郎为淮南转运使日,属县例致贺冬至书,皆投书即还。有一县令使人,独不肯去,须责回书;左右谕之皆不听,以至呵逐亦不去,曰:“宁得罪;不得书,不敢回邑。”时苏子美在坐,颇骇怪,曰:“皂隶如此野很,其令可知。”蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此。乃为一简答之,方去。子美归吴中月余,得蒋书曰:“县令果健者。”遂为之延誉,后卒为名臣。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

  1. (1) 小海解释了下面画线字的意思,其中不正确的一项是(   )
    A . 县例致贺冬至书(类) B . 以至呵逐亦不(离开) C . 颇骇(奇怪,惊疑,这里是“对……感到奇怪”) D . 县令果者(有才能)
  2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。

    蒋 曰 不 然 令 必 健 者 能 使 人 不 敢 慢 其 命 令 如 此

  3. (3) 小海赞赏“蒋堂”,而小华钦佩“县令”,你更赞同谁的想法?结合选文分析。
指出下列句子运用的修辞手法。
  1. (1) 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
  2. (2) 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
  3. (3) 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
下列句子的标点符号使用正确的一项是(     )
A . 每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,2020年我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者。” B . 传说,农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。 C . 京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。 D . 为了迎接中国共.产.党建党100周年,天津市公安局指挥中心举办了《奋斗百年路启航新征程》主题文创作品展。
阅读选文,回答问题。

照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?

  1. (1) 文段选自《》(书名),作者是
  2. (2) 文中的“他”指的是,他是一个      的人。
阅读下面的文章,完成问题。

忍冬之恋

紫 箫

①两年前就认识它,从门前到路边,都能看到它的身影。在这个干净的秋季午后、在一场细雨中,我们又邂逅了。

②雨,淅淅沥沥,从天上扯下无数银线,给深秋缝制着五彩的衣裳。无数落叶在青石板上沉默,一场秋雨一场寒,它们在晶莹剔透的世界里,深情地回忆着过往……

③我驻足了,不由自主。隔着一洼水,我看到一簇簇红得娇艳的果实,在轻盈透亮的叶子上,像一粒粒耀眼的红宝石,规则地排列着伸向半空,沉甸甸的果实压弯了枝头,枝干呈半弧形,把最美的角度全留给了果实。

④我穷于措辞,那美得令人怦然心动的红,让我忘了呼吸,我痴痴地立在雨中。雨滴沁凉落下,我恍惚也颤抖在枝头……

⑤我无数次关注它,从春到秋、从夏到冬。令我诧异的是它的果实,无论长在哪里,它的果实都繁密、精致,而且叶子与果实相处和谐,空间疏密有致,叶子无论是春夏的葳蕤,还是秋冬的黄绿疏影,一眼望过去,总能有错落有致的风雅,仿佛国画立体的留白,层层深入,别有幽远。

⑥尤其那果实,从夏天开始结果,一直到深秋,随着气温下降、秋雨洗涤,色越发深,直至红得逼你的眼,唤起你心底无限的焰火。初冬时节,叶子不堪寒冷,都零落成泥,而这果实却牢固地附在枝上,商量好似的,没有“大珠小珠落玉盘”。

⑦在寒冷的冬天,它们都枯萎地蔫在一起,颜色也失去了红艳,变成凝固的血色;再往后,颜色更是变得红褐,但却不从枝上掉落。我曾经有意地用手指去触动它,而它竟是牢牢地不松动呢,真是“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”。到了春天,那历经沧桑的果实居然还在枝上,只不过颜色变成紫褐色了,与万物萌动还未发的初春之景形成独特对照。冰融、草长、莺飞之后,春天的锦囊瞬间打开,各种花迫不及待地飞上各自枝头,于是,姹紫嫣红的春嘹亮地登场了,忍冬花也优雅地开了,细密的花苞出来了,淡黄的、洁白的,交错排列。一场雨过后,花蕊伸出来,于是满眼都是珠光宝气,那娇娇嫩嫩的花纤柔地面向阳光,一簇簇地开满枝头。叶子善解人意,也争着把绿捧出来,像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳,这时,果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵,悄然落下;这时,你又发现别样的惊叹,满树的美呀!洁白如玉,鹅黄如锦,翠绿如盖;这时,你才明悟它的别名之意:金银花。这么令人愉悦的花,不仅养眼,还是清热解毒的中药呢!花儿落下时,小小的果实又缀满枝头,鼓足劲让自己本色出演生命的绝唱。

⑧这是怎样完美的生命轮回?一枚枚红得诱人的浆果,自然地开、自然地落,从来不放弃自己的美丽,哪怕由色艳到色衰。

⑨于是,细细琢磨起它的名字:忍冬。是忍受冬天吗?这需要怎样的坚劲之心才能不屈服于冬的淫威?冬天可以用白雪覆城,却不能以凛冽之风吹落枝头之香,这又是怎样一种气质与精神?它用夺目的红占据四季,却没有任何一种力量能摧毁它固有的自信,真是卓尔不群、特立独行的生命啊!

⑩秋雨继续下着,那一洼水几乎浸湿我的脚,雨点在头顶的伞上跳踢踏舞,万物都自得其乐……

⑪天凉好个秋!

(选自《湖州日报》,有删改)

 

  1. (1) 在一节美文分享课上,语文课代表深情朗诵了《忍冬之恋》,请完成以下任务。
    请根据文章内容,梳理作者的情感升华过程。

    痴痴——————愉悦——赞美

  2. (2) 阅读文章第⑧段,请从结构上和内容上谈谈其作用。
  3. (3) “文学作品大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人,给这篇文章写一段赏析性文字,请完成这个任务。

    写作提示:①从主题思想、语言表达、材料选择方面任选一个角度赏析;②结合文章内容;③不少于100字。

结合语境,解释下列句中加点的词语。
  1. (1) 济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    秀气:

  2. (2) 他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

    慈善:

阅读下面这首作品,完成问题

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 诗中虚写了什么景物,借以表达作者的情怀?
  2. (2) 本诗采用哪一种思路结构,从选项中挑选正确的一项是(  )
    A . 总—分—总 B . 分—总 C . 总—分
  3. (3) 请写出这首诗的主旨。
对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》该诗理解有误的一项(   )
A . 诗歌写景旷远,想象丰富,体现了诗人旷达豪放的胸怀。 B . “闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜,也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。 C . 诗人寄愁心与明月,是将自己对友人的同情怀念带给友人,以慰藉朋友破碎的心。 D . 三四两句中诗人展开想象,并运用了比拟与夸张的手法。