16 猫 知识点题库

选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(    )
A . 《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。 B . 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C . 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。 D . 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
说说“我”凭什么认为一定是这只猫咬死了一只芙蓉鸟?其间夹杂着我对这只猫怎样的感情(结合文中的语句回答)

为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡失“更难过得多”?

阅读“我很愤怒,叫道”至“比以前的两只猫的亡失,更难过得多”完成(1)~(3)题。

  1. (1) 梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。

    →无奈→

  2. (2) 从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?

  3. (3) 根据选文,对“我”做简要评价。

品生活原味,写心灵悟语。

一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的4个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是,记者昨日在珊瑚坝采访时得知,花花和4个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手!

请写出你读了上述材料后的感慨。

阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。

    动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动。有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉________把头藏在翅膀下面,________也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦 , 因为④它们必须随时保持对敌人的警告 , 以便能够及时逃脱。   

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给字注音。

    动    家chù     哺

  2. (2) 根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。

  3. (3) 将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)

  4. (4) 在④画线处有一个词用得不恰当,可将“”改为“”。(要求:符合语境)

下列划线的字注音正确的一项是(    )
A . (jiǎn)    子(mó)    (xiā) B . (qióng)    悲(chàng)    (miē) C . 熟(xián)    抽(chù)    伺(kuī) D . 绊(jī)      阔(zhuò)    劲(qiú)
下面句中有用比喻修辞的句子是(    )
A . 花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。 B . 它似乎太活泼了,一点也不怕生人。 C . 大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴。 D . (它)隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。
选择恰当的词语填空。

①我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着(消耗  消费)过一两个小时的光阴。

②我心里也感着一缕的(酸辛  艰辛),可怜这两月来相伴的小侣!

阅读下面一段文字,完成下题。

    猫儿原是捉老鼠的,猫鼠之间,本有天生敌意。然而,江山易改,本性亦不难移。曾几何时,豢养之下,懒猫已经懒得与鼠类为敌。它不仅不捉老鼠,甚至见了老鼠就逃,颇似当年的军阀碰上日本兵。一天晚上,厨房里出现一只老鼠,中等大小,并不可怕。我把厨房门窗先关了,请太太把懒猫从电视机上抱下来,往厨房一丢,立即关上门,站在外面静静等着。等了半天,里面毫无动静,我开门一看,懒猫已经睡在磁砖的灶台,头搁在煤气炉上。一气之下,我冲了进去,拿起棒子先将猫打走,又向柜下罐后乱戳一阵,终于把老鼠赶了出来,乱跳乱闯;这时,那懒猫若果还有一点猫性,应该趁机跳扑过去,替我把老鼠捉住。谁知它竟然狗急跳墙,跳上碗柜,然后在那上面,虎虎喷气,作防御态势。我一气之下,不打老鼠,反过头来打猫;太太在门外大概听到猫儿悲鸣,推门进来劝架;于是,猫鼠连袂趁隙闯出,落荒而逃。所谓养猫千日,用猫一时;养得太久,居然不堪一用。

(节选自颜元叔《懒猫百态》)

  1. (1) 下面这个比喻句很妙,请谈谈你的看法。

    它不仅不捉老鼠,甚至见了老鼠就逃,颇似当年的军阀碰上日本兵。

  2. (2) 这只猫很懒并且害怕老鼠,请你举些例子来说明这一特点。
  3. (3) 举例说明这段文字幽默的特点。
近一段时间,电视台播放精彩的特奥会赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。
  1. (1) 老师说话的言外之意是:
  2. (2) 假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:
解释下列句子中划线词语。

①……可怜这两月来相伴的小侣

②……也不像别的小猫那样喜欢顽游……

③想到它的无抵抗的逃避……

④于是,这个亡失证明了。

参照例句,仿写句子,使之与例句构成对偶句。

[例句]时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水。

阅读课文选段,回答问题。

    我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

    妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

    张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

    于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

    三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

    我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

    隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

    我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

    我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

    两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

    我永无改正我的过失的机会了!

    自此,我家永不养猫。

  1. (1) 梳理选文中“我”的情感变化过程,每空用两个字概括。

  2. (2) 品味文中画线的句子,说说它们的表达效果。

    ①真是“畏罪潜逃”了,我以为。

    ②想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!

  3. (3) “自此,我家永不养猫。”这句话是全文的结尾,它在结构和内容上有什么作用?
  4. (4) 为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫,却在它亡失之后“更难过得多”?
  5. (5) 根据选文,对“我”作简要评价。
阅读文段,回答问题。

一声“喵喵”

黄咏梅

①小黑弟弟目测不到一岁。遇到他的时候,肚皮瘦得像刀片,通体黑毛都遮盖不住一身骨架,如果不是一双圆溜溜的大眼睛,他看起来有点凶。不知道什么时候开始他在我们单元楼下徘徊,而且不怕人,懂得朝人喵喵,释放出与人社交的信号。

②小黑占据了我们楼下的地盘,朝每个进出的人“喵喵”,以此获得善良的人的喂食。 每天吃过晚饭,我用一次性纸碟装上猫粮,下楼如果没看到他,只要稍站片刻,朝着远处喊几声“小黑”,必能看到一条黑影,屁颠颠一路小跑过来,边跑边“喵喵”,发出因为跑动而发颤的欢叫。我不确定他是否知道“小黑”就是他,他应声而来,跑到跟前,先是用脑袋蹭我的腿,接着在地上打滚,朝我亮出他隐秘的肚皮,如果我故意逗他,不把食物放下,他就会双腿直立尽量站得高高的,用两只圆溜溜的大眼睛盯着我,萌态可掬,叫人不忍再捉弄他,乖乖将食物送上。放下小黑的食物,我会在小区散步消食,留他独自享受美食,走出好几步远,还能听到他咀嚼时发出嗷嗷的满足的声音,我的心情也随着生起岁月静好的满足。

③如此喂养有一个多月,眼见小黑的肚子慢慢圆润起来。有一天,把食盆放下,照常去散步,不到一百米,想起忘戴耳机,又折返回家。走到楼下,竟然目睹到一场战争。在小黑的食盆边,一只花脸猫,一只大黑猫,距离小黑不到一米的地方,发出此起彼伏的呜呜叫,叫声震天响。三猫对峙,小黑从小小的胸腔发出压抑的鸣叫,只坚持了一会儿,寡不敌众,仓皇逃窜。我赶过去,那两只猫见人即闪。食盆里还没吃到一半,我呆呆地站了一会儿。哪里有什么岁月静好?在我转身看不见的地方,原来是一次次争食之战。我朝远处喊“小黑”,这次,等得久了一点,那条小黑影还是欢呼着回来了。

④此后,我喂小黑,都站在他身边为他赶走同族的觊觎,以家长的身份撑腰,直到他咽光最后一口粮。但我万万没想到,这种做法给小黑带来的却是灾难。

⑤我们这个单元楼因为小黑的食盆成了猫族的战场,他们抢地盘,先是低声商量,互不妥协,然后高亢地威胁,继而大打出手。有人投诉我喂流浪猫,弄得猫犬不宁。我自知理亏,于是想了个新办法,将小黑引到远离单元楼的一个河涌边,那里没有住宅区,估计他的同族也不会在那里出没。

⑥没想到在河涌边吃过几次,又被那只每日盯梢的花脸猫跟过来了。她总是站在离我们不到五米远的地方,眼巴巴地看着,尝试亦步亦趋接近,出于一种护亲扶弱的人类本能,我竟然狠心地捍卫着小黑的食盆,从不容许花脸猫挨近半步。直到有一次,花脸猫看着大快朵颐的小黑,竟然朝我发出两声低低的“喵喵”,她叫得很陌生,似乎是在模拟小黑的叫声,眼中闪烁出一种软弱的、服膺的光。我不止一次看到过她朝小黑叫嚣的样子,毛发耸起,目露凶光,眼前的她跟那只母夜叉判若两猫。这叫声使我对她产生了歉疚。在她的字典里,本来就没有“喵喵”二字,她在后天里没能驯化成与人相识、交流,更遑论信任、依赖,但这难道不是一只猫的先天?人总是容易被那些向自己低头甚至谄媚的姿态俘虏。动物从来没有这个法则,它们按照自己的天性攻击、争夺、死守,直到头破血流也不明白。

⑦那次之后,我打定主意,带上两个食盆,一只给小黑,一只给花脸猫。但是,我这个想法最终没有得到实现。我再也没看到过这两只猫。几天之后,我在楼下一块隐秘的石头上,找到了小黑弟弟。他死于一盘掺入了毒药的甜蜜诱惑,死于对人的信任和依赖,而不是同族的威胁。

⑧我自责过很多次,如果不是我为小黑弟弟养成的这种“习”与“惯”,就让他接受自己的宿命,像成千上万的流浪猫一样,觅食、争地盘,苟延残喘两三年,最终死于饥寒交迫,他会不会更快乐?他会不会也能基本地、自然地完成他的流浪猫生?如果是的话,那他朝我毫无保留地打滚、翻肚皮的那些时刻,是不是就不能称之为快乐?对于他来说,我是多么危险的存在。

⑨事实上,现在我走在路上,遇到一只惊慌避闪的流浪猫,我只敢用余光去追随,假如它朝我“喵喵”叫,我就会狠着心转身,逃得比它们还快。我怕自己那些垂手给出的善与爱,施予的不是简单的一饭一水,而是更多的伤害。我暗自发誓,如果可以选择的话,下辈子当一块石头好了。然而,石头也有可能会遇见猫儿们的一次次弥留之际,那么,如果这真是一种宿命的话,我想,我转世的那块石头,一定会释放出自己最大的热量,温暖地拥抱它们。

  1. (1) 阅读文章,根据提示完成下表。(每处不超过10字)

    小黑的境遇

    作者的态度

    瘦弱可怜,楼下徘徊

    主动将食物送上

    以家长身份撑腰

    争抢地盘,大打出手

    自责,躲避流浪猫

  2. (2) 从描写的角度赏析文中画线的句子。

    ⑴他应声而来,跑到跟前,先是用脑袋蹭我的腿,接着在地上打滚,朝我亮出他隐秘的肚皮。

    ⑵花脸猫看着大快朵颐的小黑,竟然朝我发出两声低低的“喵喵”,她叫得很陌生,似乎是在模拟小黑的叫声,眼中闪烁出一种软弱的、服膺的光。

  3. (3) 文章没有交代花脸猫的下场和去向,这样写有什么好处?
  4. (4) 本文标题有什么妙处?请结合文章加以分析。
下列说法有误的一项是(    )
A . 本文选自《郑振铎选集》,作者郑振铎,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。 B . 本文通过对三只猫的不同结局的叙述,抒发了“我"的不同情感,表达了“我"对三只猫亡失的内疚、痛苦之情。 C . 本文巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批评之情,从而让我们有了许多感悟。 D . 本文还表达了这样一个人生哲理:做事不能主观臆断,否则不但会冤枉别人,还会给自己留下痛苦。
根据语境续写句子,使之构成一个语意连贯的排比句。

动物是人类的老师:从蜜蜂身上我们学到了勤劳,从蚂蚁身上我们学到了团结,

阅读《猫》的节选文字,回答问题。

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!"

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。“

  1. (1) 下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是(    )
    A . 选文主要写了“我”家不喜欢猫的故事。 B . 选文主要写了“我”家丢猫的故事。 C . 选文主要写了“我”家失猫、得猫、养猫的故事。 D . 选文主要写了“我”家得猫、养猫、失猫的故事。
  2. (2) 下面对选文中画线句的修辞手法判断正确的一项是(    )
    A . 夸张 B . 排比 C . 比喻 D . 借代
  3. (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项(    )
    A . 选文中,“我”家只有三妹喜欢猫。 B . 选文中有对人物心理活动的描写。 C . 选文通过对小猫外貌动作等方面的描写,突出了小猫的活泼有趣。 D . 选文写猫的死亡在“我”及三妹心中激起了感情的波澜。
根据语境,续写句子,使之与前面的句子构成一个语意连贯的排比句。

动物是人类的老师:从蜜蜂身上我们学到了勤劳,从蚂蚁身上我们学到了团结,

下面一段话中画线的两个句子有语病,请改正。

现在,有些动物已经灭绝了。①就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值,于是成为被人类掠夺利用的原因,这是动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿,我们都说鳄鱼可怕,但鳄鱼更怕人类,在人类的眼中,鳄鱼皮可以制成行李箱、手提包、钱包、鞋等物品,②所以,鳄鱼现在成为已经快要灭绝的动物了。