格言/名言 知识点题库

你能用一句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗?​

把下面的句子补充完整。 
  1. (1) 浮天水送,带雨云埋
  2. (2) ,金石为开。
  3. (3) 天上鱼鳞斑,
  4. (4) ,夜静春山空。
  5. (5) 王羲之写字——
学以致用,根据句意填写恰当的内容。
  1. (1) 节日里,我们常吟诗应景:春节,“爆竹声中一岁除,”;中秋,“至今不会天中事,应是嫦娥掷与人”;重阳,“独在异乡为异客,”……
  2. (2) 遇到挫折时,人们常用“千磨万击还坚劲,”激励自己;表达志向时,人们常用“粉骨碎身全不怕,”警示自己。
  3. (3) 爸爸教育我,做事情要一气呵成,不能拖泥带水。“,三而竭”说的就是这个道理。
  4. (4) 词都有“词牌名”。如,浣溪沙、卜算子、等都是词牌名。
我会填。
  1. (1) 众鸟高飞尽,。《独坐敬亭山》
  2. (2) ,勿施于人。《论语.颜渊》
  3. (3) 朝霞不出门,
  4. (4) 蚂蚁搬家蛇过道,
按要求补充诗词及名言警句俗语。
  1. (1) 相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。;比如《西江月·夜行黄沙道中》(辛弃疾)的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。。”
  2. (2) 有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。。《竹石》郑燮)又比如《石灰吟》(于谦)的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。。”
  3. (3) 六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克(德)的“,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,”又比如: “莫看,要看。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里(危地马拉)的“,才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。

    我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——’。“看你们的啦!”于是,我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。

请默写诗、文。
  1. (1) 弟弟平常老说,他们几个好朋友的关系就是“——生死之交”。没想到为了一只彩笔就翻脸无情,这真是“孙猴子的脸——
  2. (2) 我能从“”的诗句中想象海通在溪边自由剥莲蓬的画面。
  3. (3) 当你的朋友面临困境,正悲观失望时,你会选择英国诗人雪莱的一句名言。,春天还会远吗?”来激励他。
  4. (4) 黄河是我们的母亲河,刘禹锡笔下描写黄河壮观景象的诗句是“
  5. (5) 《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们可以从:“,”中找寻到杨氏子语言的机智幽默。
  6. (6) 看到弟弟整日游手好闲,爷爷语重心长地对他说:“,一寸光阴不可轻”
  7. (7) 《少年中国说》中“”意思是只才有不断地创新和成长。
课外积累
  1. (1) 读书之乐何处寻  。
  2. (2) 纨绔不饿死,
  3. (3) 人心如良苗,
  4. (4) ,一寸光阴不可轻。
  5. (5) ,为有源头活水来。
  6. (6) ,岂能长少年。
  7. (7) ,一寸光阴一寸金。
  8. (8) 曾子曰:吾日三省吾身——?传不习乎?
  9. (9) 父母之年,不可不知也。 。
根据语境将下面的名言补充完整。
  1. (1) 小明来到学校的新餐厅,一进门,只见餐厅的墙壁上写着朱用纯的“;半丝半缕,恒念物力维艰”这句名言。
  2. (2) 爸爸将诸葛亮的“非澹泊无以明志,。”这句名言作为自己的座右铭,贴在书房的墙壁上。
  3. (3) 老师经常用毛.泽东的“多少事,从来急;。一万年太久,只争朝夕”这句话告诫我们要抓住现在的大好时光,发奋学习。
在学习、生活中,当你遇到贪玩,不好好学习的同学时,用哪句名言惊醒他?请你把它写下来。
下面选项中的名句出自《论语》的是(  )
A . 温故而知新,可以为师矣 B . 三人行,必有我师焉 C . 人之初,性本善 D . 学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài) E . 天地玄黄,宇宙洪荒
连一连。

敏而好学                     不能则学

不知则问                     行万里路

读万卷书                     而义自见

读书百遍                     不耻下问

少年易学老难成,。——朱熹
课文回放。
  1. (1) 本学期,我们养成了两种良好的学习习惯:
  2. (2) 《三顾茅庐》选自《》,此书和《》《》《》并称为我国的“四大古典名著”。
  3. (3) 《“番茄太阳”》一课中,三次出现“番茄太阳”一词:第一次指,第二次指,第三次指
  4. (4) ,小人之交酒肉亲。
  5. (5) 人类的“老师”实际上指的是。科学家从得到启示,发明了潜水艇,研究的飞行原理发明了飞机,这样的例子还有
  6. (6) 《苹果里的五角星》告诉我们
日积月累。
  1. (1) ,才了蚕桑又插田。
  2. (2) 人有耻,
  3. (3) 恻隐之心,
  4. (4) 故人西辞黄鹤楼,
  5. (5) 有关君子和小人的讨论,《论语》中曾这样论述:,小人喻于利;君子坦荡荡,
积累运用。
  1. (1) 深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“”这两句诗。
  2. (2) ,万古胜负在于理。
  3. (3) “,泰山移。”“二人同心,。”这两句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“,顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩,。”
根据所学知识填空:
  1. (1) ,江清月近人。(《宿建德江》)
  2. (2) 黑云翻墨未遮山,。(《六月二十七日望湖楼醉书》)
  3. (3) 孟浩然《过故人庄》,写故人村庄自然景色的句子是:
  4. (4) 《七律•长征》里,毛.泽东用夸张手法写红军不怕困难的句子:“。”
  5. (5) 等闲识得东风面,。(《春日》)
  6. (6) ,笑问客从何处来。(《回乡偶书》)
  7. (7) 《西江月•夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,。”词里写了三类动物在夏夜的动态,画面感很强。
根据课本内容填一填。
  1. (1) 冠,纽,袜与履,俱
  2. (2) 如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人,就要磨砺自己,奋发图强。正如《弟子规》中所说的“唯德,唯艺,不如 ,当砺”。
  3. (3) 《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。从中可以看出“我”具有(实事求是 创新)的精神品质。
按要求填空。
  1. (1) “日暮汉宫传蜡烛,。”“今夜月明人尽望,。”这两首诗分别与我国两个传统节日有关。请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句:
  2. (2) 恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。师傅在教徒弟学艺时常常教导徒弟要精益求精,超越师傅,就可引用《荀子》中的话:。孝敬父母要趁早,我们常常会说:树欲静而风不止,。读书需要用心并下苦功夫,就可说:读书须用意,。劝说少年不虚度光阴,珍惜美好时光,努力奋进,我们就可引用《长歌行》中的诗句:少壮不努力,!张老师从不呵斥学生,总是耐心细致地与学生促膝谈心,取得很好的教育效果,真可谓是“随风潜入夜,”。
  3. (3) “千磨万击还坚劲,。”诗句中“劲”的读音是
  4. (4) “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了的修辞手法,表达了作者对时间一去不复返的感叹和惋惜。
我能根据学过的知识填空。
  1. (1) 诚信者,也。——《管子》
  2. (2) 十二生肖中,排名前四位的生肖是:。(按顺序填序号)①寅虎 ②子鼠 ③卯兔④丑牛
  3. (3) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭。窗含西岭,门泊东吴。这首诗是唐朝的杜甫写的《
  4. (4) 要是你在野外迷了路,可千万别慌张。这些天然的指南针都会帮助你辨别方向。
“得道多助,失道寡助”是谁的观点?