文言文阅读 知识点题库

阅读下面的文言文,回答问题。

孙休好射雉

    孙休好射雉 , 至其时,则晨去夕反。群臣莫不止谏:“此为小物,何足甚耽!”休日:“虽为小物,耿介过人,朕所以好之。

【注】①孙休:是吴国君主孙权的儿子,后继位。②雉:野鸡。③耽:沉溺,贪恋。④耿介:正直有节操。

  1. (1) 解释下列语句中划线词的意思。

    ①孙休射雉

    ②则晨去夕

    ③此小物

    ④何甚耽

  2. (2) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  3. (3) 孙休在位期间,颁布良制,嘉惠百姓,促进了东吴的繁荣。从文中看,孙休是个的人。
根据课文内容填一填。

①事情的起因:

②事情的经过:

③事情的结果:

阅读文言文,回答问题。

伯牙绝弦

    伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子爲曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

  1. (1) 成语“”出自这个故事。这个故事中的知音,从“”一句可以看出。
  2. (2) 选择划线字的正确解释,把序号填入横线上。

    绝:①断绝;②穷尽;③走不通的;④独一无二的;⑤极,最。

    伯牙    斩尽杀    处逢生

    美妙    大多数    悬崖

    善:①擅长、长于;②良好;③善良,慈善;④容易,易于;⑤办好,弄好。

    伯牙鼓琴     哉,洋洋兮若江河

    心怀不善       多愁

    始善终       英勇

  3. (3) 句子停顿不恰当的一项是(    )
    A . 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。 B . 善哉,洋洋/兮若/江河! C . 伯牙/所念,钟子期/必得之。 D . 伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
阅读文言文,回答问题。

揠苗助长

    宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。

  1. (1) 这则故事的主人公是,故事的起因是,故事的结局是
  2. (2) 这个故事告诉我们
  3. (3) 你能想象出其子见“苗则槁矣”时,是的心情。
  4. (4) 用“揠苗助长”造句。
课内阅读。

    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

  1. (1) 理解词语意思。

               溺

               故

  2. (2) 本文选自《》,炎帝是,精卫是
  3. (3) 用自己的话说一说课文内容。
古文阅读。

孟母三迁

    孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人:商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

  1. (1) 解释下列句中下划线的字。

    ①其近墓                 舍:

    ②遂焉                   居:

    ③遂居市旁               迁:

    ④此可以吾子矣           处:

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。

    ②此可以处吾子矣。

  3. (3) 本文告诉我们一个什么道理?
阅读理解。

嫦娥奔月

    羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。

旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。

注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。

  1. (1) 给下列下划线的字注音。

    羿请不死之药  ②令伐树

    蟾蜍          ④常

  2. (2) “嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bēn  bèn),意思是(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。
  3. (3) 翻译下面的句子。

    羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。

  4. (4) 请你写出四个带“月”字的成语。
  5. (5) “嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员进入了太空,2005年我国航天员又进入了太空,对此,你有何感想?
阅读文言文,完成练习。

    鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣。何不以锯中截而入?”遂依而截之。

【注释】①俄:一会儿。②依:依照。

  1. (1) 解释加点的词。

    ①初竖之      执:

    依而截之    遂:

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①计无所出。

    ②吾非圣人,但见事多矣。

  3. (3) 读完上文,你想对这个鲁国人说些什么?
文言文阅读,完成练习。

伯牙鼓琴           文《吕氏春秋·本味》

原文:

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

资料:

伯牙、钟子期相传为春秋时期人,关于他们二人成为知音的传说,《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载,也流传于民间。孟浩然《示孟郊》中这样写道:

“锺期一见知,山水千秋闻。”

  1. (1) 解释下列句子中加点字的意思,写在横线上。

    在流水             巍巍乎若太山

  2. (2) 根据选文内容填空,只写字母序号。

    A.伯牙  B.巍巍乎若太山   C.善哉乎鼓琴  D.破琴绝弦  E.汤汤乎若流水F.钟子期

    文中的互为知音,钟子期赞叹伯牙高超的琴技曰,伯牙鼓琴志在太山,锺子期曰:;伯牙志在流水,锺子期曰:。锺子期死,伯牙

  3. (3) 下面哪些诗句表现了“知音”可贵:(    )
    A . 锺期久已没,世上无知音。 B . 故人具鸡黍,邀我至田家。 C . 流水高山心自知
  4. (4) 根据选文内容,结合资料,说说什么是“知音”?
文言文阅读

(一)

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

注:耒(lěi)古代的一种农具,形状像木叉。

  1. (1) 解释下列句子中加点的字。

    ①兔 , 触株        走    ②因其耒而守株     释

    ③而为宋国笑       身    ④复得兔           冀

  2. (2) 找出文中的议论句,并翻译这个句子。
  3. (3) 出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示?
课内阅读。

王戎七岁,尝与(chǔ  zhū)小儿游。看道边李树多子(zhé  zhē)枝,诸儿(jìng  jīng)走取之,唯(wèi  wéi)戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

  1. (1) 阅读文言文,找出文中加点字的正确读音。
  2. (2) 下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A . 诸儿竞取之(跑) B . 戎不动(只有) C . 人问(它,指“道边的李子”) D . 取之,信然(的确如此)
  3. (3) 试着写出“王戎七岁,尝与诸小儿游”这句话的意思。
  4. (4) 你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧!
阅读下面的古文,完成练习。

    性好鹅,会稽有孤居姥①养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻義之将至,烹以待之,義之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”義之欣然写毕,笼鹅而归。甚以为乐。尝至门生家,见”篚②几滑净,因书之,真草③相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇。当抗③行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书。池水尽黑。使人耽④之若是,未必后人也。”

(选自《晋书●王羲之列传》)

[注释]①姥(mǔ):老妇。②篚(fěi):圆形竹筐。③真草:楷书,草书。④抗:抗衡,相当。⑤耽:沉溺,沉迷。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    鸣,求市未能得

    ②遂携新友命驾

    ③当群相送耳

    使人耽之若是

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画线句子。

    ①之往观焉,意甚悦,固求市之。

    ②羲之书为世所重,皆此类也。

  3. (3) 下列有关王羲之书法的说法,有误的一项是(   )
    A . 王羲之是中国古代杰出的书法家,被称为“书圣”。 B . 王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。 C . 王羲之书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。 D . 王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。
  4. (4) 改革开放40年,高铁、支付宝、网购以及墨子号被誉为中国新“四大发明”。
  5. (5) 国际上最精确的脉冲星阵是“中国天眼”。
  6. (6) 中国人自行设计的蛟龙号是一款不能载人的潜水器。
  7. (7) 天宫二号接待了两批访客——神舟十号载人飞船和天舟一号货运飞船。
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黄仙裳cháng济友

    泰州守田雪龛(kān)居官廉,黄仙裳与周旋,绝不干gān以私。  后田落职,在州不得去。  黄自汝宁归,囊náng中但有二十金。  乃先至田寓,分其半以赠。 后语yù人曰:“是日吾先至家,则家中需金甚亟(jí),不得分以赠田矣。”

字词解释

廉:    周旋:    干:    去:    囊:

但:    语:    是日:    亟:

阅读下列文言文语段,完成后面的练习。

阮裕焚车

阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹日:“吾有车而使人不敢借,何以车为?”遂焚之。

(选自刘义庆《世说新语》)

注释:①阮(ruǎn)光禄:人名。②剡(shàn):地名,在浙江嵊州。

  1. (1) 解释句中的“之”字。

    ①遂焚之        ②阮后闻之

  2. (2) 解释下列句中加点的词。

    ①遂        ②阮后

    ③借者无不        ④意借而不敢言

  3. (3) 这个故事表现了阮裕怎样的性格?
  4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

    吾有车而使人不敢借,何以车为?

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铁杵成针

    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

  1. (1) 给下列字选择正确的解释。

    ①过溪(

    A.这    B.正确    C.名字叫“是”

    ②太白其意(

    A.被她的意志感动B.明白了她的意思C.感谢她的语意

    ③还卒业

    A.还是结束了学习B.回去完成了学业C.还是完成了学业

  2. (2) 用原文填空回答问题。

    ①李太白刚开始在磨针溪读书状况是“”。

    ②李太白“过是溪”看到的事情是“”。

    ③李太白还卒业的原因是“”。

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王戎不取道旁李(节选)

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。

(《世说新语》)

注释:尝:曾经,诸:一些,这些。

  1. (1) 写出下列句子的大致意思。

    ①看道边李树多子折枝。

    译:

    ②取之信然。

    译:

  2. (2) 这个故事使你获得了什么启示?
文言文阅读。

    虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。——《战国策》

注释:长:同“掌”,掌管。     遂:于是。

  1. (1) “子无敢食我也”中“子”的意思是(    )
    A . 子女或儿子 B . 古代对人的尊称 C . 幼小的,小的 D .
  2. (2) “虎以为然”中“然”的意思是(    )
    A . 对;不错 B . 这样,那样 C . 然而 D . 可能
  3. (3) “兽见之皆走”的中“之”指的是
  4. (4) 这个故事题目叫
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执竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之,乃入城。

    注释:①执:握。  ②俄:一会儿。  ③何不以锯中截而入:为什么不用锯子从中间截断再入城呢?   ④遂:于是。

  1. (1) 开始的时候这个鲁国人是怎样进城门的?(用文中原句回答)
  2. (2) 最后鲁国人怎样进了城门?(用自己的话写一写)
  3. (3) 文中出现了两个人物,请任选一个,对他做出评价。
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朝三暮四

宋有狙公者,爱狙,养之成群,能解狙之意,狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙之不驯于已也,先诳之曰:“与 , 朝三而暮四,足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰:“与若芋,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜

[注释]①狙(j)公:养猴子的人。② 俄而:一会儿,不久。③ 诳(kuáng):欺骗。④与:给。 ⑤若:你,你们,文中指猴子们。⑥茅(xù):栎实。⑦ 起而怒:生气地跳了起来。⑧ 伏而喜:高兴地趴在地上。

  1. (1) 解释下列加点词的意思。

    ①能狙之意    ②其家口    ③狙之欲

  2. (2) 养狙之人是怎样使猴子们满意的呢?(用自己的话概括)
  3. (3) 从文中可知,狙公是一个的人。
  4. (4) 读了这篇文章,你获得了什么启示?
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曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”

  1. (1) 下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是(    )
    A . 曾子妻市  之:往    B . , 为女杀彘  反:同“返” C . 市反  适:往    D . 与婴儿戏耳  特:特别
  2. (2) “今子欺之,是教子欺也”这个句子中第一个“子”指的是,第二个“子”指的是,这句话的意思是
  3. (3) 概括这则寓言的寓意并简要说说它给你的启示。