水的蒸发 知识点题库

夏天扇扇子感到凉爽是原理。
水变成水蒸气的过程,我们叫做 。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫
我们教室里的空气中没有水蒸气,海面上的空气中有水蒸气。
只有加热的方法才能加快水的蒸发。
给水加热是否能加快水的蒸发。

实验器材:两只相同的不锈钢勺、水、蜡烛、火柴

实验方法:在钢勺里加水,再把1号钢勺用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放,2号钢勺放在蜡烛火焰上加热,观察现象。

  1. (1) 在两只钢勺中加入的水要(    )。
    A . 一样多 B . 不一样多
  2. (2) 观察发现:号钢勺里的水蒸发得快。
  3. (3) 实验结论:
  4. (4) 其他发现:在加热过程中,2号钢勺上方会产生大量白汽,这些白汽是(    )。
    A . 勺子里的水蒸发形成的水蒸气 B . 存在于勺子周围的水蒸气 C . 水蒸气冷却形成的小水滴
下列做法能加快水蒸发的是(    )。
A . 把水放在冰箱里 B . 把水放在阴凉处 C . 把水放在阳光
在一个干燥的玻璃烧杯里装满小冰块,并往冰块中加入大量的食盐(加盐可以制造更低的温度)。
  1. (1) 过几分钟,烧杯外壁上会出现什么现象?
  2. (2) 为什么会出现这种现象?
下列描述中,错误的是(    )。
A . 在碎冰中加入食盐,是为了制造更低的温度 B . 水杯不加盖时,杯中的水会自动减少,属于融化现象 C . 秋天草地上出现露珠,属于凝结现象
分离食盐和水的实验时,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。(    )
我们游泳上岸后,身体会感到格外冷,这是因为(    )。
A . 水特别冷 B . 水蒸发带走了身体的热量 C . 空气温度低
水沸腾时烧杯内有大量气泡产生,烧杯中的水(   )。
A . 减少 B . 增加 C . 不变
空气、水蒸气都是无色、无味、透明、能流动又占据空间的气体。
洗过的衣服如果晒在阳光下会干得比较快。(    )
夏天吃冰棍,冰棍周围会出现“白气”,这些“白气”是(    )。
A . 冰棍发出的水蒸气 B . 冰棍的寒气 C . 空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
一个玻璃杯里装着半杯水放在窗台上,2-3天后,杯里的水会(    )
A . 增加 B . 减少 C . 不变
小明在四块相同的玻璃板上分别滴上一样多的水,把它们放在不同的环境中,观察水滴蒸发的情况,记录如下表。

编号

A

B

C

D

开始状态

环境

24℃,无风

24℃,无风

24℃,有风

45℃,无风

水滴消失用时(分钟)

  1. (1) 比较A、B可知,蒸发的面积越,蒸发越快。
  2. (2) 比较可知,有风时蒸发越快。
  3. (3) 比较A、D可知,温度蒸发越快。
  4. (4) 小明从实验中得到启发,如果洗手后要想手干得快,可以采用的措施是:
用湿的抹布擦黑板,水迹很快不见了,是因为黑板把水吸干了。
芳芳把三张纸巾充分润湿:①平铺,②卷起来,③卷起后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上,如图所示:一小时后观察三张纸的干湿程度:

  1. (1) 的纸最湿,的纸最干。
  2. (2) 蜡纸模拟的是仙人掌的
  3. (3) 实验结论是
  4. (4) 仙人掌的形态特点与有关。
选择一片叶子较大的植物,在叶片上套上一个干燥的塑料袋,过一段时间,塑料袋上会有水珠,这是植物叶片的(    )作用。
A . 呼吸 B . 蒸騰 C . 光合
近段时间春暖花开,许多人在假期喜欢到玉苍山森林公园游玩,他们在玉苍山游玩时的感受与科学知识的联系不正确的是(    )
A . 同学们感到公园内气温略低,是因为园内树木多且有溪流,起到调温作用 B . 中午坐公园的椅子感觉很烫,是椅子把太阳能转化成热能 C . 人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量