浮力的变化 知识点题库

重量相同的同种物体,体积大的容易浮,体积小的容易沉。     
划船时,人上船后小船受到的浮力(    )。    
A . 不变 B . 变小 C . 变大
一位同学将重力为1.98牛顿的橡皮泥放在不同的液体中,
  1. (1) 测得的重力如下表。

    清水

    浓盐水

    浓糖水

    酒精

    在液体中的重力

    1.39牛顿

    0.52牛顿

    0.54牛顿

    1.33牛顿

    受到的浮力

    根据橡皮泥在不同液体中的重力分别计算出它所受到的浮力,完成表格。

  2. (2) 根据计算结果推测马铃薯在各种液体中沉浮的情况并连线。

  3. (3) 四种液体各取10毫升,请按轻重排列。

        ()<清水<()<()

在100毫升的水里溶解了8勺盐,切成一小块的马铃薯浮起来了;如果放人大块的马铃薯,还要再溶解一些盐才能浮起来。
将橡皮泥做成下图所示的各种形状,橡皮泥在水中的沉浮发生了改变,这是因为橡皮泥在水中发生了变化。

将重量相同的两块橡皮泥做成不同的形状,然后放入盛有同量水的烧杯中,橡皮泥在水中的沉浮情况如图所示,则在水中排开的水量较多的是图中的橡皮泥。

科学探究题。

    橡皮泥排开的水量记录表

  橡皮泥形状

量杯里的水量(毫升)

放入后水面刻度

排开的水量(毫升)

沉浮状况

    实心团

    200

    230

    30

    沉

    沉的形状

    200

    230

    30

    沉

能浮的形状①

    200

    250

    50

    浮

  能浮的形状②

    200

    250

    50

    浮

  能浮的形状③

    200

    250

    50

    浮

从上面的数据中我们发现:

  1. (1) “实心团”和“沉的形状”两者排开的水量,其他三种形状排开的水量(填“相同”或“不同”)
  2. (2) 比较沉的形状,与“浮的形状”排开的水量,可以发现:沉的形状排开的水量,即浸入水中的体积;浮的形状排开的水量,即浸入水中的体
  3. (3) 从数据中可以看出,橡皮泥浮起来的原因在于它的不变,而浸入水中的变大。
小刚做物体的沉浮实验时,把5个大小相同、轻重不同的小球放入水中,发现B球在水中是浮的,D球在水中是沉的。

  1. (1) 这是一个实验,研究的是物体沉浮和的关系。

    A.对比    B.模拟    C.体积    D.轻重

  2. (2) 在大小相同的情况下,的物体容易沉,的物体容易浮。

    A.体积大    B.体积小    C.重    D.轻

  3. (3) A球放入水中会,E球放入水中会

    A.沉    B.浮    C.在水中任意位置

  4. (4) B球在水中受到的浮力大约是牛。
  5. (5) 用弹簧测力计测得D球在空气中重0.4牛,在水中重0.1牛,D球在水中受到的浮力是
  6. (6) B球和C球排开的水量(    )。
    A . B球大 B . C球大 C . 一样大
有什么办法能让橡皮泥浮起来?
图是深圳市荔枝公园的一艘小船。请结合所学的知识,回答下列问题。

  1. (1) 此时,船受到的浮力(选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
  2. (2) 如果此时再上一个乘客(乘客数量控制在安全范围内),那么,船受到的浮力(选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
  3. (3) 荔枝公园湖底有许多大大小小的石头,这些石头受到的浮力 (选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
  4. (4) 如果将这艘船运至大海,图中的船将会(选填“上浮一些”、“下沉一些”、“保持不变”)。
  5. (5) 2017年4月26日,中国第二艘航空母舰(首艘国产航母)下水。航空母舰用钢铁打造,满载排水量一般高达几万吨。请问:同体积的钢铁远远大于水的重力,可是用它造的船为什么能够浮在水面上航行自如?
把三个大小相同、材质不同的球放入水中,它们的浮沉情况如图所示。下列判断正确的是(    )

A . 1号最轻 B . 1号最重 C . 1号和3号可能一样重
优优和同学们把同一块橡皮泥分别捏成了4种不同的形状,放入装有水的量杯中,观察并记录数据。

橡皮泥的形状

量杯里原来的水量(mL)

放入橡皮泥后的水量(mL)

排开的水量(mL)

沉浮状态

实心球形

155

200

45

实心立方体形

155

200

45

船形

155

240

空心球形

155

240

  1. (1) 请补充表格里的数据:①
  2. (2) 优优把实验用的这块橡皮泥又捏成了第5种很奇怪的形状,放入装有155mL水的量杯中,待橡皮泥位置稳定后,测量排开的水量为85mL。根据数据推测,此时橡皮泥在水中(    )。
    A . 是沉在水底的 B . 是浮在水面的 C . 条件不足,无法判断
  3. (3) 要使下沉的橡皮泥浮起来,下列做法最有可能不成功的是(    )。
    A . 做成空心 B . 做成船形 C . 削去一半,减轻重量
  4. (4) 分析实验信息,优优发现橡皮泥的沉浮状态与排开的水量之间的关系是:
从中选择正确的词语填空

排开的水量    脉搏        浓盐水   清水    热    长    公转    自西向东

棉花    木头    长度    热传递    自转    冷    短    形状    方向

  1. (1) 我们把物体在水中排开水的体积叫做。实验中,我们可以通过改变橡皮的,来改变它在水中排开水的体积。
  2. (2) 马铃薯在中会沉,在中会浮,相同体积的浓盐水比清水重。
  3. (3) 热总是从较的一端传向较 的一端,这种传热方法叫做
  4. (4) 如果身边没有计时工具,我们可以用来估计1分钟持续的时间。
  5. (5) 阳光下的影子,随着时间的变化,影子的会发生变化。
  6. (6) 地球的形成昼夜交替,地球的形成四季更替。
2020年8月,习总书记作出重要指示强调,尽管我国的粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识。2020年全球新冠肺炎疫情所带来的影响,更是给我们敲响了警钟。小麦、土豆、稻谷、玉米、高粱并称为世界五大主粮。小科运用已有知识对其中的几种粮食进行了研究。
  1. (1) 盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙地挑选种子的方法,就是把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力把好种子和劣种子分开来。

    ①把种子放在盐水里,沉在水底的是(

    A. 颗粒饱满的种子    B. 干瘪的种子    C. 被虫子蛀坏的种子

    ②水稻种子比小麦种子在液体中更容易浮。选水稻种子的盐水应该比选小麦种子的盐水配得(

    A. 更淡些          B. 更浓些       C. 浓淡一样

  2. (2) 小科发现有三粒大小相同的小麦在水中沉浮状况如图所示。

    ①请你用带箭头的线先画出b在液体中的受力分析,并标出力的名称。(4分)

    ②这三粒小麦中,在水中受到的浮力大小关系为:ab  c (填“>”、“<”或“=”)。

    ③小科想如果用弹簧秤钩住一个物体在空气中称,指针指着“1.2N”,把物体放入水中称,指针指着“0.8N”。这个物体在水中受到的浮力是,浮力重力,因此,若把这个物体放入水中,它会(填“沉”或“浮”)。

    ④如果把盐水换成食用油那b在食用油中的沉浮状态是 (填“沉”或“浮”)。

小明在给笔套沉浮子用橡皮泥配重时,先后在水盆中出现了下图中的三种状况,你会建议她在出现时就可以把沉浮子放进水瓶子里玩了。

物体体积大小对沉浮的影响。

  1. (1) 研究的问题:

    研究的方法:控制变量不变。

  2. (2) 实验步骤:

    ①如上图,把物体按顺序排列在桌上。

    ②2号物体在水中下沉,推测一下,1号物体在水中()。

    ③3号物体在水中上浮,推测一下,5号物体在水中()。

  3. (3) 我们的结论:
潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。
找一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉,用胶布把它们缠在一起 ,在紧贴铁钉的小塑料瓶臂上扎几个小孔,在瓶口接上橡胶管,这就做成了一个“潜艇” 。

  

  1. (1) 把潜艇浸入水槽中,从管中吸气,它将;向管中吹气,它将。( 选择“下沉”或“上浮”)
  2. (2) 潜水艇是通过改变自身的(       )来实现浮沉的。
    A . 重量 B . 大小 C . 体积
  3. (3) 浮在海面上的潜水艇下潜时,操作员会(        )。
    A . 把潜艇的压载舱 抛弃 ,来减小艇的体积。 B . 把潜艇压载舱里的水挤出舱外,来减轻潜艇的重量。 C . 往潜艇的压载舱里注水,来增加潜艇的重量。   
小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能浮在水面上。针对此现象,下列说法正确的是(     )。
A . 三只小船排开的水量一样多 B . 装载的物体越多,小船排开的水量越大 C . 装载的物体越少,小船排开的水量越大
小明将粽子放入水中,粽子慢慢浸入水的过程中,他感觉粽子慢慢变轻了,这是因为粽子受到的浮力。(填“越来越大”、“越来越小”或“不变”)