生物多样性知识点题库

水滴、机器人、电脑、云、瀑布都（填“属于”或“不属于”）生物。

是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。

连线题。

每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：

把下列动物和对它们的描述用线连起来。

大象世界上最大的鸟

长颈鹿世界上最小的鸟

蜂鸟陆地上最大的动物

鸵鸟世界上最高的动物

阳光、空气属于生物。

下列不是动物的是（）

A . 玩具熊 B . 猫 C . 老鼠

为生物寻找自己的家：鲸扬子鳄燕子兔子鹰松树蚂蚱珊瑚虫

水稻紫菜蘑菇仙人掌骆驼鲫鱼

白鳍豚主要分布在（）、洞庭湖、钱塘江中。

A . 青海湖 B . 大渡河 C . 长江中下游

人类是生物大家庭中的一员，人类的生活离不开动物和植物。（）

若每种相貌特征有2种表现形式(如单眼皮和双眼皮)，则3种不同相貌特征最多能组合成( )种相貌不同的人。

A . 4 B . 6 C . 8

地球上生活着多种多样的动物。

银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为。

建立自然保护区是保护生物多样性的有效办法。（）

结合生活实际，谈谈除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。

阅读资料，回答问题。

资料一：如图所示的两只狐(A、B)，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生在非洲的沙漠中的沙漠狐。

资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了1℃。这些现象说明：地球在变暖。

（1）请选择，图中生活在北极的极地狐是。
（2） B狐耳朵较大，由此可推测，它生活在的环境里。
（3）生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，同一种生物，愈冷的地方，个体就愈，身体就愈接近形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越。
（4）你认为如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会发生怎样的变化？并说明你的理由。

如图是生活在校园里的部分小动物。老师组织同学进行了观察。有位同学观察了其中一种小动物。记录如下：

它的头上长有触角；身体上有三对脚：长有翅膀。

（1）小科同学说根据上面的观察记录无法判断是哪个小动物。请你说说为什么。
（2）小科同学还进行了分类，把麻雀单独归一类，其余5种小动物归一类。这样分类的依据是什么？
（3）小科同学在观察校园生物时，还发现了一种不知名的小动物。正确的做法是( )。

A . 不予理睬，当作没看到 B . 把它画下来或拍照，再请教他人 C . 把它拍死 D . 把它捉住，我们自己饲养
（4）我们知道生物的多样性是人类生存与发展的基础。这里的多样性包含三个层次，指的是( )

A . 生物、物种、生态系统 B . 物种、遗传、生态系统 C . 物种、遗传、生物群落 D . 生物、遗传、生态系统
（5）为了保护生物的多样性，国家采取了很多措施，下列措施中错误的是( )。

A . 设立自然保护区保护珍稀生物 B . 大量捕杀珍稀生物的天敌 C . 禁止捕杀野生生物 D . 不随便放生外来生物

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”下列现象说明梅花是有生命的是( )。

A . 会开花 B . 是白色的 C . 有隐隐的香味

和改变着生物特征，使生物多样性更加丰富。

被称为“植物界的活化石”的植物是（）

A . 珙桐 B . 人参 C . 银杏 D . 水杉

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