探索数与式的规律 知识点题库

我们知道,一元二次方程x2=-1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于-1.若我们规定一个新数“i”,使其满足i2=-1(即方程x2=-1有一个根为i).并且进一步规定:一切实数可以与新数进行四则运算,且原有运算律和运算法则仍然成立,于是有i1=i , i2=-1 , i3=i2·i=-i , i4=(i2)2=(-1)2=1,从而对于任意正整数n,我们可以得到i4n+1=i4n·i=i,同理可得i4n+2=-1, i4n+3=-i,i4n=1.那么i+i2+i3+…i2013+i2014的值为.

观察下列关于自然数的等式:

32﹣4×1=4+1    ①

52﹣4×2=16+1   ②

72﹣4×3=36+1   ③

根据上述规律解决下列问题:

(1)完成第四个等式 ;

(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.

按一定规律排列的单项式:a,﹣a2 , a3 , ﹣a4 , a5 , ﹣a6 , ……,第n个单项式是(   )
A . an B . ﹣an C . (﹣1)n+1an D . (﹣1)nan
电影院第一排有a个座位,后面每排比前一排多一个座位,问电影院第n排有多少个座位?
如图所示的数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它是由一些整数的倒数组成的,第 行有 个数,且两端的数都为 ,每个数是它下一行左右相邻两数的和,则第 行第 个数(从左到右数)为(    ).



A . B . C . D .
符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,…(2)f( )=2,f( )=3,f( )=4,f( )=5,…利用以上规律计算:f( )﹣f(2011)=
空间任意选定一点O,以点O为端点,作三条互相垂直的射线ox、oy、oz.这三条互相垂直的射线分别称作x轴、y轴、z轴,统称为坐标轴,它们的方向分别为ox(水平向前)、oy(水平向右)、oz(竖直向上)方向,这样的坐标系称为空间直角坐标系.

将相邻三个面的面积记为S1、S2、S3 , 且S1<S2<S3的小长方体称为单位长方体,现将若干个单位长方体在空间直角坐标系内进行码放,要求码放时将单位长方体S1所在的面与x轴垂直,S2所在的面与y轴垂直,S3所在的面与z轴垂直,如图1所示.

若将x轴方向表示的量称为几何体码放的排数,y轴方向表示的量称为几何体码放的列数,z轴方向表示的量称为几何体码放的层数;如图2是由若干个单位长方体在空间直角坐标内码放的一个几何体,其中这个几何体共码放了1排2列6层,用有序数组记作(1,2,6),如图3的几何体码放了2排3列4层,用有序数组记作(2,3,4).这样我们就可用每一个有序数组(x,y,z)表示一种几何体的码放方式.

  1. (1) 如图是由若干个单位长方体码放的一个几何体的三视图,写出这种码放方式的有序数组,组成这个几何体的单位长方体的个数为多少个;

  2. (2) 对有序数组性质的理解,下列说法正确的是哪些;(只写序号)

    ①每一个有序数组(x,y,z)表示一种几何体的码放方式.

    ②有序数组中x、y、z的乘积就表示几何体中单位长方体的个数.

    ③有序数组不同,所表示几何体的单位长方体个数不同.

    ④不同的有序数组所表示的几何体的体积不同.

    ⑤有序数组中x、y、z每两个乘积的2倍可分别确定几何体表面上S1、S2、S3的个数.

  3. (3) 为了进一步探究有序数组(x,y,z)的几何体的表面积公式S(x,y,z) , 某同学针对若干个单位长方体进行码放,制作了下列表格:

    几何体

    有序数组

    单位长方体的个数

    表面上面积为 的个数

    表面上面积为 的个数

    表面上面积为 的个数

    表面积

    (1,1,1)

    1

    2

    2

    2

    2S1+2S2+2S3

    (1,2,1)

    2

    4

    2

    4

    4S1+2S2+4S3

    (3,1,1)

    3

    2

    6

    6

    2S1+6S2+6S3

    (2,1,2)

    4

    4

    8

    4

    4S1+8S2+4S3

    (1,5,1)

    5

    10

    2

    10

    10S1+2S2+10S3

    (1,2,3)

    6

    12

    6

    4

    12S1+6S2+4S3

    (1,1,7)

    7

    14

    14

    2

    14S1+14S2+2S3

    (2,2,2)

    8

    8

    8

    8

    8S1+8S2+8S3

    根据以上规律,请写出有序数组(x,y,z)的几何体表面积计算公式S(x,y,z);(用x、y、z、S1、S2、S3表示)

  4. (4) 当S1=2,S2=3,S3=4时,对由12个单位长方体码放的几何体进行打包,为了节约外包装材料,对12个单位长方体码放的几何体表面积最小的规律进行探究,根据探究的结果请写出使几何体表面积最小的有序数组,并用几何体表面积公式求出这个最小面积.(缝隙不计)
观察下列等式: ,则以上三个等式两边分别相加得: .

图片_x0020_1243973626

  1. (1) 观察发现

    .

  2. (2) 拓展应用

    有一个圆,第一次用一条直径将圆周分成两个半圆 如图 ,在每个分点标上质数m,记2个数的和为 ;第二次再将两个半圆周都分成 圆周 如图 ,在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的 ,记4个数的和为 ;第三次将四个 圆周分成 圆周 如图 ,在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的 ,记8个数的和为 ;第四次将八个 圆周分成 圆周,在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的 ,记16个数的和为 如此进行了n次.

    用含m、n的代数式表示

    时,求 的值.

如图放置的△OAB1 , △B1A1B2 , △B2A2B3 , …都是边长为2的等边三角形,点A在x轴上,点O,B1 , B2 , B3 , …都在正比例函数y=kx的图象l上,则点B2019的坐标是

一动点 从数轴上的原点出发,沿数轴的正方向以每前进 个单位、后退 个单位的程序运动,已知点 每秒前进或后退 个单位,设 表示第 秒点 在数轴上的位置所对应的数(如 ),求 所对应的数.
按图中规矩摆放三角形,按照摆放规律.第(n)个图形中三角形的个数为(用含n的代数式表示)

已知整数 …满足下列条件: , , …依次类推,则 的值为(    )
A . -1007 B . -1009 C . -1010 D . -2020
如图所示,在这个数据运算程序中,若开始输入的x的值为2,结果输出的是1,返回进行第二次运算则输出的是6,……,则第2019次输出的结果是(  )

图片_x0020_1849379462

A . 1 B . 3 C . 6 D . 8
已知: ;解答下列问题:
  1. (1) 计算:
  2. (2) 计算: .
分别取值 ,1,2, ,2017,2018,2019时,计算代数式 的值,将所得结果相加,其和等于  
A . 1 B . C . 1009 D . 0
如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt△OA1B1的斜边OA1=2,且OA1在x轴的正半轴上,点B1落在第一象限内.将Rt△OA1B1绕原点O逆时针旋转45°,得到Rt△OA2B2 , 再将Rt△OA2B2绕原点O逆时针旋转45°,又得到Rt△OA3B3 , ……,依此规律继续旋转,得到Rt△OA2019B2019 , 则点B2019的坐标为

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杨辉三角是数学之花,是中国古代数学的伟大成就.它有许多有趣的性质和用途,这个由数字排列成的三角形数就称为杨辉三角,如图,其中每一横行都表示 (此处 为自然数)的展开式中各项的系数.

那么 展开式中第四项的系数为(   )

A . 8 B . 10 C . 18 D . 20
1930年,德国汉堡大学的学生考拉兹,曾经提出过这样一个数学猜想:对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1;如果它是偶数,则对它除以2.如此循环,最终都能够得到1.这一猜想后来成为著名的“考拉兹猜想”,又称“奇偶归一猜想”.虽然这个结论在数学上还没有得到证明,但举例验证都是正确的,例如:取正整数5,最少经过下面5步运算可得1,即: ,如果正整数 最少经过6步运算可得到1,则 的值为(   )
A .   10 B . 32 C . 64 D . 10或64
“数形结合”是一种重要的数学思维,观察下列算式和图形:

请用上面的规律计算:

.

完全平方公式是同学们熟悉的公式,小玲同学在学习过完全平方公式后,通过类比学习得到(a+b)n(n 为非负整数)的计算结果,如果将(a+b)n(n 为非负整数)的每一项按字母 a 的次数由大到小排列,就可以得到下面的等式: 

(a+b)0=1,它只有一项,系数为 1; 

(a+b)1=a+b,它有两项,系数分别为 1、1; 

(a+b)2=a2+2ab+b2 , 它有三项,系数分别为 1、2、1; 

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 它有四项,系数分别为 1、3、3、1; 

如果将上述每个式子的各项系数排成如图的表格,我们可以发现一些规律,聪明的你一定也发现了,请你根据规律解答下列问题: 

  1. (1) 尝试写出(a+b)4 的结果,并验证; 
  2. (2) 请直接写出(a+b)5 共有项,各项系数的和等于; 
  3. (3) (a+b)n(n 为非负整数)共有项,各项系数的和等于;(a-b)n(n 为正整数)各项系数的和等于