温度及温度的测量 知识点题库

（1） 在选择温度计时.有量程分别为“-2℃～102℃”干¨“-20℃～102℃”的温度计.应选择量程为的温度计.这样选样的原因是。

（2） 在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml。小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。

接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

浓度（%）	3	6	9	12	15	18	21	24	27
凝固点（℃）	-2	-4	-6	-8		-15	-18	-17	-1.8

其中浓度为15％的盐水凝固点如图所示，则浓度为15％的盐水凝固点为℃。分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝同点将，

（3） 你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用        (填“A”或“B”)。

（4） 实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是。

（1） 下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤。

A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；   B．估计被测液体的温度；

C．让玻璃泡和被测液体充分接触；

D．取出温度计；

E．观察温度计的读数；

F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。

请将这些步骤按正确顺序排列起来：。

测量过程中，温度计的示数从26 ℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。

（2） 小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：

Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；

Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然融化，形成冰水混合物；

Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；

Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；

Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。

①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体，则该温度计的示数为℃。

②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为℃。

（1） 甲图中，把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的笔头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，通过此模拟实验的实验结果，我们可以推测海面上归来的船只，桅杆比船身先出现的原因是_

（2） 如图乙，用铝盆、海绵、蜡烛和水等设计了一个模拟地球板块运动的实验。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的板块运动形式为(填“碰撞"或“张裂”)，其中上升的水流类似上涌，与该模拟实验原理相似的现象是(填“山脉”或“大洋”)的形成。

（3） 如图丙所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶子放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱刚好在A处，则A处的温度是℃，C处的温度比A处(选填“高”或“低”)。利用该温度计就能进行简单的温度测量，为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？(写出一条即可)

（1） 图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的规律制成的，图中体温计的读数是℃。

（2） 图乙用刻度尺测量某物体长度，物体长度为cm。

（1） 将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空

错误操作	不良后果
A.倾倒液体时标签没有向着手心	①残留液流下腐蚀橡胶帽
B.直接将固体垃圾倒入水槽	②标签受腐蚀
C.取液后的胶头滴管平放或倒置	③管道堵塞

A.   B.  C.

（2） 正确的操作和读数是准确测量的前提。如图A，该木块的长度是cm。如图B，温度计的示数是℃。如图C，将铜丝在铅笔上紧密排绕，铜丝的直径是m。

（3） 甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中按正确读数方法的量筒中液体的体积为；同学读数偏大。