蒸腾作用知识点题库

夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（）

A . 减小植物吸收水分和无机盐 B . 降低植物的蒸腾作用 C . 降低植物的呼吸作用 D . 减少植物的营养损失

双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（　　）

A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关 D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 输导作用

大力植树造林，可以改善环境的原因是（　　）

①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡 ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多
④为更多的动物提供栖息地和食物．

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

如图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：

（1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是，①过程所发生的变化是，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是。
（2）图中③④所代表两类生物其中（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
（3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地从根部的从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
（4）纵上所述绿色植物通过三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用．

下面是玉米生命周期中部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中【　】发育为图二【】填代号，_____填名称）．
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要作为媒介相适应的．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的．叶片中（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”．
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该，保证作物叶片充分接受光照．
（5） A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物

既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）

A . 气孔 B . 叶肉 C . 叶脉 D . 表皮

植物体由根从土壤中吸收的水分．大部分用于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 自身构成 D . 蒸腾作用

编号1到5的五支试管分别为不同的实验装置，每支试管皆装有等量的水，如图所示．若要研究“叶片的有无”和“蒸腾作用的速率”之间关系，下列哪种组合可作为此试验设计的对照组合实验组？（　　）

A . 编号1和2 B . 编号1和3 C . 编号3和4 D . 编号4和5

下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（　　）

A .

B .

C .

D .

在探究“植物体水分散失”实验时，小明同学设计了如下实验方案：取A、B、C三个量筒，放在同一室内阴凉处．A中不放植物，B、C中各放入一株生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片．每天上午8时，向量筒加水至100mL处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天．测得数据如下表所示．请分析表中的数据，并回答问题：

量筒	液面刻度（mL）
量筒	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天
A	99.5	99.5	99	99.7	99.3	99.8
B	94	96	90	97	92	97
C	60	62	50	64	60	68

（1）这六天当中气温最高的是第天．
（2）量筒C第六天通过茎散失的水分是mL，通过叶片散失的水分是mL．
（3）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的，然后进行比较．
（4）根据对上表数据的分析可以得出的结论是．

下列叙述与图中的实验装置不符合的是（）

A . 甲——验证有机物是通过树皮自上而下运输的 B . 乙——验证蒸腾作用散失水分 C . 丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D . 丁——验证呼吸作用消耗氧气

为创美丽校园，某校加大了环境绿化、美化力度，校园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的（）

A . 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B . 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C . 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D . 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织

如图是某小组进行实验时设计的装置，能验证叶气孔多少的实验是（）

A .

B .

C .

D .

城市绿化需要移栽植物。有经验的园林师傅建议如下操作：

（1）移栽时间，尽可能选择3、4月份；移栽时，尽量不拿掉根本身带的泥，少弄断根；同时减少叶子的数量；刚移栽种下的植物，浇水要浇透，但不宜让根浸泡在水里过长。请结合所学知识对园林帅傅的这一建议做出解释。
（2）移栽后，为提高成活率，还可给植物“打点滴”，就是给植物注射营养液。配制营养液时，要在1升水中加入0.5克硝酸钾（KNO₃），则加入的钾元素质量为克（营养液其他配方中都不含钾元素，计算结果精确到0.01克)。

2020年1月7日，我市缙云仙都景区被评为“国家5A级旅游景区”，这是丽水市首个国家5A级旅游景区。

（1）景区内空气特别湿润，从生物学角度分析，与其有关的植物生理作用主要是；
（2）研究小组在景区内测定了某株植物一昼夜内光合作用与呼吸作用活动强度随时间变化的情况，绘制如图曲线，表示光合作用的曲线为（填“甲”或“乙”）。

科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。

（1）选择下列器材，写出本实验的步骤。
器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种），电子天平，若干新鲜菠菜。
（2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小明认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：

无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术。

（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。一般要求无土栽培于温室棚内，晚上的温度低些。目的是(填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动。
（2）无土栽培的植物是通过(填器官名称)吸收无机盐的。
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中。烧杯装有用油层密封的、质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图所示，移动游码，使指针指在分度盘中央。同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间。再放回原天平托盘上，天平的指针将会向(填“左”或“右”)偏转。

科学研究时，常常用易观测的量显示不易直接观测的量。下列事例不是应用该方法的是（）

A . 以不同球组合表示分子结构

B . 以瓶中上升水位高低表示氧气含量

C . 以U形管中液面高度差判断叶蒸腾快慢

D . 以铁屑数目说明磁性强弱

取同一阔叶植株且大小相同的四个枝条，然后将它们分别插入四个大小相同盛有等量清水的量筒中，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面(如图)，同时分别标记为A、B、C、D。A装置置于室内，B装置置于有光照和风的阳台上，C装置置于阴暗潮湿的角落，D装置置于有风但无光照的阳台，放置30分钟后，观察量筒中液面的变化。实验结束后最简内液面最高的是装置( )

A . 装置A B . 装置B C . 装置C D . 装置D

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