液体的压强知识点题库

举世瞩目的三峡大坝设计高度为185m。大型轮船通过大坝要通过船闸。船闸的工作原理是；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为__Pa。

是第一个测出大气压强值的实验，一标准大气压的值是帕。

在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是( )

A .

B .

C .

D .

一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm² ，装水后，水对杯底的压强为1000Pa，则杯内所装水的高度是　 cm，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压强是　　Pa．（杯壁的厚度忽略不计）

护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa．（ρ_药液=ρ_水）

如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，现把长方体物块A放入容器中，已知A的密度为0.6×10³kg/m³ ，高为15cm，底面积是容器底面积的 $\text{[math]}$ ，则物块A静止时浸入水中的深度为 cm，水对容器底部产生的压强增加　 Pa．（A不吸水，g取10N/kg）

浙江卫视大型户外明星真人秀《奔跑吧，兄弟》，在其中一个游戏环节中，各位嘉宾坐在弹簧座椅上，当同伴答题出现错误时，都会被弹簧座椅直接弹到水池中。某嘉宾的体积是60立方分米，当他全部浸入水中时，他所受的浮力是N；他在水中下沉过程中受到水的压强。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

如图所示，M为固定在铁架台上两端开口的梯形管，N为轻质塑料片，被水槽中水托住，并封住下端开口．若向M中慢慢注入1kg的水正好能将N压掉；若不注入水，而是将质量是1kg的金属块轻轻地放在N上，则N将被压掉．（填“会”或“不会”）

下图甲所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，乙图中能正确反映橡皮膜受到水压强后的凹凸情况是（）

A .

B .

C .

D .

同学们在做“用压强计探究液体内部压强的特点”实验时，遇到了以下两个问题，请分析：

（1）在探究同一液体、同一深度液体内部压强的特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作。
（2）甲小组同学将金属盒浸没于水中，发现U形管两端液面没有发生改变，原因可能是压强计。
（3）乙小组同学未将金属盒浸没于水中，却观察到如图的情景，则他们应进行的操作是。

如图所示，在质量为 1kg 的容器内装有 5kg 的水，容器底面积为 100cm² ，容器放在水平桌面上，桌面面积为 0.9m² ，求：（g 取 10 N/kg）

（1）容器底对桌面的压力；
（2）容器底对桌面的压强；
（3）水对A 点的压强。

下列图像得到的信息中，正确的是（）

A . 甲图说明物体所受的重力跟它的质量成反比 B . 乙图说明M物体1s通过的路程等于N物体10s通过的路程 C . 丙图说明a、b、c三种物质的密度ρ_a、ρ_b、ρ_c之间的关系是ρ_a>ρ_b>ρ_c D . 丁图反映了小铁球在水中下落过程时所受水的压强与深度的关系

为了监测水库的水位，小明设计了利用电了秤显示水库水位的装置。该装置由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杆CD、电子种等组成，且杠杆始终在水平位置平衡，OC：OD=1；2，如图所示。已知A的体积V=0.03m³ ， A所受的重力G_A=600N，B所受的重力G_B=110N；当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离h=20m。不计滑轮和绳的重力与摩擦。已知水的密度为1.0×10³kg/m³。求：

（1）水库底部受到水的压强；
（2） A受到的浮力；
（3）此时电子秤受到B对它的压力。

在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：

图片_x0020_15

（1）如图是小明同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的两次实验情景，比较甲、乙两图得到的结论是。
（2）在乙图中，小明保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变。将橡皮膜朝向不同方向，发现U型管两侧液面的高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）。之后，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），发现U型管两边液面的高度差与原来相比增加了，小明设计此步骤想探究的问题是。
（3）实验时把金属盒放入液体中，通过观察U型管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小。在以下几个实验中，所用研究方法与此方法相同的有（填序号）。

A . 探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度关系 B . 将玻璃罩内的空气慢慢抽出，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声 C . 探究电流产生的热量与电流强度大小、电阻大小的关系 D . 探究动能大小相关因素实验中，由木块移动距离反映小车动能的大小