右手螺旋定则知识点题库

如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁极弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，则螺线管上端为（选填“N极”和“S极”），电源左侧为（选填“正极”或“负极”），若其其它条件不变，只将电源正负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将（选填“变长”或“变短”）．

（1）请在图甲中作出静止在水平桌面上的小球所受力的示意图，O点为小球重心．

（2）如图乙所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱．

a．根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整；

b．闭合开关通电后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极（N极）端涂黑．

如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向（填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在；同时发现可移动的A、B两螺线管相互（填“靠近”或“远离”）

图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面，⊙表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向．根据甲图的情况标出乙、丙中○内的感应电流方向。

环形导线（可看做通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则点（选填“A”或“B”）的磁场较强。若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的极将向导线靠近。

如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。

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如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为极，图中电阻R₂的作用是，此时电流表的示数将（填增大、减小或不变）。

如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置．要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（）

A . 滑片P向b端滑动 B . 将S拨到①位置 C . 将铁芯从螺线管中取出 D . 将螺线管往上移动

如图，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计的读数( )

A . 甲、乙都变大 B . 甲、乙都变小 C . 甲变大，乙变小 D . 甲变小，乙变大

小明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针——司南．

（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为(选填“北极”或“南极”)；
（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针(即“司南”)，再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的；
（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电磁铁左端是(选填“北极”或“南极”)极，则电源M端是(选填“正极”或“负极”)；
（4）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过 (填字母序号 )，来增强电磁铁对司南磁化的效果．

A . 改变电源的正负极 B . 让司南垂直放置在AB中点的正上方 C . 增加电源的电压

用弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关S₁ ，弹簧测力计示数将( )

A . 变小 B . 先变小后变大 C . 变大 D . 不变

丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向 (填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显应使通电导线沿 (填“东西”或“南北”)方向放置。

如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )

A . S、N、S、S B . N、N、S、N C . S、S、N、S D . N、S、N、N

如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向端移动。

如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的S极向(填“左”或“右”)偏转，同时发现可移动的A、B两螺线管相互(填“靠近”或“远离”)。

在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图甲所示的实验装置。

（1）当闭合开关S后，小磁针(填“会”或“不会”)发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过发生力的作用。
（2）用铁屑来做实验，得到了图乙所示的情形，它与条形磁铁的磁场分布相似，为描述磁场而引入的磁感线真实存在的。
（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图丙所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性与它的有关，且这个关系可以用判断。
丙
（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丁所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从极发出，最后回到极。
丁