制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项知识点题库

因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：。

收集的方法	二氧化碳的纯度
排空气集气法	71%
排水集气法	87.5%

集满二氧化碳气体的集气瓶要用盖好，瓶口向放在桌上备用．

如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出仪器名称：⑧ ．
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO₂时，发生装置的仪器组合是（选填序号）．反应的化学方程式为　．
（3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为　端．（选填“m”或“n”）.

请结合图回答问题：

（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和（选填序号）组合。
（2）用如图2装置制取CO₂并验证相关性质。
①F装置的作用是
②H装置中的现象可说明CO₂具有的性质是（答一点即可）。

请你根据如图回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳时选用的发生装置是，选用收集的装置只能是，不能选用D装置的原因是以为；
（2）写出反应的方程式；
（3）如果用73克溶质质量分数为10%的稀盐酸和足量石灰石反应，生成的二氧化碳的质量是克．
（4）若实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷时，应采用装置．

①实验室制取二氧化碳，结合实验装置图回答有关问题

Ⅰ．仪器a的名称是．

Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式是：．

Ⅲ．能随时控制反应的发生和停止的装置是（填编号）．

②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（CO₂已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：

甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论．

查找资料：氯化钙溶液呈中性

	实验操作	实验现象	结论
甲	取样于试管中，滴加试液	试液变红	有盐酸
乙	取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量		有盐酸

丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论．甲、乙认为丙的实验设计不合理．理由是．

如图1所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题．

（1）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制取氧气，组装发生装置时，可选择所给仪器中的B、F和（填字母）；上述组装的装置不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑和反应条件．
（2）若用碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为．为了完成该实验，有四位同学组装了如图2所示发生装置，你认为最合适的一套装置是（填序号），该装置的最大优点是．

请根据下列实验装置图分别制取二氧化碳、甲烷气体，并比较两者引起温室效应的强弱程度．

（1）写出图中①仪器的名称
（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式：，检查装置B气密性的方法：．
（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷，甲烷难溶于水，密度比空气密度小．制取甲烷的发生装置应选择（填序号），欲收集一瓶比较纯净的甲烷可以选择装置（填序号）．
（4）选择装置F比较两种气体的温室效果，光照一段时间后水柱向右移动，说明气体引起温室效应的程度强．

实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题

（1）写出指定仪器的名称：A，B．
（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图1中的．（填标号）实用该装置还可以制取的气体是，应选择的药品是．
（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：．用图2所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．
（4）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择．

A . 无色酚酞溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 澄清石灰水 D . 燃着的木条．

下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答：

（1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是（填字母序号）．由此说明铁钉生锈是共同作用的结果．常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是（用化学方程式表示）
（2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为．若将集气瓶和烧杯中的水换成溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量．
（3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是（填药品名称）．用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是．

在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）

A .

加入药品 B .

收集气体 C .

检查装置的气密性 D .

验满

实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。

（1）该反应的化学方程式为。将反应后的气体通入石灰水中，有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象，其原因可能是。
（2）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用右图所示方法成功制得了大量CO₂（反应物为稀硫酸和石灰石）。
①稀硫酸和石灰石反应，在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热，其目的都是。

②改进实验是为了收到更好的实验效果，按上图的方法，你认为相比用盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是。

资料信息：超氧化钾（KO₂）固体与HCl、H₂O、CO₂都能发生反应，且都有O₂产生；CO₂不能溶于饱和碳酸氢钠溶液，但HCl能溶于饱和碳酸氢钠溶液。宇宙飞船中可用KO₂。

固体与人呼出的CO₂ ，反应生成氧气：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂

为了验证CO₂与KO₂固体能反应产生氧气。某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO₂来与KO₂反应制取O₂ ，设计了如图实验装置：

（1） C处应从A，B两种装置中选择作CO₂发生装置；
（2） D装置的足量碳酸氢钠溶液，作用是；
（3）据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。于是有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO₂中混有的水蒸气有关。若要确认是CO₂与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是;
（4）为了除去O₂中可能剩余的CO₂ ， F中可盛放过量溶液

小科为了探究过氧化钠Na₂O₂和CO₂的反应相关特点，设计了如图实验装置，同时也查阅了相关资料：

资料一：过氧化钠与二氧化碳和水都能发生反应，且都放出热量。化学方程式分别为：

2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑，2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑.

资料二：氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低。

（1）注射器的作用类似于常见的（填“长颈漏斗”或“分液漏斗”）。
（2）实验装置中E的作用是。
（3）实验中发现D装置中的澄清石灰水变浑浊原因是、。

在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）

A .

加入药品 B .

收集气体 C .

检查装置气密性 D .

验满

如图所示的是实验室以石灰石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体和性质实验的部分仪器。请根据要求回答：

（1）收集二氧化碳气体通常用F装置而不用B装置，其原因是。
（2）若实验要求如下：①验证二氧化碳气体混有氯化氢和水蒸气；②收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则该实验装置的连接顺序应是（填仪器接口字母）。
（3）实验室在制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸。为消除酸液对于环境的污染，在不用指示剂的条件下，欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，可选用的药品是（选填字母）。

A . 生石灰 B . 熟石灰 C . 石灰石

如图为实验室制取氧气的常见发生装置和收集装置。

（1）制取气体前，对发生装置要进行气密性检查。图a装置的气密性检查方法为：。
（2）利用二氧化锰催化分解双氧水制取氧气，应选的装置组合为 (写出一种)。

小金在实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体使用了甲、乙、丙三种装置。下列叙述正确的是（）

A . 甲装置是二氧化碳的制取装置，可以控制反应的发生和停止 B . 乙装置用来干燥二氧化碳时，气体由a口进入 C . 丙装置用来收集二氧化碳时，气体由c口进入 D . 向丙装置滴入澄清石灰水检验二氧化碳是否收集满

老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料：HCl气体极易溶于水。

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，待反应进行一段时间后，可以看到B中的紫色石蕊溶液变红，C中的澄清石灰水变浑浊。请写出A中反应的化学方程式：
（2）关闭A中的活塞和玻璃塞，打开E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后，关闭E中的活塞，反应一段时间后，观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中，此时C中可能出现的现象是。
（3）上述实验过程中，C中玻璃管K₁的作用是。

小宁在中考实验考试时抽中了“用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳”的实验。

（1）装置A中的仪器①是。
（2）实验室制取二氧化碳的反应方程式：。
（3）图A-E是实验室常用的装置，小宁使用的实验装置是。
（4）小宁想要研究反应后废液的成分，取废液的上层清液，逐滴加入碳酸钠溶液，观察到有气泡和沉淀产生并绘制了相关变化关系，需要纠正的是。
① ② ③ ④。

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