酸的化学性质知识点题库

硫酸、盐酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有性。
（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：
②与碳酸钠溶液反应：
③与氯化钡溶液反应：
上述反应中，不属于酸的共同性质的是（填编号）

镁带在空气中放置几十天后表面变黑，有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁，也有人根据铁生锈的条件，认为这是镁与水、氧气共同作用的结果．为此，小柯进行了如下探究；将如图所示的两个装置抽气，然后充入除去二氧化碳后的空气，再在两边用弹簧夹将装置密封，几十天以后观察现象．

（1）两个装置所盛放的液体分别是和水．
（2）几十天以后，两个装置中的镁带表面都未变黑，于是小柯猜想，黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物，如果小柯的猜想成立，那么取黑色物质加入足量的稀盐酸，会观察到哪些现象？．

下列说法中，正确的是（）

A . 浓盐酸和浓硫酸都需要密封保存，都具有挥发性 B . 氧化铁、碳酸、氧气都含氧元素，都属于氧化物 C . 氢氧化钠、氢氧化钙都能与酸反应，都能改良酸性土壤 D . 氯化铵、硝酸铵、硫酸铵都是含铵根离子的盐，都能与可溶性碱反应

在氢氧化钠固体、浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸、碳酸钙五种试剂中，不需要密封保存的．如果取用浓硫酸时不慎将酸沾到皮肤或衣物上，必须迅速用抹布擦试，然后用冲洗，再用碳酸氢钠溶液来冲洗．

通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（　　）

	X	Y	Z
A	CO₂	Na₂CO₃	CaCO₃
B	CuO	Cu（NO₃）₂	Cu（OH）₂
C	HCl	BaCl₂	NaCl
D	Mg	MgO	MgCl₂

A . A B . B C . C D . D

某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO₄ ，同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO₄的是 ( )

A . MgCl₂ B . MgO C . Mg(OH)₂ D . Mg

高锰酸钾是一种典型的强氧化剂，无论在实验室还是在化工生产中都有重要的应用．

如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已略）．

（1）制备氯气选用的药品为：高锰酸钾和浓盐酸，相关的化学反应方程式为：.
（2）装置B是安全瓶，监测实验进行时C中可能发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象.

（3）装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中I、II、III依次放入（选a或b或c）

	a	b	c
I	干燥的有色布条	湿润的有色布条	湿润的有色布条
II	碱石灰	浓硫酸	无水氯化钙
III	湿润的有色布条	干燥的有色布条	干燥的有色布条

下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是( )

实验操作	现象	结论
A．向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液	溶液不变色	该溶液一定呈酸性
B．向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液	出现白色沉淀	该溶液中一定含有硫酸根离子
C．向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸	产生气泡	该固体中一定含有碳酸盐
D．点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯	烧杯内壁出现水珠	该气体中一定含有氢元素

A . A B . B C . C D . D

小金先进行酸碱中和反应的实验，如图所示；然后从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞，酚酞不变色。为了探究氢氧化钠和稀硫酸是否恰好完全中和，小金设计了下列实验方案，其中不能达到实验目的的是（）

A . 从烧杯中取样于试管中，滴加碳酸钠溶液，无气泡产生 B . 从烧杯中取样于试管中，加入Zn粒，无气泡产生 C . 从烧杯中取样于试管中，加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生 D . 从烧杯中取样于试管中，滴加紫色石蕊试液，试液不变色

有四瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硫酸、石灰水和苛性钠溶液中的一种，现将四瓶溶液编号A、B、C、D，做以下实验：

⑴用四支试管分别取出每种溶液，分别滴入几滴酚酞，B和D中都显红色，其余仍为无色。

⑵另取两支试管，分别取出B和D溶液，分别向其中通入少量二氧化碳，B中产生浑浊，D中仍澄清。

⑶另取两支试管，分别取A和C溶液，分别滴入BaCl₂溶液，只有C中出现白色沉淀。

根据以上实验事实，试推断A、B、C、D四种溶液中溶质的化学式，其中：

B是，C是，D是

向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。下列说法错误的是（）

A . 图中oa段表示生成气体的过程 B . c点溶液的pH>7 C . b点溶液中溶质有2种 D . x值为106.0

物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图．

（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；
（2） B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；
（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式。

向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是（）

A . a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B . a、b、c所示的溶液中都含有Na⁺、Cl^﹣ C . c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D . b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红

下列物质的性质与用途的对应关系正确的是（）

选项	性质	用途
A	白色硫酸铜粉末遇水会变蓝色	检验水的存在
B	浓硫酸具有脱水性	干燥氧气
C	稀盐酸能与某些金属反应	除铁锈
D	氢氢化钠固体能潮解	干燥二氧化碳

A . A B . B C . C D . D

兴趣小组同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液是否变质，进行了下述实验：

同学	甲	乙	丙
操作	各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液
操作	滴入无色酚酞试液	加入足量的 ?	加入足量的BaCl₂溶液
现象	变红	产生气泡	产生白色沉淀
结论	没变质	变质	变质

（1）乙同学加入的“?”是。
（2）乙同学认为甲同学的实验和结论不正确，理由是。
（3）丙同学将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g。已知丙同学所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。

复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：

【实验方案】

实验步骤

实验现象

实验结论

小东

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH

pH试纸变色

pH＞7

该溶液是氢氧化钠溶液

小南

取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条

有气泡产生

该溶液是稀硫酸

【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？

【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是蓝色沉淀产生，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑。

【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：

【回答问题】

（1）写出操作Ⅰ中玻璃棒的作用：；
（2） a溶液是，选择该溶液的理由是；
（3）溶液A中所含溶质是。

氯化氢气体极易溶于水，其水溶液为盐酸，在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用如图装置进行实验，却看到澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题：

（1）实验后向B中滴入紫色石蕊试液，可看到的现象。
（2）选一种试剂代替水，在本实验中起到相同作用，你选的试剂是。
（3）如果去掉B装置，将A、C直接连接，则C装置中可能发生反应的化学方程式是（写一条）。

下列关于科学实验中的描述正确的是( )

A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和足量稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C . 在某溶液中加入硝酸银溶液和足量稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有氯离子 D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，则两者恰好完全反应

向盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生，下列叙述不属于导致产生这种现象的原因是（）

A . 浓硫酸具脱水性 B . 浓硫酸具有吸水性 C . 盐酸具有挥发性 D . 气态物质的溶解度随温度的升高而降低

如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（）

A . 锌粒中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B . CaCl₂溶液中通入CO₂气体：y代表沉淀的质量 C . 氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸：y代表混合溶液的pH D . CuSO₄和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液：y代表沉淀的质量

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