基本的实验技能 知识点题库

（1） I．氧气的制取

利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰，来制取氧气。

装置中仪器a的名称为。

（2） 小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为（填序号）； 若选用A装置来制取氧气，则反应方程式为。

（3） II．二氧化碳气体的制取

实验室常用大理石和稀盐胶反应制取二氧化碳气体，反应方程式为， 若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从口进（填“b”或“c”）。

（1） 请写出图中标有字母的仪器名称：a。

（2） 装置B可用于高锰酸钾制取氧气，若此装置改动一处还可以用于木炭还原氧化铜，还需做的一点改动是。

（3） 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是，请写出反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用。

（4） 实验室制取二氧化碳常用的发生装置和收集装置是，制取二氧化碳的化学方程式为：，检验二氧化碳的化学方程式为

（5） 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水。若要用F收集NH₃ ， 应将发生装置与F装置的（填“b”或“c”）相连，并将多余气体通入中，防止污染空气。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，,则气密性良好。

（3） 用H₂O₂制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的符号表达式为；用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置为（填字母），反应的符号表达式为；若想收集较纯净的氧气应用装置 （填字母）。

（4） 用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O₂体积，另一仪器名称为，在F中气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。

（5） 实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是。

（1） 写出仪器②的名称;用途（写一种）

（2） 实验室制取并收集一瓶氧气，小雪同学用高锰酸钾制取氧气，选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的（填序号， 下同） ;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，她选择的仪器除了⑤⑥之外，还需要是， 小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳，请写出制备二氧化碳的化学方程式:。

（1） (一)化学与生活

市场上铁强化酱油、补锌口服液中的“铁”、“锌”指的是。

A 单质     B 元素     C 分子      D 原子

（2） 食品防腐问题：

①食物腐败属于变化(填“物理”或“化学”)；

②为避免食物腐败，会在食品包装袋内充入(填气体化学式)；

③食物腐败是缓慢氧化的过程，下列同属于缓慢氧化的是(用字母填空)。

A 蜡烛燃烧     B 灼烧葡萄糖    C 金刚石在液氧中点燃     D 呼吸作用

（3） 钢铁防锈问题：

为防止铁生锈，可对铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成致密氧化物(其中Fe、O元素

质量比为21︰8)保护膜，该氧化物的化学式为。

（4） (二)化学与农业

农作物生长需要N、P、K三种营养元素，含两种或两种以上营养元素的化肥称为复合肥。下列物质属于复合肥的是：(用字母填空)

A KNO₃ B CO(NH₂)₂ C NH₄H₂PO₄ D．KCl

（5） 如图是农业上一种化肥袋标签，根据图示回答下列问题：

碳酸氢铵的一点化学性质。

（6） 取10g该化肥样品，加热至固体质量不再改变。反应中产生氨气的质量为1.7g，(假设杂质中不含氮元素)由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求。(填“是”或“否”)。

（7） (三)化学与环境

塑料袋的广泛使用，给我们的日常生活中带来了便利。但由于塑料难以降解，造成白色污染。某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋，对其组成进行了如下探究：

（设计与实验）

同学们设计了如下图所示的装置，按下述步骤进行实验：

①连接仪器，组装装置；②称取7.0g塑料样品，放入装置C中。称量D、E的质量；

③通入氧气一段时间后，加热塑料样品，使其燃烧；④塑料样品燃烧结束后，停止加热；

⑤继续通氧气至玻璃管冷却后，停止通氧气；⑥再次称量D、E的质量。

（资料与提示）

①浓硫酸具有吸水性，可干燥气体，

②浓NaOH溶液可吸收二氧化碳气体，

③仪器F的作用是防止外界空气中的二氧化碳进入E装置，使实验更加准确。

（思考与结论）

连接仪器，组装装置后需要进行的实验操作是；

（8） 实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是；

（9） 若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一)。

（10） 实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g，则该塑料中碳、氢元素质量比为。

（1） ①中，观察到水中导管口有气泡冒出，可得出的结论为。

（2） ②中，发生反应的化学方程式为。

（3） ③中，将燃着的木条放在瓶口，观察到，证明二氧化碳已收集满。

（1） 写出图中标号仪器①的名称。

（2） 若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为，可选用的发生装置是（填字母），如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果（填“有影响”或“无影响”）。

（3） 实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处不正确需改正后才能进行实验，该不正确是。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从（填a或b）端通入。

（1） 写出图中有标号仪器的名称：①，②。

（2） 实验室既能用于制取二氧化碳又能用于制取氧气，应选取的发生和收集装置组合是（从A~E中选择），若用该组合装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

（3） 若用装置F进行排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是。

（4） 装置G集气瓶中水的作用是，铁丝燃烧的产物是（填化学式）。

（5） 将制得的二氧化碳通入装置H中，可观察到的现象是。

（6） 若用装置Ⅰ检验二氧化碳，则试管中发生反应的化学方程式为。

（1） 实验室用现有的装置①来制取氧气最适宜的化学反应的化学方程式为。

（2） 用装置②制取CO₂时，长颈漏斗下端要伸到液面以下的原因是。如果用装置⑤收集CO₂ ， 气体应该从（填“a”或“b”）端通入，检验CO₂收集满的方法是。

（3） 若装置④中紫色石蕊试纸没有变红，则试剂X可能是。

（1） 写出一个用该装置制取氧气的化学方程式。

（2） 加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可以制取氨气（NH₃）。氨气极易溶于水，请在方框内画出收集装置。