根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体 知识点题库

学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是

A . 观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B . 观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色 C . 向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液的颜色 D . 加水稀释后观祭溶液的颜色

生活中一些食品或用品的近似pH如下表,以下说法正确的是

A . 牙膏是酸性物质 B . 胃酸过多的人不宜吃泡菜 C . 草木灰可以降低土壤碱性 D . 食醋能使石蕊试液变蓝
下列气体中不能用浓硫酸干燥的是

A . O2 B . CO2    C . NH3    D . SO2
下列气体可用固体NaOH干燥的是(  )
A . CO B . CO2 C . SO2 D . HCL
请根据如图回答有关问题:

  1. (1) 图一是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是(填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是
  2. (2) 图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验结果(填“有”或“无”)明显影响.
关于酸和碱的描述正确的是(   )
A . 浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B . 生石灰与熟石灰都属于碱 C . 酸就是有酸味的物质 D . 碱就是有腐蚀性的物质
碱石灰是用氢氧化钠和生石灰按一定比例混合而成的,在实验室中常用于干燥气体.下列气体不能用碱石灰干燥的是(   )
A . H2 B . O2 C . CO D . CO2
浓硫酸不可以干燥下列哪种气体(   )
A . 氧气 B . 氨气 C . 二氧化碳 D . 氮气
如图是固体甲、乙两物质溶解度曲线图,下列说法正确的是(   )

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . 甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大 C . 将甲、乙两物质饱和溶液由50℃降到10℃时,所得两种溶液一定都是饱和溶液 D . 20℃时,不可能配制质量分数为 30%的乙物质溶液
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备,利用如图所示装置制取常见的气体并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题:

  1. (1) 甲同学用KMnO4固体制取O2 , 发生装置应选用图中的 装置(填编号),该反应的化学方程式为;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
  2. (2) 乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是(填序号).

    a.产生的CO2直接使石蕊变红

    b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3 , 使石蕊试液变红

    c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

  3. (3) 丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.

    ①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:

    ②制取并收集NH3 , 应该从如图中选择的收集装置是

    ③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的.(填序号).

    A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.下列关于该实验的叙述正确的是(   )

A . 浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色 B . 粗钢丝能控制反应的发生和停止 C . 产生的二氧化碳不可用浓硫酸干燥 D . 此装置还可以用于实验室制取氧气
下列物质性质与用途的对应关系错误的是(   )

选项

性质

用途

A

氧气具有助燃性

用于火箭发射

B

浓硫酸具有腐蚀性

干燥氢气

C

稀盐酸能与某些金属氧化物反应

除铁锈

D

氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应

吸收二氧化硫

A . A    B . B    C . C    D . D
下列物质的用途主要利用其物理性质的是(   )
A . 稀有气体做焊接金属时的保护气 B . 熟石灰做建筑材料 C . 浓硫酸做干燥剂 D . 氢氧化钠可用来去除油污
硫酸在工农业生产中应用都非常广泛,在工业上可利用黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁FeS2)煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸,如图是制取工艺流程。

  1. (1) FeS2中硫元素的化合价是
  2. (2) 写出反应①的化学反应方程式;反应④的基本类型是
  3. (3) 过程②属于工业炼铁,其设备的名称是
  4. (4) 该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用(填化学式)吸收;直接排放会导致形成
混有少量水蒸气的下列气体,能用氢氧化钠干燥的是(   )
A . CO2 B . SO2 C . HCl D . CO
甲与乙是包含关系,下列各组中,有错误的组合是(   )

选项

A

常见的盐

小苏打、纯碱、硫酸钠

B

生活中常见的溶液

碘酒、豆浆、生理盐水

C

常见的干燥剂

浓硫酸、生石灰、氢氧化钠(固体)

D

常见合金

不锈钢、硬铝、黄铜

A . A   B . B   C . C   D . D
下列气体中既可以用浓硫酸干燥,又可以用固体氢氧化钠干燥的是(  )
A . O2    B . NH3    C . SO2    D . CO2
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(   )
A . 向某固体物质中加入稀盐酸,生成无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐 B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变成红色,说明碳酸钠属碱类 C . 浓硫酸和氢氧化钠固体都有吸水性,所以都能够用它们来干燥二氧化碳气体 D . 重金属盐会破坏人体的蛋白质,若误食重金属盐中毒,可饮牛奶、鸡蛋清进行自救
实验室部分装置如图所示,回答下列问题:

  1. (1) 仪器X的名称是;实验室用装置B制O2的化学方程式为
  2. (2) 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷(CH4)气体,其发生装置为
  3. (3) 某同学欲用活泼金属单质和稀盐酸反应制取纯净、干燥的H2 , 请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,按照气流从左到右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:b→
化学使生活更美好。下列做法合理的是(   )
A . 用甲醛保鲜食品 B . 用水浇灭炒菜时锅里油着火 C . 用洗清精洗涤餐具上的油污 D . 用浓硫酸作食品干燥剂