西周的分封制 知识点题库

阅读材料和图表，回答问题。
制度的创新和完善有利于社会的稳定、经济的发展和民族的团结；实施依法治国方略，已成为我们建设现代政治文明的主旋律。
材料一

材料二

(1)结合二则材料，指出秦朝、西周分别实行了什么新的政治制度？
(2)材料一中的丞相、太尉、御史大夫的职权依次是什么？
(3)你还知道我国历史上哪些政治制度？
(4) 请列举秦朝暴政的表现。
(5)秦朝什么时候被谁所灭？

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有(     )

①造纸术            ②行省制

③活字印刷          ④分封制

北京出土的青铜器“克盉（hé）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（    ）

《诗经》中的“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”，反映了西周时期（    ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：封建亲戚，以藩屏周。——《左传》

古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。

材料一：“天下为公，选贤任能”。

材料二：“禹传子，家天下”。

材料三：“封建亲戚，以藩屏周”。

材料四：专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。

请回答：

“烽火戏诸侯”是大家都熟悉的成语故事，诸侯们之所以如约前往，主要是因为西周分封制规定他们必须（  ）

学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”

——《左传》

材料二：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”

——《史记》

材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计

——《史记》

材料四：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。

——摘自《史职官志》

下列表格是比较周朝与秦朝的相关制度的示意图，其中各项比较内容均是正确的。

项目	周朝	秦朝
最高统治者的称呼	王、天子	皇帝、天子
最高统治者的权力	周天子总览全国一切军政大权	至高无上，是名义上的天下共主
对地方的统治方法	推行分封制	推行郡县制

北京出土的青铜器“克盉（hé）”（见下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（    ）

阅读下列材料，回答问题

天子适（视察）诸侯，日巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵（爵位），再不朝则削其地（领地），三不朝则六师移（出兵攻打）之。

——《孟子·告子》

春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？（    ）

《孟子·告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职，·……一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子的义务是(    )

“大一统”观念是中国自西周以来立国的基本观念之一。阅读材料，回答问题。

材料一：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。

——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》

材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度。

——（北宋）欧阳修

中华文明发展源远流长，现在很多省份的简称都与历史有关，如山东简称鲁，山西简称晋，这些省份的简称名称与我国古代相关的制度是（    ）

如图为《周初分封诸侯国分布图》，其中在今山东省范围内设立的封国有（    ）

阅读下列材料:

材料一：周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。

——摘编自赵光贤《周代社会辨析》

材料二：商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。

——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》

材料三：公元前230年到公元前221年，秦陆续灭掉东方六国，并采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。

——摘绵自韦政通《中国思想史》

完成下列要求:

先秦政治为我国政治制度奠定了基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一：某王朝政治制度示意图

材料二：郑武公、郑庄公都是周平王时的执政卿士。周平王同时又把执政权交给虢公，郑庄公因此怨恨周平王，平王否认，于是周王和郑国交换人质以取得互信，周平王的儿子孤在郑国做人质，郑庄公的儿子忽在周王室做人质。这就是历史上著名的“周郑交质”的故事。

材料三：作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——摘编自《史记。商君列传》

强化中央集权一定程度上避免地方割据势力的膨胀，从而维护国家的统一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

材料二：李斯（秦朝丞相）说：周文王分封了很多子弟做诸侯，同姓的非常多，到了后代亲缘关系逐渐疏远（因为每个诸侯都是传给自己的儿子，越到后面亲戚关系当然越远了），相互攻击如同仇家一样，诸侯竞相厮杀攻伐，周天子没办法禁止。

材料三：始皇曰:“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？”

—《史记·秦始皇本纪》

材料四：主父偃说上曰：“原陛下令诸侯得推恩分子弟，以弟侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。

—《资治通鉴·汉记·世宗孝武皇帝》

如图是周代世系略图，它反映的政治制度是（    ）