秦汉时期 知识点题库
材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品……
材料三：秦朝的政治建制示意图
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（1） 材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？
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（2） 材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？
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（3） 据材料一和所学知识，分别填写出“秦朝的政治建制示意图”中A，B，C，D，E处的文字。并说出秦朝实行的地方政治制度是什么？
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（4） 秦朝的政治制度是由谁创立的？这一制度对后世有什么影响？
材料一：从公元前数千年起， 生活在底格里斯河——幼发拉底河、 印度河——恒河、 黄河一一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》 《论语》 《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习.平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路、（“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。
材料三：2019年5月，国家主席习.平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
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（1） 中华文明源远流长，请分别写出距今约6000年生活在黄河流域和距今约7000年生活在长江流域的原始农耕居民代表名称。
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（2） 为改进造纸术做出贡献的人是谁？楔形文字起源于古代哪一地域
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（3） 请写出雅利安人在印度河流域和恒河流域定居的时间。雅利安人建立的社会等级制度是什么？请分别列举这一制度下四个等级的名称。
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（4） 哪一宗教起源于印度？创立者是谁？何时传入中国？
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（5） 请写出古代丝绸之路开辟的意义。
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（6） 请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果并加以说明。
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（7） 根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？
①七国之乱 ②八王之乱 ③武王伐纣 ④围魏救赵 ⑤赤壁之战
材料一：原始人类起初靠采集和漁猎获取食物，随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。
材料二：农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。
——汉文帝
材料三：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成续差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编自晁福林《中国古代史（上册）》
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（1） 结合材料一和所学知识，举出两个我国原始农业兴起和发展的重要标志。
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（2） 材料二反映了中国古代的哪一重要思想?
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（3） 根据材料三，概括两点汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者汉景帝施行这些措施的结果。
材料一：
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中国古代治世 |
文景之治 |
光武中兴 |
贞观之治 |
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措施 |
关心农桑，进一步减轻赋税和徭役 |
减轻农民负担，减轻刑罚 |
减轻人民的劳动负担，鼓励发展农业生产 |
——据统编教材《中国历史》（七年级）整理
材料二：
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| 孙中山提出的“驱除跶虏，恢复中华，创立民国、平均地权”，成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。——摘自统编高中教材《中外历史纲要》（上） |
材料三：
| | 罗斯福通过帮助银行恢复信用、调节工业生产、实行公平竞争，保证农业生产、稳定农产品价格，推行“以工代赈”、增加就业，建立社会保障制度等措施，缓解了经济危机造成．的严重破坏，但没有触动资本主义生产资料所有者，无法解决美国社会的根本矛盾。 ——据统编教材《世界历史》（下） |
材料四：共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。改革开放以来，通过允许一部分人，一部分地区先富起来，先富带后富，极大解放和发展了社会生产力，人民生活水平不断提高。党的十八大以来，以习.平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命，团结带领全党全国各族人民，始终朝着实现共同富裕的目标不懈努力，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，特别是决战脱贫攻坚取得全面胜利，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，为新发展阶段推动共同富裕奠定了坚实基础。
——《中共中央、国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》
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（1） 根据材料一，概括中国古代治世出现的共同原因。
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（2） 三民主义是哪一革命的指导思想？根据材料二指出，体现孙中山“共同富裕”理想的是什么？
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（3） 根据材料三指出，为直接解决图片中的问题，罗斯福采取了什么措施？为什么没有从根本上解决？
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（4） 根据上述材料，谈谈你对“共同富裕”的认识。
