三国鼎立 知识点题库

魏国建立者是(    )

A . 曹操 B . 曹丕 C . 孙权 D . 刘备
《资治通鉴》说曹操统治北方能“化乱为治”,而《三国演义》说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论,正确的是(   )

A . 史书通常以历史小说为依据 B . 历史小说与史书内容基本是一样的 C . 历史小说的人物经过了文学艺术加工 D . 史书带有强烈的个人感情色彩

认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是(   )

A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战  D . 淝水之战
东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是(   )

A . 巨鹿之战 B . 官渡之战   C . 赤壁之战 D . 淝水之战
三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大战乱和大分裂时期,也是中国历史上民族大融合时期,社会经济得到持续发展。
根据所学知识,请回答:
(1)此时期我国哪一地区得到大规模的开发? 此地大规模开发优越的自然条件是什么?
(2)此地除也优越的自然条件外,还有哪些大规模开发的有利条件?
(3)此时期有“八姓入闽”,他们迁入福建对福建社会的发展起到了什么作用?

阳新正式得名于下列哪一位人物有关(   )

A . 汉高祖刘邦 B . 吴国孙权 C . 隋文帝 D . 唐高祖
图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势(     )

A . B . C . D .
2008年5月12日,四川地区发生了地震灾害。请问,在三国时期,这一地区主要属于下列哪一政权管辖(     )

A . B . C . D . 西晋
图文说史:刘备三顾茅庐,诸葛亮隆中对定下“三分天下”策略。决定“天下三分”的著名战役是(    )

A . 长平之战 B . 巨鹿之战 C . 官渡之战 D . 赤壁之战
2017年,合肥、铜陵、池州当选第六届全国文明城市,安徽上榜数并列全国第一。

①北宋庐州(今合肥市)人,是历史上著名的清官,人称“包公”。

②梅根冶依靠(今铜陵)供应铜矿,是三国时期最大的冶铸中心一。

③芜湖创立者汤鹏,其作品既神似国画又富有立体感。

三国故事在中国可以说是家喻户晓,在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是(    )

①官渡之战——刘备       ②赤壁之战——曹操

③官渡之战——袁绍       ④赤壁之战——孙权

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的     、有“功盖三分国,名成八阵图”的       , 有“挟天子以令诸侯”的       。(    )
A . 诸葛亮 刘备 关羽 B . 刘备 曹操 孙权 C . 刘备 诸葛亮 曹操 D . 诸葛亮 关羽 曹操
三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。阅读材料,回答问题。

材料一:“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。”

材料二:东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除枕役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。

材料三:北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”

——(《魏书·任城王传》)

  1. (1) 这句话反映的历史人物是谁?根据材料说出他完成局部统一的措施。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。
  3. (3) 材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?
  4. (4) 国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
在历史活动课上,同学们讲了一些有关三国的故事如下。其中符合历史史实的是(    )
A . 220年曹操建立魏国 B . 刘邦在成都称帝建蜀汉政权 C . 孙刘联军在赤壁大败曹军 D . 诸葛亮派船到达夷州
“ 三顾频烦天下计,一朝晤对老臣心。”这是一部有关三国人物的联语,此处老臣是指(    )
A . 刘备 B . 关羽 C . 张飞 D . 诸葛亮
林俊杰在歌曲《曹操》中唱道:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是(    )
A . 208年,赤壁之战 B . 220年,曹丕称帝 C . 221年,刘备称帝 D . 222年,孙权称帝
2019年4月7日,浙江水泥工在金华佛塔下发现地宫,有位专家听闻老金华人对这座塔的叙述说是和孙权有关,其实这样的说法也并非是空穴来风,三国佛教恰巧是处于个刚开始发展时期。魏蜀吴时期,天竺、安息、康居国的昙谛、康僧铠等人都曾来到这里传播佛教,三国鼎立局面形成的标志是(   )
A . 曹操劫汉献帝到许,“挟天子以令诸侯” B . 官渡之战结束后 C . 赤壁之战曹操战败 D . 魏、蜀、吴三个政权的建立
图中学史。请列举题出图中字母所代表政权相关内容。

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  1. (1) 图中,A:政权,建立者
  2. (2) 图中,B:政权都城
  3. (3) 图中,C:政权,都城
东汉末年,国家陷入分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是(    )
A . B . C . D .
构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法,而最佳的体系就是时代特征。如图是通过中国古代时间轴图建构的时空定位,其中②的特征是(    )

A . 统一多民族国家的建立和巩固 B . 政权分立和民族交融 C . 民族关系发展与社会变化 D . 繁荣与开放的时代