女真族的崛起 知识点题库

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是(    )

A . 政权分立与民族融合 B . 经济重心的南移和民族关系的发展 C . 统一多民族国家的巩固 D . 繁荣与开放的社会
阅读下列材料

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”

材料二:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三:洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前藏独分子猖獗,但我们可以肯定的说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。

请回答:

  1. (1) 材料一表明唐太宗实行开明的民族政策,请用具体的史实加以说明。(一例)

  2. (2) 从材料二看出宋朝民族关系呈现怎样的基本特点?

  3. (3) 材料三中“布达拉宫”的修建与我国历史上哪件史实有关?中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代?并设置了什么机构进行管理?

  4. (4) 通过上述史实,你认为怎样才能实现我国民族关系的大团结?

阅读材料,回答问题。

材料一:他统一契丹八部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。

材料二:他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。

材料三:他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。

材料四:1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。

请回答:

  1. (1) 写出上述各材料中“他”的姓名。

  2. (2) 比较上述材料,归纳“他”们的共同点有哪些?(至少归纳两点)

  3. (3) 上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么?

对以下大事年表解读正确的是(   )

A . 各民族政权始终处于战争状态 B . 北宋政权存在不超过一百年 C . 辽与南宋维持相对和平的局面 D . 各民族政权并立且更迭频繁
女真族是我国古老的民族之一(如下图),过着游牧渔猎的生活,他们早先居住在(    )

A . 辽河平原一带 B . 蒙古草原一带 C . 黑龙江流域和长白山一带 D . 嫩江流域和大兴安岭一带
完成了对女真各部的统一,建立金政权,并仿照中原王朝制度,改革女真部落的军政体制的人物是(   )
A . 元昊 B . 安禄山 C . 阿保机 D . 阿骨打
南宋抗金名将岳飞曾以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”表达自己的豪情壮志。这里的“胡虏”和“匈奴”指的是(   )
A . 女真统治者 B . 匈奴统治者 C . 契丹统治者 D . 党项统治者
图表资料是形象化、量化的历史资料,蕴藏着丰富的历史信息。下列图文材料体现的时代特征是(   )

A . 政权并立与民族关系发展 B . 统一多民族国家的建立和巩固 C . 大动荡和大变革的时代 D . 统一多民族国家的巩固与发展
我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是(   )

A . 孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B . 孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C . 阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D . 阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈
公元10世纪到13世纪,我国总体上处于少数民族与汉族政权并立的时代,其中岳飞抗击的政权是由哪个民族建立的(    )
A . 契丹 B . 女真 C . 党项 D . 回纥
下列能够反映元朝民族融合发展的是(    )

①边疆各族迁入中原和江南,同汉族杂居相处

②原先迁入黄河流域的契丹、女真等族同汉族融合

③马可·波罗等外国人游历或定居中国

④回族开始形成

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③ D . ②④
“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”说这段话的人物应是(       )
A . 阿保机 B . 阿骨打 C . 元昊 D . 铁木真
阅读材料,完成下题

材料一  如图。

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图一文成公主入藏壁画

材料二  他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府的管转之下。

材料三

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图二顺治会晤五世达赖图 图三清政府驻藏大臣门旧址陈列馆

  1. (1) 材料一描绘的历史事件发生在哪一位皇帝在位时期?这一事件对西藏的社会发展和汉藏关系的影响?
  2. (2) 材料二中,元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么?这说明了什么问题?
  3. (3) 材料三中,图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施?这些措施有何作用?
岳飞抗金的事迹为人们广为传颂,其抗击的金的建立者是(    )
A . 汉人 B . 契丹人 C . 女真人 D . 蒙古人
图为中国历史纪年表的某一片段,图中①②③所指的朝代分别是( )

A . ①北魏、②南宋、③元 B . ①北周、②陈、③西晋 C . ①辽、②南宋、③元 D . ①辽、②东晋、③元
我国历代政府均重视对少数民族和边疆地区的管理 ,也加强中外交往 。 阅读下列材 料 , 回答相关问题

材料一  《步辇图》

材料二  大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。

—《续资治通鉴长编》

材料三  壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!

—《满江红》岳飞

材料四  全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧密抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。

材料五  2020年2月,当中国抗疫进展最紧张的时候,日本捐助中国的医疗物资上贴着的“山川异域,风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。

  1. (1) 图中描绘的是哪个少数民族向唐王朝求婚的场景?图中所示历史事件体现了当时的统治者怎样的民族政策?
  2. (2) 材料二是我国历史上著名的什么盟约?盟约中的少数民族政权后来被哪个政权所灭?
  3. (3) 材料三中的“匈奴”当时指的是什么民族?南宋政府杀害岳飞后与这一民族议和,双方形成了什么局面?
  4. (4) 古往今来,各民族为我国繁荣发展都做出了贡献。元朝时期各民族交融,形成了一个新的民族是什么?元朝为加强对台湾的管辖,专门设置了什么机构?
  5. (5) 中日交往历史悠久。唐朝时日本派往中国的使者当时称为什么?六次东渡日本的唐朝高僧是谁?
以下是某同学制作的辽宋夏金时期的政权并立示意图,其中正确的是(    )
A . B . C . D .
这道连线题搭配正确的是(    )。

①辽—契丹族    ②西夏—元昊    ③阿骨打—党项族    ④北宋—赵匡胤    ⑤金—阿保机

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ③④⑤
“金太祖服事辽主,几被诛,卒能奋志修身,收服属国,灭辽称帝。”材料描述的“金太祖”是(    )
A . 耶律阿保机 B . 阿骨打 C . 铁木真 D . 忽必烈
下列关于政权和建立者的对应关系,正确的是(    )
A . 北宋——完颜阿骨打 B . 西夏——赵国胤 C . 金——元昊 D . 辽——耶律阿保机