元朝的建立与统一 知识点

建立:1260年,忽必烈继承汗位;1271年,改国号为元,后定都大都。
统治:忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。依照中原王朝的统治方法,设立各种机构。
统一:1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。1279年,元朝完成了全国的统一。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的名句。
意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
 

元朝的建立与统一 知识点题库

下图是中国历史纪年表(局部),其中的a、b、c、d指四个朝代,下列说法正确的是(   )

①a是我国封建社会的繁荣时期  ②b的都城在上京  ③与c并立的两个政权是由契丹族建立的金和党项族建立的西夏  ④d的建立者是忽必烈

A . ②④  B . ①③ C . ②③ D . ①④
下列有关忽必烈的表述中,错误的一项是(    )
A . 建立蒙古政权,创制蒙古文字 B . 推行汉法 C . 改国号为元 D . 统一全国
下图中的历史人年少有大志,“思大有为于天下”。他一生征战,一统天下,建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正的是(   )

①建立了元朝   ②创立行省制  ③灭亡南宋  ④废除丞相

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①② D . ①③
自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。史书记载:“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”的民族是(   )
A . 蒙古族 B . 突厥族 C . 女真族 D . 回鹘族
阅读材料,回答问题。

材料一:他是入主中原的第一位蒙古族帝王,大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的裂局面,重新统一了中国。

材料二元宣政院印

  1. (1) 材料一赞颂的历史人物是谁?
  2. (2) 材料一赞颂的历史人物最终完成了全国的统一,这次统一有何重大意义?
  3. (3) 材料二中的印章体现了对哪一地区的管辖?并举出元朝对东南地区进行管辖的史实,这有何历

    史意义?

《吉祥三宝》是一首优美动听的蒙古族歌谣,我国历史上由这个民族建立的统一王朝是(    )
A . B . 西夏 C . D .
写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句的南宋大臣是 (    )
A . 耶律阿保机 B . 寇准 C . 文天祥 D . 陆秀夫
军功赫赫的元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》,专请儒士为他们讲解其中的治国之道,用蒙古语言写了《通鉴节要》作为教材。这说明(            )
A . 元世祖放弃武力征伐而实行文治 B . 忽必烈善于借鉴历代治国之道 C . 忽必烈依《资治通鉴》管理政务 D . 儒家思想在元朝始终得到重用
中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是(     )
A . 唐朝 B . 宋朝 C . 元朝 D . 明朝
比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是(    )

①都结束了政权并立局面,完成全国统一

②都是少数民族人主中原后,建立的政权

③都进行了制度的创新,加强了中央集权

A . ①②③ B . ①③ C . ②③ D . ①②
 制度的变革与创新影响古代历史的发展 。 阅读下列材料 , 回答相关问题 。

材料一  公元6世纪,在结束了南北朝的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣开放的时代……

材料二  水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

——【唐】周匡物《及第谣》

材料三  毛.泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”她为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。

材料四赵宋王朝是被一而再,再而三的外族入侵势力所颠覆,但从王朝内部来说,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。

——《浅析宋代文官制度的得失》

材料五  忽必烈青年时代,便“思大有为于天下”。1260年即汗位,开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年,改“大蒙古”国号为元,1272年迁都于大都。在位期间,忽必烈注意选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。

—— 摘编 自《中国网》

  1. (1) 隋的统一与繁荣主要与哪位皇帝有关?
  2. (2) 材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?该制度诞生的标志是什么?
  3. (3) 毛.泽东评价的皇帝是谁?请举出她完善选官制度的一项措施
  4. (4) 材料中说“始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固”,宋朝统治者为达到这一目的,在中央和地方上分别采取了什么措施?
  5. (5) 材料五中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的重要影响?他主导建立的元朝“新秩序”主要有哪些“新”表现?
对下列历史事件,按先后顺序,排序正确的是(    )

①忽必烈继承汗位    ②南宋灭亡    ③蒙古灭金

④元朝建立    ⑤铁木真统一蒙古

A . ⑤①③④② B . ⑤③①②④ C . ⑤③①④② D . ⑤①③②④
元朝的统一顺应了历史潮流,但文天祥的抗元斗争也受到了后人的敬仰。这主要是因为(    )

①文天祥抗击元军的烧杀抢掠,保护了人民群众的生命和财产安全,是有积极意义的

②文天祥坚贞不屈的精神值得后人敬仰

③文天祥抗击外来侵略的抗争精神值得赞扬

④文天祥是一位民族英雄

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
《三字经》中“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。……太祖兴,国大明”所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(    )
A . 秦隋宋 B . 秦隋元 C . 秦元明 D . 隋元明
“有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真……而天下为一。”实现材料在“天下为一”的人物是(   )
A . B . C . D .
维护统一,巩固统一,始终是中国历史发展的主题,有利于中华文明的绵延不绝。

阅读材料,回答问题:

材料一:隋的统一,结束了我国长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

﹣﹣七下《中国历史》

材料二:世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,一统天下。

材料三:在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

材料四:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。”

----连横《台湾通史》

  1. (1) 阅读材料一,请指出隋朝的统一是哪个皇帝在位时期实现的?
  2. (2) 材料二中元朝是哪一个少数民族建立的政权?元灭宋之后,哪位人物继续抗元并写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句?为巩固统一,元朝在地方上实行怎样的政治制度?
  3. (3) 根据材料三和所学知识,清朝为了加强对新疆地区的管理,乾隆时期平定了哪一叛乱,之后设置了什么行政长官管辖新疆地区?后来又妥善安置了蒙古族哪一部落的回归,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章?
  4. (4) 材料四中“贵国”是指哪个国家?侵占的台湾是被谁收复的?清政府为了管理台湾设置了哪一机构,加强了对东南沿海的管辖?
  5. (5) 纵观中国历史,谈谈你对国家统一的认识。
下列哪一名句的作者进行了英勇的抗元斗争(     )
A . “直抵黄龙府,与诸君痛饮耳” B . “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” C . “封侯非我意,但愿海波平” D . “生当作人杰,死亦为鬼雄”
根据提示信息写出相关的内容。
  1. (1) 科举制度建立的标志-  。
  2. (2) 唐朝灭亡后中国历史进入的时期-  。
  3. (3) 宋朝实行的杜绝武将跋扈兵变的政策-  。
  4. (4) 元朝时期形成的新的民族-  。
恰当的民族政策促进民族团结和国家统一;对外交流有利于国家的发展。

材料一:中国古代曾积极同世界各国交流;汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及治铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把唐朝文化传播四方。

材料二:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻。逐渐交融,开始形成一个新的民族……

——人民教育出版社《中国历史》七年级下册

材料三:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

阅读材料,回答下列问题。

  1. (1) 依据材料一,请举一例“这一群人”的相关史实。
  2. (2) 材料二中“新的民族”指哪一个民族?
  3. (3) 材料三中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?
  4. (4) 材料三中“(辽)与朝廷”是通过什么盟约实现和好的?这份盟约产生了什么历史影响?
如图图文材料体现的时代特征是(    )

A . 大动荡和大变革的时代 B . 政权并立与民族关系发展 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 统一多民族国家的巩固与发展