科举考试的变化 知识点题库

从秦朝封建专制主义中央集权制度建立以来，这种制度不断的演变，到明清时期发展到顶峰，它一方面巩固了统一的多民族国家，另一方面又严重阻碍了社会的进步和发展。

思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同，所以对许多历史人物的思想文化活动都会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

——胡寄窗《中国经济思想史》

材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

——李威熊《董仲舒与西汉学术》

思想是行动的先行，历史上任何一次思想解放运动，都会在不同程度上推动人类社会的进步。

材料一：唐宋以后的中国文化，要讲儒、释、道三家，也就变成三个大店。佛学像百货店，里面百货杂陈，样样俱全，有钱有时间，就可去逛逛。逛了买东西也可，不买东西也可，根本不去逛也可以，但是社会需要它。

——《论语别裁》

材料二：自由就是做法律所许可的一切事情的权力。

——孟德斯鸠

材料三：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”

后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”

阅读材料后请回答：

明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式，此举（    ）

以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是（    ）

乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据的现象。这反映了清代（    ）

如下图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝批的六个大字：“第一甲第一名”，现被定为国家一级文物。赵秉忠不可能做到的是（   ）

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部生命消磨在九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于  (　　)

明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统中原王朝。阅读材料，回答问题。

材料一：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”

材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击明朝的科举考试说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”

材料三：万众一心兮泰山可撼。惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母。干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信。赴水火兮敢迟留！ 上报天子兮下救黔首。杀尽倭奴兮觅个封侯。

--《凯歌》

中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一

公元1001一1500年世界科技发明数量概况

——数据来源于《自然科学大事年表》

材料二 （科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。

——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

材料三  不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。

——《习.平关于科技创新论述摘编》

思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”。 “八股取士”开始出现于（   ）

某校历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。阅读材料，回答问题。

第一组：[思想学术组]

中国古代所崇拜的对象，到后世，都合并起来，而被收容于道教之中。然所谓道教，除了牵合道家之学之外，尚有一个元素，那便是神仙家。中国社会，迷信宗教，是不甚深的。此由孔教盛行，我人之所祈求，都在人间而不在别一世界之故。

﹣﹣摘编自吕思勉《中国文化史》

第二组：[科学技术组]

秦汉至明清 时期主要科 技成就展

①蔡伦改进造纸术 ②贾思勰的《齐民要术》 ③张仲景写成《伤寒杂病论》 ④毕昇发明活字印刷术 ⑤徐光启的《农政全书》 ⑥火药武器广泛用于战争 ⑦李时珍编写《本草纲目》 ⑧中国海船上开始使用指南针

第三组：[文学艺术组]

①将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的顾恺之，他的代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。 ②唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名画家吴道子的《步辇图》，人物形态各异，神形兼备。 ③李清照的作品以南宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则反映当时战乱带来的灾难。

通过各种各样的考试来选拔人才是目前比较通用的一种方式，为了更好地了解考试制度的渊源和发展的大体进程，你所在的班级打算举力一次“科举制度古今谈”的活动。请你参与其中，回答相关问题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“上品无寒门，下品无士族”即只要你出生在上等人家，不管才能和品德如何，都能顺利做大官；如果你出生在下等人家，即使你才能和品德好也没办法做大官。

材料二：满朝朱紫贵，尽是读书人......朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。

材料三：科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。

———《明史 选举志》

明代近80%的进士出身于非进士家族，其中43.34%的进士出身于上三代皆为平民的家庭。清代仍有37.2%的进士出自平民。由此可见，明清科举制（   ）

中国古代，很多朝代推行了文化专制政策，请结合七年级教材，完成以下问题。

明末清初的思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时，认为它束缚思想、扼杀创造力，称其危害“等于焚书”。他抨击的是（    ）

穿越时空隧道，小军来到明朝，他想进京参加科举考试，他复习的内容应该是 （    ）

科举制是中国古代历朝选拔官吏的主要制度。结合所学知识，回答下列问题。