戚继光抗倭 知识点

背景:(1)倭寇猖獗:元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私和抢劫,被时人称为“倭寇”。
(2)倭患严重:明朝中期,明朝国力减弱,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海进行武装抢劫,中国沿海倭患严重。
概况:戚继光率领“戚家军”抗击倭寇, 在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;随后,戚继光又平息福建、广东地区的倭患,使东南沿海的倭患基本解除。
评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。

民族英雄戚继光抗倭为什么能够取得成功?
(1)正义之举,符合人民的利益,得到人民的支持。
(2)戚家军训练有素,纪律严明,能征善战。
(3)戚家军与其他爱国军民联合作战。
(4)戚继光的军事指挥才能。

戚继光抗倭 知识点题库

2012年5月24日中国外交部发言人洪磊就黄岩岛事件表示,中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权,停止一切挑衅。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,历史上千千万万中华儿女为之前仆后继、英勇斗争。请阅读材料,回答问题。

材料一:“封侯非我意,但愿海波平。”

“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。”

材料二:

材料三:在这里,我们发挥了震天的威力!在这里,我们用血写就了伟大的史诗!在这里,我们泄尽了敌人的底!在这里,我们击退寇兵!在残破的北关城墙插上了国旗!……台儿庄,一片灰烬;台儿庄的名字,和时间争长。——臧克家《红血洗过的战场》

材料四:1982年9月,英国首相撒切尔夫人为香港问题专程来中国访问。英国坚持过去的条约有效,并不想归还香港。邓.小平在会谈中明确表示:“主权问题不是一个可以讨论的问题。”撒切尔夫人又提出以主权换治权即由英国继续管理香港等荒谬说法,均遭到邓.小平的严正驳斥。

  1. (1) 诗句涉及哪两位民族英雄?

  2. (2) 图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略,请结合所学知识完成表格。

    历史人物

    历  史  事  件

    林则徐

    销烟

    邓世昌

    黄海海战

    左宗棠

    收复②

  3. (3) 材料三描述的是哪次战役?此战役有何重要意义?

  4. (4) 邓.小平在香港问题上坚决维护中国哪一根本利益?香港问题的解决是邓.小平哪一创造性构想的成功运用?

请仔细阅读下列材料回答问题:

材料一:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。

材料三:清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

  1. (1) 以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约,请写出它们的名称。
  2. (2) 材料二,三表明,日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。
  3. (3) 材料三中的条约是在哪次战争后签订的?条约签订后,中国的社会性质发生了怎样的变化?
  4. (4) 结合以上的史料,说说你的感悟。
下列名言中,表达了民族英雄戚继光抗敌决心的是(    )
A . 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基 B . 封侯非我意,但愿海波平 C . 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 D . 生当作人杰,死亦为鬼雄
中华文明源远流长,成就辉煌,这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识,完成问题探究。

时期

概述

秦汉时期

公元前221年,秦朝实现了国家的统一。秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。

隋唐时期

隋唐时期,出现了三百多年的统一,统一的规模超过秦汉时期。

元明清时期

元明清时期,民族融合进一步加强,统一多民族国家得到发展和巩固。

  1. (1) 为巩固统一,秦始皇在政治上创立了一套什么制度?为实现思想上的大一统,汉武帝采取了怎样的措施?
  2. (2) 隋炀帝时期,哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流?唐太宗设立安西都护府,加强了对今天哪一地区的管辖?
  3. (3) 元朝时期,哪一新的民族开始形成?明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁?清朝何年设置台湾府,加强对台湾的管辖?1727年清朝开始设置什么机构与达赖、班禅共同管理西藏事物?清朝前期的疆域东南到台湾及其附属岛屿是哪些?
  4. (4) 通过问题探究,请你总结中国历史总趋势。
“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”,“封侯非我意,但愿海波平”。上述诗句反映了一位将领抵御外侮、维护国家安定的抱负。与此相符的历史事件是(  )
A . 戚继光抗倭 B . 雅克萨之战 C . 郑成功收复台湾 D . 郑和下西洋
有首歌谣唱道:“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”“戚爷”的主要贡献是(   )
A . 基本肃清了东南沿海的倭寇 B . 赶走了荷兰殖民者 C . 粉碎了准噶尔贵族割据势力 D . 打败了沙俄侵略军
明朝和清朝前期为抗击外国侵略、维护国家主权进行了哪些斗争?概括性地评价你最为敬佩的其中一位历史人物。
明朝著名将领戚继光赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是(    )
A . 东南沿海倭患严重 B . 台湾被殖民者强占 C . 西北地区遭受侵略 D . 东北地区遭到入侵
“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上抱天子兮救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是(   )
A . 霍去病 B . 戚继光 C . 郑成功 D . 康熙帝
中华民族自古以来就有反抗侵略、维护国家主权的传统。阅读材料,回答问题。

材料一:封候非我意,但愿海波平。

——威继光

材料二:台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我.

——郑成功

材料三:罗刹扰我黑龙江松花江一.速加剪除,恐边微之民不获宁息。

——康熙帝

  1. (1) 材料一中“海波平”的含义是什么?戚继光为实现这一愿望做出了哪些努力?
  2. (2) 材料二中的“贵国”是哪个国家?台湾成为中国的一个行省是在哪个时期?
  3. (3) 材料三中的“罗刹”是哪个国家?
  4. (4) 依据材料,结合所学知识,说明以上三位人物有什么共同特征?
海洋自古以来就是连接国与国之间的纽带,促进了各国之间政治、经济、文化的交流,有时也带来了冲突与危机。阅读材料,回答下列问题

材料一:630年,日本派遣第一批遣唐使来唐……渴望采纳中国文化和政治模式。649年,日本朝廷发动了一系列重要的政治改革,将日本重建成一个有法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。

材料二:郑和下西洋与亚非各国进行了经济文化交流,在双方的协议下,进行了彼此互利的贸易,因此赢得了所到国家的欢迎,加强了明朝与亚非各国的关系……这样大规模的远航,主要是为了宣扬国威和换取珍宝,经济贸易是很有限的,不仅对明朝的经济发展没有产生多少积极作用,而且耗费不赀。

——摘编自王士立《中国古代史》

材料三:在16世纪之前,中原王朝曾遭受多次“华夷之辨”,对手都是来自陆地的草原游牧民,他们用一只落后文明的重锤不断敲打着先进文明。明朝中后期以后,这种情况发生了变化,从“内部矛盾”转向为外部矛盾,我们的敌人开始从海上来…

  1. (1) 依据材料一,指出日本派遣唐使的主要目的。结合所学知识,另举一例古代中日交往的史实。
  2. (2) 根据材料二,结合所学知识,评价一下郑和下西洋这一历史事件。
  3. (3) 请列举两例“敌人从海上来”的历史事件。清朝统治者企图通过什么政策来巩固自己的统治?
1553年(    )的殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
A .  西班牙 B . 法国 C . 葡萄牙 D . 英国
1558年,倭寇攻掠福建长乐城。城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵,老稚妇女运砖石”,终于击退倭寇。这一史实说明(   )
A . 民族矛盾上升为主要矛盾 B . 戚继光发动人民抗倭 C . 抗倭得到了人民的支持 D . 人民起义抗倭反明
“号令明兮,赏罚信。赴水火兮,敢迟留!上报天子兮,下救黔首。杀尽倭奴兮,觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是(   )
A . 戚继光 B . 文天祥 C . 左宗棠 D . 施琅
九年级(1)班历史学习兴趣小组进行研究性学习时,收集了如下方框内的史实,最贴切的主题是(    )

A . 政权分立与民族交融 B . 繁荣与开放的时代 C . 民族关系发展和社会变化 D . 统一多民族国家的巩固与发展
明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人,更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”,是因为他(    )
A . 赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B . 抵抗了英国殖民者的侵略 C . 收复了被外国势力占领的新疆 D . 解除了我国东南沿海倭患
统一多民族国家的巩固和发展是中国古代史的重要主题。阅读材料,回答问题。

材料一:秦统一后。有人建议分封子弟,始皇认为,天下长期混战,皆因有诸侯国,分封等于重挑战争。汉初刘邦分封大量诸侯,后来,诸侯国的势力很大,威胁中央。汉武帝时,有地方官员相互勾结,营私舞弊,贪赃枉法。

材料二:如图

史料

大昭寺内文成公主入吐蕃壁画

乾隆平定大、小和卓叛乱示意图

朝代

 

明朝

清朝

事件

文成公主入藏

 

乾隆平定大、小和卓叛乱

意义

汉藏关系日益密切

保护了我国东南沿海人民的生命财产安全

稳定了我国③地区的局势,维护了国家的统一

  1. (1) 针对材料一以上问题,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?
  2. (2) 联系所学知识,完成以上表格。
  3. (3) 概括上述措施对当代巩固统一多民族国家的启示。
为提升同学们学习历史的素养和探究学习的能力,李老师设计了以下学案,请你完成相关学习任务。

任务一[人物鉴赏一践行使命]

任务二[比较鉴别——对外交往]

使明代初期显得与众不同,但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。

——罗兹·墨菲《亚洲史》

一、夷商每年五月到十月,才可到广州贸易,过期就要回国或回澳门。

二、夷商在贸 易期间,必须住在商馆之内,不准携带武器,不准雇用中国仆妇。……

七、夷商不准到街上购买东西,不准探听物价,不准买中国书籍。

——清政府颁布对西洋商人的管理条例

任务三[分享交流——文化创新]

  1. (1) 英雄人物对历史发展往往起着巨大的作用。下面三位历史人物在抗击外来侵略的斗争中分别作出了怎样的贡献?
  2. (2) 材料所述明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件?该事件有何积极意义?
  3. (3) 根据材料,说出清政府实行的对外政策的含义。结合所学知识,说明该政策产生的消极影响。
  4. (4) “唐诗、宋词、元曲、明清小说”是我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠。任选下面三幅图片,结合相关史实,以“多彩的文学艺术”为题写一篇150字左右的小短文。

戚继光撰写的两部军事名著《纪效新书》和《练兵实纪》,备受兵家重视。康熙六年,朝鲜令将士学习《纪效新书》和《练兵实纪》,18世纪和19世纪,日本多次翻刻出版《纪效新书》。材料说明戚继光(    )
A . 治军方法独到有效 B . 善于借鉴他国军事思想 C . 广泛使用火药武器 D . 有效解决藩镇割据问题
下面思维导图的主题应是(     )

A . 宋元时期的中外交通 B . 明朝的对外交往与冲突 C . 清朝君主专制的强化 D . 多民族国家的巩固发展