戚继光抗倭 知识点题库
材料一：
材料二：
材料三：清初规定：“今后凡有商民船只私自入海，将粮食货物等项与逆贼交易者，不论官民，俱奏闻处斩。……凡沿海地方口子，处处严防，不许片帆入海。”
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（1） 材料一中郑和下西洋有何重大历史意义？
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（2） 材料二中戚继光的主要贡献是什么？荷兰军队向谁投降？
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（3） 材料三中体现了清朝统治者怎样的对外政策？试结合材料二分析这一政策出现的原因？
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（4） 综合上述回答，明清时期的外交政策呈现出怎样的走向？
材料一：“撼山易，撼岳家军难！”
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（1） 举出材料中岳家军的一项主要事迹？
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（2） 材料二：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”上述引文的作者是谁？
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（3） 材料三：右图人物曾说：“封侯非我意，但愿海波平。”
该人物是谁？写出他的一项事迹。
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（4） 该人物的事迹与前两个人物的事迹主要区别在哪里？
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（1） 明朝时期，奉命率军在东部沿海抗击日本海盗，捍卫了民族利益。
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（2） 甲午中日战争期间，指挥全舰官兵英勇杀敌，最后壮烈殉国。
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（3） 1959年，领导古巴人民推翻美国傀儡政权，取得了真正独立。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：明朝中期至清朝前期，我中边疆危机主要来自外来侵略和少数民族分裂势力的叛乱。
材料三：军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。
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（1） 材料一反映了唐朝怎样的民族政策？请举两例说明。
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（2） 根据材料二并结合所学知识，分别举出明清时期抗击外来侵略和平定地方分裂势力叛乱的历史事件各一例。
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（3） 根据材料三并结合所学知识，概述抗日战争胜利的历史意义。
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（4） 党的十九大掀开了实现中华民族伟大复兴的新篇章，综合以上问题，你有何感悟？
①林则徐虎门销烟
②郑成功收复台湾
③邓世昌黄海激战壮烈殉国
④戚继光抗倭
①玄奘西行 ②岳飞抗金 ③戚继光抗倭 ④日本遣唐使来中国
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（1） 【民族交往】
材料一：
材料一图一反映了唐朝与哪一个少数民族的友好往来？根据图一，图二，归纳古代民族交往的两种方式。
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（2） 【边疆管理】元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝，它们统治时期，都设置了机构，加强对边疆的管理。请根据所学知识，完善下表的填写。
元朝
清朝
东南
设置①，负责管理澎湖和琉球。
设置台湾府，隶属福建省。
西北
设置北庭都元帅府，管理西城军政事务。
设置②管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
西南
设立宣慰使司都元帅府，对西藏地区行使行政管理权。
设置③，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
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（3） 【捍卫主权】根据以下图片信息提示，写出明清时期我国抗击外来侵略，维护国家主权的重大历史事件。
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（4） 通过以上探究，请你谈读对巩固统多民族国家的认识。
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
③“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” ④ “封侯非我意，但愿海波平。”
材料一 中国的封建社会长达2000多年，出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世，对中国历史上的盛世，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。
——摘编自《再论中国古代的盛世》
材料二 中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一的多民族国家的巩固和发展密切相关。请结合所学知识，回答下列问题。通过“战与和”的两种方式，两宋时期民族关系进一步发展。“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”
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（1） 补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”示意图。
秦→西汉→东汉→西晋→隋→唐→元→A→清
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（2） 材料中提到的“唐初盛世”包括贞观之治、唐高宗及武则天统治时期和盛世等。
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（3） 完成下列关于“秦朝、隋朝和元朝的相似点”表格。
相似点
历史事实
都开创了A局面
秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面
隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面
元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面
都有政治制度方面的创新
秦朝建立中央集权制度，在地方上实行B制度
隋朝实行三省六部制、科举制
元朝实行行省制度
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（4） 材料二所述内容出自于什么盟约？北宋推行的哪一政策造成这样的结果？
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（5） 为维护国家统一，中华民族向来具有反抗外来侵略的优良传统。“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”此诗反映的是什么事件？明清时期中华民族反抗外来侵略的事件再举一例？
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（6） 明清时期统治者在反抗外来侵略的同时特别注重加强对边疆地区的管辖和治理。为维护国家的统一和多民族国家的发展与巩固做出了不懈的努力。清朝加强对西藏、新疆、台湾地区管辖机构的名称分别是什么？作为新时代的中学生，为维护国家统一我们应该怎么做？
谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。
[交流使者]
材料一：唐朝时，日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术等新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还与其他学者共同努力，在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。
[文学大师]
材料二：
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真正的诗人都是大梦想家，你做过仗剑走天涯的梦……做过修仙羽化的梦……再没有一种更好的事物会像一首诗走得那么远，从一千年前到一千年后，我们所有人依然在诗里仰望你那轮唐朝的月亮。 |
曹雪芹画像 |
[民族英雄]
材料三：
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| 封侯非我意，但愿海波平 | 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 |
[科学巨匠]
材料四：
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| 《天工开物》手插图 | 《农政全书》书影 |
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（1） 唐朝时期，中日文化交流频繁，当时日本派遣大批使节到中国，当时称为什么？他们将唐朝的哪些先进的制度或技术带回日本
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（2） 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？贞观初年，高僧玄奘西行前往何地取经？他回国后由其弟子整理的哪一部书籍是研究中外交流的珍贵文献？
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（3） 材料中的“你”在诗歌史上享有“诗仙”的美誉，他是谁？同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？写出右图人物最著名的一部代表作。
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（4） 据材料三，结合所学知识，请分别写出图片中两位英雄人物的事迹是什么？
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（5） 明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有了突出的成就。材料四中两部科技著作的作者分别是谁？其中《天工开物》这部著作有何历史地位？
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（1） 中国历史上第一次建立统一的封建国家是在哪个朝代？
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（2） 在我国统一的多民族国家的发展历程中，各民族都做出了重大的贡献。请简要概述鲜卑族孝文帝改革为我国民族关系的发展做出的重大贡献。
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（3） 唐朝时，哪位皇帝被称为“天可汗”？唐朝有两位女生谱写了民族团结的佳话，他们是和金城公主。
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（4） 元朝的统一促进了民族融合，形成了一个新的民族是什么？
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（5） 西汉政府为加强对今新疆地区的管辖而设置的机构是什么？
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（6） 元朝为加强对台湾和西藏的管辖分别设置了什么机构？
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（7） 填写图片说明。
人物：
事迹：抗击倭寇
人物：郑成功
事迹：
人物：
事迹：组织雅克萨自卫反击战
材料一：魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。
——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
材料二：戚厚杰著《台湾光复》目录节选（见下图）
材料三：台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！
——习.平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话（2021年10月9日）
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（1） 根据材料一并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史造成的影响。
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（2） 根据材料二并结合所学知识，指出材料中“义正驱红夷，统一铭青史”“驱逐倭奴，恢复中华”分别叙述的历史事件。
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（3） 依据材料三，指出“台湾问题”的性质是什么？结合所学知识谈谈你对当今祖国统一问题的看法。
| 人物 | 主要事迹 |
| 北魏孝文帝 | 494年把都城从平城（今山西大同）迁到洛阳，推行汉化措施。 |
| 毕昇 | 发明活字印刷术，对世界文明产生重要影响。 |
| “封侯非我意，但愿海波平”的诗句反映了他满腔的爱国情怀。 | |
| 林则徐 | “苛利国家生死以，岂因福祸避趋之”的民族大义。 |
【和平交往篇】
材料一：明代初期显得与众不同，但又同于汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
【侵略抗争篇】
材料二：
明代《倭寇图卷》（局部）
材料三：郑成功在致荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞，占据），今余（我）既来索（索取），则地当归（归还）我……”。
——连横《台湾通史》
材料四：罗刹扰（扰乱，搅扰）我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据（用不正当的手段获取、占据）距我朝发祥地甚近，不速加剪除，恐边徼（jiào，边界）之民不获宁息。
——康熙帝
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（1） 材料一中“惊人的海上远征”指的是什么事件？最远到达哪里？这次“海上远征”产生了什么积极影响？
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（2） 材料二图卷描述了民众遭受倭患逃难的情景。列举一位明代著名的抗倭将领并对其进行简要评价。
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（3） 请用元朝的史实证明“台湾者，中国之土地也。”结合所学知识回答材料三中“余既来索”的结果如何？
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（4） 材料四中的“罗刹”是指哪个国家？请写出康熙帝为“剪除”其危害，采取的行动。
