中国古代朝代的更迭 知识点题库

中国有五千年的文明历史,朝代众多,下列朝代更替顺序正确的是 (  )
A . 夏、商、东周、西周 B . 夏、西周、东周、商 C . 商、夏、西周、东周 D . 夏、商、西周、东周
我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料回答问题。

材料一:中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

请回答:

材料二:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……秦汉以后,即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——摘编自《“大一统”之梦》

材料四:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”……王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号日“皇帝”。命为制,令为诏,除谥法。……于是分天下三十六郡,郡置守、尉、监。

——《史记·秦始皇本纪》

  1. (1) 材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?
  2. (2) 根据材料二,归纳西周实行的政治制度的作用。
  3. (3) 结合材料三和所学知识,汉武帝选择的“统治思想”是什么?举一例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。
  4. (4) 从材料四中看出,秦始皇认为春秋战国以来,大下战争不断的根源在于西剧实行了什么制度?“初并天下”发生在何时?它反映出“王”采取了哪两项措施?这两项措施对后世产生了什么深远影响?秦始皇既是千古一帝,又是历史上有名的暴君,请列举出他暴政的表现。
  5. (5) 综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
下面是唐至元之间政权的示意图,其正确的演变顺序是(   )

   ②    ③    ④

A . ①②③④ B . ②③④① C . ③④①② D . ①③④②
了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求,下面是中国古代主要朝代(时 期)沿革示意图的一部分,相应空格内应填入(   )

A . 夏、三国、宋 B . 周、三国、宋 C . 周、隋、宋 D . 周、西晋、宋
下图是七年级教科书某一单元的部分目录,它们反映的时代特征是(   )

第6课  北宋的政治……………………………28

第7课  辽、西夏与北宋的并立………………33

第8课  金与南宋的对峙………………………37

A . 两宋历史的短暂 B . 少数民族的崛起 C . 统一多民族国家的巩固 D . 民族政权的并立
学习历史,必须了解历史朝代发展的顺序。下列朝代顺序正确的是(   )
A . 秦、春秋、南北朝 B . 春秋、南北朝、秦 C . 南北朝、春秋、秦 D . 春秋、秦、南北朝
学完了本册书,你对中国古代史有了基本的了解,下列符合秦汉时期时代特征的是(   )
A . 中华文明的起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立和民族交融
以下四幅疆域示意图排序正确的是(    )

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A . ②①③④ B . ②①④③ C . ①②③④ D . ①②④③
知识拓展

商和东周分两段,春秋和,一统两汉,三分蜀吴,两晋前后延,南北朝并立,唐五代传,宋后,皇朝至此完。

中国是一个多民族统一体的文明古国,虽然出现过多次分裂的局面,但统一始终是历史的主流。下列选项中,都曾实现统一的王朝是(   )
A . 西周、东汉、南朝 B . 东周、东汉、东晋 C . 秦朝、西汉、西晋 D . 秦朝、前秦、东晋
制作年代尺是学习历史的有效方法。下图年代尺反映的时代主题是(   )

A . 早期国家与社会变革 B . 统一多民族国家的建立和巩固 C . 繁荣与开放的时代 D . 民族关系发展和社会变化
每一个朝代都是中国历史的重要节点,每一个朝代都有自己的独特文明。阅读材料,回答问题。

材料一  中国的封建社会长达2000多年,出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”即西汉初盛世,唐初盛世,以及“康雍乾”的清朝盛世,对中国历史上的盛世,需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待,不能过分夸大其历史影响。其实,有些没有出现过所谓封建盛世的朝代,对中国历史的影响同样巨大,比如秦朝、隋朝和元朝,在很多方面都带有开创性。

 ——摘编自《再论中国古代的盛世》

材料二  中华文明源远流长,成就辉煌,这与统一的多民族国家的巩固和发展密切相关。请结合所学知识,回答下列问题。通过“战与和”的两种方式,两宋时期民族关系进一步发展。“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。”

  1. (1) 补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”示意图。

    秦→西汉→东汉→西晋→隋→唐→元→A→清

  2. (2) 材料中提到的“唐初盛世”包括贞观之治、唐高宗及武则天统治时期和盛世等。
  3. (3) 完成下列关于“秦朝、隋朝和元朝的相似点”表格。

    相似点

    历史事实

    都开创了A局面

    秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

    隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

    元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面

    都有政治制度方面的创新

    秦朝建立中央集权制度,在地方上实行B制度

    隋朝实行三省六部制、科举制

    元朝实行行省制度

  4. (4) 材料二所述内容出自于什么盟约?北宋推行的哪一政策造成这样的结果?
  5. (5) 为维护国家统一,中华民族向来具有反抗外来侵略的优良传统。“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。”此诗反映的是什么事件?明清时期中华民族反抗外来侵略的事件再举一例?
  6. (6) 明清时期统治者在反抗外来侵略的同时特别注重加强对边疆地区的管辖和治理。为维护国家的统一和多民族国家的发展与巩固做出了不懈的努力。清朝加强对西藏、新疆、台湾地区管辖机构的名称分别是什么?作为新时代的中学生,为维护国家统一我们应该怎么做?
中国历史上封建王朝的兴亡更替屡见不鲜,但专制主义中央集权制度自创立以来就成为中国古代政治制度的核心,请阅读材料并回答问题。

材料一:

材料二:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此相制,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”

——《明史纪事本末》

材料三:

材料四:君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。

  1. (1) 请根据本学期所学内容写出上图中序号所代表的朝代。
  2. (2) 请结合材料和图片回答,明朝为了加强中央集权在中央官制和思想文化方面分别采取了什么措施?
  3. (3) 这是清朝的中央官制示意图,请写出序号①代表的中央机构?该机构的设置有什么深远影响?
  4. (4) 从材料中可以看出中国古代政治制度有怎样的演变趋势?
归类法是学习历史常用的一种方法,它可以帮助我们梳理纷乱的知识,形成系统的知识网络。某同学在学习时把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类,他们最突出的相似点是(   )

①重用人才 ②重视农业 ③统治残暴 ④末代国君

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
春秋----秦朝----东汉----西晋----南北朝,下列朝代顺序正确的(    )
A . 战国、三国、西汉、东晋 B . 西汉、三国、战国、东晋 C . 战国、西汉、三国、东晋 D . 三国、西汉、东晋、战国
阅读材料,完成下列要求。

材料一:如下图《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》

材料二:孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵成,使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

  1. (1) 写出材料一中A处和B处的政权名称。
  2. (2) 材料二中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族?结合所学知识,写出他的改革中“汉化”的具体措施。
  3. (3) 根据材料一和材料二,概括三国两晋南北朝时期的时代特征。
如图为五代十国至元朝历史的演变示意图,对图中①②所示朝代解释准确的是(    ).=

A . ①在五代十国后统一中国 B . ②的建立者是耶律阿保机 C . ①是在12世纪被②灭亡的 D . ①和②都是少数民族政权
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一,下列对秦汉时期阶段特征的描述,正确的是(    )
A . 国家产生和社会变革 B . 民族关系发展与经济重心南移 C . 经济繁荣与对外开放 D . 统一多民族国家的建立和巩固
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一,下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是(    )
A . 秦汉时期——早期国家与社会变革 B . 隋唐时期——繁荣与开放的时代 C . 宋元时期——统一多民族国家的巩固与发展 D . 明清时期——统一多民族国家的建立和巩固
阅读下列材料,回答问题。

小宋同王学习中国古代史后,对七个主题单元知识进行了整理,以下是他的学习笔记:

  1. (1) 请补全笔记一内容。
  2. (2) 请从下列提供的学习内容中选取四个,参照笔记一完成笔记二。

    夏朝的建立、开通大运河、辽与北宋的和战、经济重心南移完成元朝的建立与统一、春秋时期的经济发展、“贞观之治”诸侯争霸、鉴真东渡、宋词元曲、战国七雄、开放的社会风气