封建时代的亚洲和欧洲 知识点题库

“大化改新”是在怎样的历史条件下进行的?主要内容有哪些?它对日本历史的发展产生了什么影响?
宗教是一种社会意识形态和文化历史现象,是对客观世界的一种虚幻的反映,相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量,要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用,但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。(20分)
材料一:它认为神与人及众生都是平等的,种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的,所以它反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。
材料二:耶稣让人们相信他是上帝的儿子,为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做,就能在死后进入天国,获得永生,宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。
材料三:穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,建立了自己的宗教:宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族统一体,建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明,对以后的世界文明产生了深远的影响。

  1. (1) 根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教?该宗教的创始人是谁?

  2. (2) 与材料二相关是什么宗教?该宗教的经典是什么?你知道与该宗教相关的西方节日有哪些,请列举一例。

  3. (3) 材料中穆罕默德创立了什么宗教?根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响?

  4. (4) 综合以上问题的探究,三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教?根据所学知识回答,你对宗教有何认识?

阅读下表内容判断

国家国家性质重要事件
雅典奴隶制国家梭伦改革建立了民主政治;伯里克利将民主政治推向顶峰
罗马共和国奴隶制国家布匿战争为罗马控制地中海奠定了基础
法兰克王国封建制度查理·马特推行采邑制度,从而在西欧确立了封建等级制度

  以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内填对;违背了上表信息所表达的意思的,请在括号内填错;是上表信息没有涉及的,请在括号内填无。
(1)雅典推行的是奴隶制度时期的民主政治。    (   )
(2)梭伦改革将雅典的民主政治推向了顶。      (   )
(3)罗马共和国在395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。(   )
(4)西欧封建等级制度的建立者是查理·马特。 (   )
(5)西欧封建制度由于教会的统治,影响了西欧社会的进步。 (   )

阅读下列材料回答问题。

材料:人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

请回答:

  1. (1) 根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

  2. (2) 结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件。

  3. (3) 你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展?请简要说明理由。

创造了从0到9十个数字计数法的是(    )

A . 印度人 B . 阿拉伯人 C . 苏美尔人 D . 埃及人
中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求封建主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(   )
A . 城市自治权 B . 人身自由权 C . 特许经营权 D . 男女平等权
历史学家迈尔斯教授认为,犹太人的宗教、希腊人的法术、罗马人的法律,是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲,这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在(    )
A . 拜占庭帝国传承希腊文化 B . 基督教成为罗马帝国国教 C . 罗马法奠定欧洲民法基础 D . 罗马帝国版图地跨三大洲
欧洲中世纪社会,“1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲”其“不同”包括(   )

①庄园经济盛行  ②城市争取自治   ③奴隶制度盛行  ④教会神学主宰一切   ⑤最美丽的花朵绽放

A . ①②③④⑤ B . ③④⑤ C . ②③④⑤ D . ①②⑤
阅读下列材料,回答问题。

材料一:中古西欧城市的兴起,具有十分重要的历史意义。经济上,城市的发展导致商品经济繁荣,西欧单一的经济结构趋向多元化。政治上,城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟,共同对付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一。文化上,随着城市的繁荣发展,城市文化应运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。

材料二:在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们在从头开始,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。

——[美斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。

  1. (1) 分析材料一,指出中古西欧城市兴起的影响。(两点即可)
  2. (2) 结合材料二指出,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里?
  3. (3) 材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么?结合所学指出,大学自治地位表现在哪几个方面?
814年查理曼去世后,843年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是(   )
A . 法兰西  英格兰  意大利 B . 德意志  法兰西  英格兰 C . 德意志  法兰西  意大利 D . 德意志  意大利  英格兰
下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的是(    )

①查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形

②克洛维建立法兰克王国

③克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位

④教皇在罗马为查理加冕

A . ②③①④ B . ②③④① C . ①③②④ D . ④③②①
佛数、基督数、伊斯兰教并称为世界三大宗教。对世界文化的发展产生了深远影响,下列有关世界三大宗教的表述错误的是(    )
A . 佛教的创立者是释迦牟尼 B . 4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播 C . 伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 D . 世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
13世纪,巴黎教师行会得到了罗马教皇和国王的支持,自治权力得到保证,其自治权利不包括(    )
A . 免赋税特权 B . 司法特权 C . 教育自主权 D . 武装权
“按照中国的‘普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣’的模式,废除部民制,将贵族奴隶主私有的电仓、田庄统归国家所有,部民转化为国家公民。”材料反映出日本大化改新最显著的特点是(   )
A . “天皇至上” B . “以唐为师” C . “文明开化” D . “脱亚入欧”
“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料说明(    )
A . 开放包容使文明繁荣 B . 拜占庭学者对文艺复兴影响重要 C . 拜占庭的灭亡是由于学者们的逃亡 D . 拜占庭文化将东西文化兼收并蓄
马克思在《封建经济政治概述》中写道:“(它)是一个经济实体,有经营农业所需要的各种设施,如农具、牲畜、作坊和仓库;领主本人或其管家管理生产,监督农奴劳动,它还是一个政治、法律实体,领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是(    )
A . 希腊城邦 B . 西欧封建庄园 C . 西欧封建城市 D . 欧洲大学
早期基督教是穷人的宗教,后来基督教会却变得非常富有。基督教会变得非常富有的直接原因是(    )
A . 克洛维承认罗马教会在欧洲的地位 B . 法兰克王国对土地分封形式进行改革 C . 查理命令各教区人民交纳“什一税” D . 查理曼帝国分裂成三个独立的国家
下列情形与9世纪的法兰克王国相符的是(    )
A . 我需要保护我附庸的附庸,不受外敌的攻击 B . 我不需要对我封君的封君提供金钱 C . 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 D . 大小封建主都是帝王的直接附庸
对如图解读正确的是(    )

A . 阿拉伯人发明,古印度人改造 B . 古印度人发明,阿拉伯人改造 C . 古埃及人发明,古希腊人改造 D . 古希腊人发明,古埃及人改造
下列是农村中富有生气的阶级力量并控制了乡村行政事务的是(  )
A . 富裕农民 B . 资产阶级 C . 市民阶层 D . 贵族