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在一个食物网中，一般数量最多的生物是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 食肉动物

农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（　　）

A . 温度 B . 阳光 C . 土壤 D . 空气

下列关于生态系统的说法正确的是( )

A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”可以构成一条完整的食物链 B . 生态系统中物质和能量可以沿着食物链和食物网循环流动 C . 生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者 D . 生物圈是地球上最大的生态系统

CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)——中国小鲵，是三位中学生重新发现的。经专家教授鉴定：认定她们重新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图。据图请回答：

（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少成分和。
（2）图中有条食物链，蛇和鹰是关系。
（3）随着鼠的捕食过程，食物中的进入它的体内。如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持中起着重要的作用。提高生态系统稳定性的有效方法是。
（4）菜青虫是一种节肢动物（菜粉蝶）的幼虫，它总是取食白菜等十字花科植物属于(填“先天性”或“学习”)行为。
（5）把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列。
（6）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书。亲爱的同学，你能向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？(任提1条即可)

某草原生态系统，野兔因没有天敌而大量繁殖，草场受到严重破坏。因此，当地人特意引入适量的狼，并对该草原的野兔与狼两个种群数量进行跟踪调查。调查结果如图所示，请据图回答问题：

（1）写出该生态系统引入狼后的一条食物链：。
（2）此生态系统中的能量流动渠道是，能量传递的效率是。
（3）在AB时间段内，狼的种群数量变化曲线呈上升趋势，其主要原因是。
（4）分析图可知生态系统具有一定的能力。
（5）该生态系统引入狼后，消费者有：。

生态系统物质循环和能量流动的渠道是（）

A . 食物链 B . 食物网 C . 消费者 D . A和B

某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（）

生物种类	大鱼	小鱼	水蚤	河蚌
消化道内的食物	小鱼	水蚤	小球藻	水蚤、小球藻

A . 小球藻在该生态系统中属于生产者 B . 根据表中的信息，可写出4条食物链 C . 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系 D . 如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高

下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

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（1）图中植物属于生态系统中的。
（2）图中细菌和真菌属于生态系统中的。
（3）图中消费者是和。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。
（6）构成生态系统的非生物部分是、、。

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，实验设计未完成，请你帮助他完成.

（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？
搜集相关信息并作出假设：.

进行实验：

第一步：准备一个大盒子，底面铺上一层干土，从盒子的正中间分成两个部分，分别标号为甲和乙，甲保持不变，在乙中浇适量的水.这个实验中，实验变量是，甲在实验中起到的作用是.

第二步：在准备的蚯蚓中，选取大小、生长状况都大致相同的20条蚯蚓，平均分成两份，分别放入甲乙两部分中.这样做的目的是为了，使实验结果更准确。

第三步：定时记录甲和乙中的蚯蚓数量
（2）预期结果：乙中的蚯蚓越来越多，最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中.
实验结论：.

下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（　　）

A . 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B . 植物对于环境的适应是有一定限度的 C . 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D . “南橘北枳”说明生物适应环境

下列属于生产者的是（）

A . 草 B . 鼠 C . 兔 D . 狐

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A . 大漠孤烟直，长河落日圆——生物的生活需要水 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系 C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花 D . 落红不是无情物，化作春泥更护花——生物圈中的能量流动

海安水稻种植历史悠久，有“鱼米之乡”的美誉。如图表示某稻田生态系统中部分生物之间的食物关系，请据图回答问题。

（1）从生态系统组成成分分析，图中属于生产者的是，青蛙、蚱蜢等动物属于。
（2）图中有条食物链。写出包含青蛙的最短的一条食物链：。
（3）图中含能量最多的生物是。该生态系统中所需的能量最终都来自。
（4）为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种防治方法称为防治。

通过阅读课文，小齐同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。课后，小齐同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，小齐同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与。

（1）作出假设：根据（3）的实验方案，你认为小齐同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在的环境中。
（2）选择变量：根据小齐同学的假设，你认为他应选择作为变量。
（3）下面是小齐同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是__________

A . 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。 B . 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。 C . 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察。
（4）为减少实验误差，上述方案需经(填“一次”或“多次”)实验。你认为实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量(填“较多”或“较少”)。

请你仔细阅读下面资料，然后回答

仙人掌的故乡在墨西哥，是一个大沙漠，在那里有很多植物干渴而死，只有生命力顽强的仙人掌，生存下来，人们就把它称为“沙仙人掌的茎又肥又大，有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状的仙人掌像一根根棒子。咦?仙人掌的叶子去哪儿了?哦，原来仙人掌的叶子就是那充满威力的小刺。在以前(沙漠里)，那时它是有绿叶的，由于沙漠一年四季暴晒，那里干旱缺水，其它植物因为吸收不到水分而枯死了。仙人掌为了能存活下去，叶子慢慢退化成了一根根小刺，以便自己的水份不蒸发掉，而且还能保护自己不被动物吃掉，同时，仙人掌的刺还可以从空气中慢慢吸收水分。仙人掌还会开花呢!仙人掌的花十分小巧，姿态各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的….仙人掌还是一种药材，它可以消肿解毒，治疗许多疾病。有些仙人掌在西哥还是一道美味的佳肴呢!

（1）影响仙人掌生活的非生物因素主要有空气、阳光、土壤和。
（2）仙人掌的叶子慢慢退化成了一根根小刺，是仙人掌环境的一种方式。

农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图，据图回答问题。

（1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，生物成分还包括，为了让这一生态系统更好地维持平衡，还需要成分的参与。
（2）图中最长的一条食物链是：。
（3）此生态系统中的能量从上一个营养级流向下一个营养级时，由于呼吸作用的消耗，因而能量的流动是逐级的。
（4）这些农药还可以随着雨水进入水体，在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，因为是一个统一的整体，它是地球上最大的生态系统。

植物的下列特征中，与适于在干旱的环境中生活相适应的是（　　）

①叶变态为叶刺 ②叶上有蜡质层 ③叶大 ④叶小 ⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系发达

A . ①②④⑥⑦ B . ②③⑤⑦ C . ①②③⑤ D . ②④⑤⑦

生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列做法能增强生态系统调节能力的是（　　）

A . 大量引进外来物种 B . 增加生物的种类和数量 C . 减少细菌和真菌的数量 D . 保持动物和植物数量相等

在一块农田里，种植的农作物是玉米，蚜虫、蝗虫是危害玉米的害虫，青蛙是捕捉这些害虫的能手。依据生态系统的组成，请分析并回答问题：

（1）生物在生态系统中起着不同的作用。这块农田中的玉米是生产者，其作用是。蚜虫、蝗虫和青蛙是者。在这块农田里，还有许多细菌、真菌等微生物，它们是者，没有它们，动、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。
（2）请写出以上材料中的两条食物链：①②。

下列现象中，属于生物影响环境的是（）

A . 大雁南飞 B . 大树底下好乘凉 C . 鱼儿离不开水 D . 秋风扫落叶

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