环节动物 知识点题库

在饲养和观察蚯蚓的实验中,用沾水的棉球擦蚯蚓的身体,目的是( )

A . 降温作用 B . 保持体表湿润,有利于运动 C . 保持身体柔软 D . 让身体湿润,维持正常呼吸
能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是(  )
A . 能消化土壤中的有机物,消化系统结构复杂 B . 身体各节均生有刚毛 C . 体表湿润适于生活在潮湿处 D . 身体由许多环形体节构成
能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )

①蚯蚓﹣﹣体壁     ②蝗虫﹣﹣气门     ③鱼﹣﹣鳃    ④家鸽﹣﹣肺和气囊.

A . ①④ B . ①② C . ②④ D . ①③
蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,这里影响蚯蚓活动的生态因素是(  )

A . 雨后较低的气温 B . 雨后较少的食物 C . 雨后的土壤中缺少的氧气 D . 土壤中过多的雨水造成压力
如图是最常见的环节动物蚯蚓,有关叙述错误的是(  )

A . B端是蚯蚓的前端 B . ①是蚯蚓的环带 C . 蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D . 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
自然界中动物种类繁多,形态千差万别.下列有关叙述中,错误的是(    )

A . 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊 B . 哺乳动物大多体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳 C . 昆虫有三对足,两对翅,体外有外骨骼 D . 蚯蚓用湿润的体表呼吸,身体分节,属于节肢动物
如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,回答下列问题:

  1. (1) A类与B类结构相同之处是身体都由构成.

  2. (2) A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有

  3. (3) 这四种动物中最高等的一种是(填字母),它特有的生殖方式是

  4. (4) 图中呼吸系统发达,呼吸效率高的是(填字母)

蚯蚓体表的结构有助于他们的爬行运动,体表的也有助于他们在土壤中爬行和呼吸,这说明生物的生存
雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面,其主要原因是(    )
A . 寻找食物 B . 躲避地下的低温 C . 呼吸空气 D . 异体受精
蚯蚓、金鱼、蝗虫的呼吸分别依靠(   )
A . 体壁、肺、气管 B . 鳃、肺、体壁 C . 体壁、鳃、气管 D . 体壁、鳃、肺
为什么大雨过后,蚯蚓会爬出洞穴,来到陆地上,这是因为(  )
A . 蚯蚓要保持体表湿润 B . 雨水中有营养物成 C . 土壤中无法呼吸 D . 可以与其他蚯蚓交配
沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征是(    )
A . 身体由许多彼此相似的体节构成 B . 有足或刚毛 C . 有环带和吸盘 D . 没有足
蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中,它依靠(      )进行气体交换。
A . 刚毛 B . 湿润的体壁 C . 环带 D . 体节
蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因不包括(   )
A . 身体分节 B . 体表有粘液 C . 体壁有刚毛 D . 体壁有发达的肌肉
节肢动物与环节动物的共同特点是(   )
A . 都具有环带 B . 具有外骨骼 C . 身体分节 D . 体表有刚毛
实验探究。

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:

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  1. (1) 哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
  2. (2) 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
  3. (3) 蚯蚓的呼吸依靠来完成。
  4. (4) 在本实验中设置乙瓶的作用是
  5. (5) 请你在上述实验的基础上,稍作变动,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。

    ①把乙中的土壤换成

    ②在甲中喷入一定量的,在乙中喷入等量的

    ③把甲、乙两容器放到相同环境中培养,一段时间后,观察蚯蚓的生活情况。

水蛭、沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成。它们属于(   )
A . 环节动物 B . 腔肠动物 C . 节肢动物 D . 爬行动物
蚯蚓能够疏松土壤,提高土壤肥力。蚯蚓属于(   )
A . 线形动物 B . 腔肠动物 C . 环节动物 D . 节肢动物
节肢动物与环节动物的相同之处是(   )
A . 足和触角分节 B . 身体分节 C . 身体由许多体节构成 D . 体表有外骨骼
每当大雨或田间灌溉时,地面会出现一些蚯蚓,蚯蚓爬出洞穴的原因是(  )
A . 湿度低 B . 光线暗 C . 营养不足 D . 氧气不足