动物在生物圈中的作用 知识点题库
利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（ ）
A . 可消灭所有害虫
B . 减少施用农药
C . 防止对环境造成污染
D . 减少每亩农田的经济成本，增加经济效益
下列哪项不是动物在自然界中的作用（ ）
A . 在维持生态平衡中起重要作用
B . 可以为人提供食物
C . 促进生态系统的物质循环
D . 动物帮助植物传粉、传播种子
利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．
假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A . 先上升后下降
B . 迅速下降
C . 不增不减
D . 迅速上升
动物能够维持；动物能够帮助植物，使这些植物能够顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播，有利于扩大植物的分布范围．
我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因主要是（ ）
A . 水分不足
B . 传粉不足
C . 光照不足
D . 营养不足
玉米开花时，对传粉最有利的天气是（ ）
A . 连绵阴雨
B . 大风大雨
C . 微风无雨
D . 无风有雨
苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
A . 维持生态平衡
B . 对植物生活造成危害
C . 扩大植物的分布范围
D . 促进生态系统的物质循
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（ ）
A . 学习行为
B . 取食行为
C . 个体间通讯
D . 迁徙行为
动物在生物圈中的作用不包括下列中的（ ）
A . 在维持生态平衡中起着重要作用
B . 能够净化空气
C . 促进了生态系统中的物质循环
D . 能帮助植物传粉，传播果实和种子
简述动物在自然界中的作用
林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于（ ）
A . 物理防治
B . 生物防治
C . 化学防治
D . 自然防治
下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A . 是生物圈中有机物的制造者
B . 促进生态系统的物质循环
C . 帮助植物传粉
D . 帮助植物传播种子
在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（ ）
A . 蝙蝠—雷达
B . 苍蝇—照相机
C . 青蛙—蛙泳
D . 蝴蝶—控温系统
图表示某生态系统物质循环示意图,数字序号代表生命活动,甲、乙、丙代表不同生物成分,下列说法正确的是（ ）
A . 甲、乙、丙能构成一条食物链
B . ①②③④可表示同一生理过程
C . ⑤⑥均表示捕食关系
D . 乙可促进生态系统的物质循环
麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称，国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近。白天四处觅食，活动范围在2.5〜3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪。主要以谷物为食，当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3〜4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4〜6枚，卵灰白色，布满褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11〜12天，雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食。请回答下列问题：
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（1） 麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其特有的呼吸方式称为，原因是有发达的，可以辅助呼吸。
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（2） 麻雀的粪便难以在体内储存，与其消化系统中的哪一特点有关。
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（3） 麻雀的骨骼有的愈合、有的扁平、长骨具有的特点，利于减轻体重，适于飞行。
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（4） 下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是_____。A . 大鲵 B . 蛇 C . 中华鲟 D . 蝙蝠
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（5） 麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿，结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发。后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由。从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因。
你见过会发光的绵羊吗？最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚能够发出荧光的绵羊，这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故。
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（1） 绵羊是生态系统中的者，它们要以环境中现成的有机物为食，同时体内的部分有机物被分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这一事例说明动物能促进生态系统的。
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（2） 绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径看，属于行为。
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（3） 危险来临时，绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声，其它个体听到后会迅速做出反应，这种现象叫作。
动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为（ ）
A . 动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围
B . 动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响
C . 动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用
D . 动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值
下列对于动物的描述正确的是（ ）
A . 学习行为使动物能更好地适应复杂的环境，学习行为一旦建立就不会消失
B . 哺乳动物、鸟和爬行动物的生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
C . 没有动物，生态系统中的物质循环就无法进行
D . 无脊椎动物占已知动物种类的95%，它们比脊椎动物更加适应自然环境
下列关于动物在生物圈中的作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A . 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B . 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C . 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D . 蚜虫吸吮植物的汁液，能促进植物的蒸腾作用
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