文本的基本编辑 知识点题库

Word2010中,"字体"组上的B、I、U,分别代表字符的、加下划线按钮。
下列选项中,(  )不是WPS Office文字文件的保存类型。
A . .wps B . .doc C . .docx D . .xls
在Word的编辑过程中“复制”命令的功能是将选定的文本或图形(  )
A . 复制到剪贴板上 B . 由剪贴板复制到插入点 C . 复制到文件的插入点位置 D . 复制到另一文件插入点位置
在Word中进行文本移动操作,下面说法不正确的是(  )。
A . 文本被移动到新位置后,原位置的文本不存在 B . 文本移动操作首先要选定文本 C . 可以使用“剪切”、“粘贴”命令完成该操作 D . 用“剪切”、“粘贴”命令进行文本移动时,被“剪切”的内容只能“粘贴”一次
如下图是首字下沉对话框,下列关于Word中的首字下沉的说法正确的是(  )。

A . 首字下沉不可以设置文字的字体 B . 首字下沉不可以设置下沉行数 C . 首字下沉设置后不可以取消 D . 首字下沉可以设置下沉文字的字体
在Word2013中,关于“格式刷”说法正确的是(  )
A . “格式刷”只能复制段落格式 B . 单击“格式刷”图标,“格式刷”只能使用一次 C . 双击“格式刷”图标,“格式刷”只能使用二次 D . “格式刷”只能复制字体格式
在Wod的编辑状态下,没有对文档进行任何选取,设置新的字体后,其结果是(  )。
A . 全部文档没有任何变化 B . 全部文档按新字体变化 C . 插入点所在行按新字体变化 D . 插入点所在段落按新字体变化
在Word中,具有“新建”、“打开”、“保存”、“打印”等按钮的是(    )。
A . 格式工具栏 B . 菜单栏 C . 常用工具栏 D . 绘图工具栏
在Word中,关于“段落”的说法中正确的是(   )
A . “段落”中字符之间的间距可以通过“段落”对话框调整 B . “段落”是文本中由段落结束标志分隔而成的部分 C . 一段落中的文本字体格式完全相同 D . 一个段落必须由多行组成
在WPS文字2016编辑状态中,按Ctrl+A快捷键后(    )。
A . 整个文档被选择 B . 光标所在的段落被选择 C . 光标所在的行被选择 D . 光标至文档末被选择
在WPS文字2016的编辑状态下,“复制”按钮呈浅灰色,原因是(    )。
A . 剪切板上已经有信息存放了 B . 在文档中没有选中任何内容 C . 选定的内容是图片 D . 选定的文档太长,剪贴板放不下
Excel 2010中的格式刷只能复制数据的格式,不能复制数据。
打开“ Z:\424”文件夹中的文件“信用卡.docx”,进行以下操作并保存。

①设置标题文字文本效果为转换中的曲线:下,字号一号,对齐方式为居中;

②设置正文的文字字体为楷体,字号小四,颜色为标准色蓝色;

③为正文所有段落添加项目符号“●”;

④将“Z:\424”下的图片文件“xyk.jpg”插入到文中第一段合适的位置,设置图片为“紧密型环绕”,图片高度为3厘米,图片样式为“简单框架,黑色”;

⑤操作完毕后将文件以原文件名保存。

打开“ Z:\508”文件夹中的文件“蝴蝶的一生.docx”,完成下列操作。

①设置标题文字文本效果为第三行第四列,字号设为初号,对齐方式为居中;

②设置页面背景色为主题颜色“深蓝,文字2,淡色80%”;

③设置正文文字字体为楷体,字号四号,段落首行缩进2字符,段前间距为0.5行;

④将文中SmartArt图形布局更改为“循环”中的“基本循环”样式,并设置SmartArt样式为“三维”→“优雅”。

⑤操作完毕后,将文件以原文件名保存。

在WPS文字的编辑状态下,光标在文档中,没有对文档进行任何选取,设置2倍行距后,其结果是(     )。
A . 全部文档按2倍行距格式化 B . 光标所在行按2倍行距格式化 C . 全部文档没有任何变化 D . 光标所在段落按2倍行距格式化
Word2013文档编辑中,要将当前打开的文档中所有的“年级”全部改为“年纪”,可以使用(    )功能快速实现。
A . 修订 B . 审阅 C . 替换 D . 批注
如若Word文档中,一页没满的情况下需要强制换页,应该(      )。
A . 插入分段符 B . 插入分页符 C . 插入命令符 D . Ctrl+Shift
用Word软件中的格式刷只能设置字体格式不能设置段落格式。
关于修改文本字体的设置,以下说法错误的是(     )。
A . 可以通过“格式”工具栏修改文本字体 B . 可以通过“格式”菜单中的“字体”菜单项进行设置 C . 设置字体前应先选中要设置的文本 D . 可以先设置字体,再选中文本
WPS文字中若按键盘上的句号,显示的是“。”,此时,则输入法的状态是(  )

 

A . B . C . D .