贞观之治 知识点题库
①有幸与房玄龄等名臣同朝为官
②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识
④开凿大运河
材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。” ——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。——《新唐书》卷五一
请回答：
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（1） 上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？
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（2） 结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
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（3） 想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？
①魏征 ②杜如晦 ③姚崇 ④宋璟 ⑤房玄龄
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
材料三：夫治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？
——以上皆出自《贞观政要》
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（1） 从材料一中可以看出，唐太宗认识到什么实质性问题？他为什么会产生这样的认识？
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（2） 从材料二中可以看出，唐太宗很重视什么？
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（3） 材料三中可以看出，唐太宗对治国安民有何进一步的认识？
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（4） 唐太宗统治时期，出现了什么治世局面？为什么出现这样的治世局面？
材料一：
材料二：
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（1） 结合所学知识，分别将上面中国历史某一时期的年代标尺示意图补充完整。
A. B.
C. D.
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（2） 根据上述材料，指出黄巢起义对唐朝的影响，以及唐朝的起止时间。
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（3） 隋朝大运河的中心A为 ，北至B ，南至C 。
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（4） 隋朝开通大运河的主要目的是什么?
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（5） 你能说出大运河的开通有什么影响吗?
某校701班同学围绕“唐朝的繁荣与开放”的主题进行探究活动，请你一齐参与。
【人物篇】
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语句一 |
舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 |
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语句二 |
吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。 |
【技术篇】
【外交篇】
世界上与唐朝交往的国家有七十多个。日本为学习唐朝的先进文化，派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人；朝鲜半岛上的新罗，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，仿效唐朝建立政治制度；丝绸之路的和平使团、商队络绎不绝……中国文化传播到世界远方，同时唐代的宗教、舞蹈、绘画、食品、服装也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
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（1） 材料中的语句出自于唐朝哪个皇帝？语句体现了他怎样的治国思想？在这样的思想指导下出现了怎样的社会局面？
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（2） 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
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（3） 依据【外交篇】的材料，从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。
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（4） 综合上述材料的学习探究，谈谈你对唐朝出现鼎盛繁荣原因的认识。
