三省六部制 知识点题库

制度创新是历史发展的动力之一,关于以下制度说法正确的是(    )

A . 科举制是唐朝首创 B . 郡县制的基础是宗法制 C . 行省制是目前省级行政单位的雏形 D . 三省六部制标志着中央集权达到顶峰
制度创新是历史发展的动力之一。下列关于中国古代“三省六部制”的表述,正确的是(    )

A . 由分封制逐步发展而来 B . 唐朝首创这一制度 C . 三省既有分工又有合作 D . 中央集权达到顶峰

中央集权制是中国古代重要的政治制度。下图是某同学复习该内容时制作的年代尺,其中有误的是(  )

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列探究题。

材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。

——唐太宗

材料二:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

  1. (1) 材料一体现了唐太宗的什么思想?在这一思想指导下,唐太宗开创了一个繁荣与开放的时代,历史上称之为什么?

  2. (2) 唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请你说出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。

  3. (3) 唐朝时期,国家体制也进行了创新,下图的政治体制称为什么?并将该图表填写完整。

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  4. (4) 吐蕃人是哪个少数民族的祖先?简述这一事件造成的影响。

  5. (5) 根据上述材料及所学知识,请你概括两点唐朝繁荣发展的原因。

阅读材料,回答问题。

材料一:秦朝和唐朝行政系统简图

材料二:艺祖(赵匡胤)革命,首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文,端本乎此。

——《宋史·文苑传序》

材料三:每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。

——(英国)李约瑟《中国科学技术史》

  1. (1) 写出材料一中秦朝和唐朝政治制度的名称。元朝的政治制度又有何创新?
  2. (2) 根据材料二,概括北宋的政治特点是什么?该政治举措是为改变唐末以来的什么局面而实行的?
     
  1. (1) 统治阶级为了加强中央集权,不断开创新的政治制度。下图所示的制度有什么特点?

  2. (2) “朝为田舍郎,暮登天子堂”“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。这些诗句反映的现象与哪一制度的推行直接相关?
  3. (3) 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝时出现的促进农业生产发展的生产工具一例。“国家根本,仰给东南”的现象最早出现在什么时期?
  4. (4) 下面是三国两晋南北朝时期战争所带来的影响,请你综合下面的图表,将其补充完整。(有两个多余)

    A.民族融合  B.人口迁移  C.江南地区的开发  D.国家灭亡  E.民族战争

  5. (5) 阅读词条,完成所缺的信息。

    ★时期:

    ★改进人物:蔡伦

    ★地位:中国古代

    四大发明之一

    ★时期:南朝

    ★其他:圆周率

    推算到小数点后七位

    ★时期:东晋

    ★画家:

    ★地位:被称为

    “中国十大传世名画”之一

    ★时期:宋代

    ★体现:反映出

    宋代高超的

    技能

唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这反映了门下省的职权是( )           
A . 替皇帝起草诏令 B . 审核诏令内容 C . 负责诏令的执行 D . 负责监察百官
唐朝初年,皇帝授予一些官员“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”、“参议朝政”、“参知机务”之类的名号,让他们参与宰相事务,共议军国政事。分析这一措施的主要目的是( )           
A . 巩固三省长官的地位 B . 加剧皇权与相权的矛盾 C . 解决效率低下的问题 D . 分化相权以及加强皇权
钱穆在《中国历代政治得失》一书中写到:“汉宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”指 ( )           
A . 三公九卿制 B . 科举制 C . 三省六部制 D . 内阁制
阅读材料,回答问题。

材料一: 秦朝行政系统简图                 

材料二: 唐朝三省六部示意图

材料三:日本大化改新的内容:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制……第三,确立中央集权国家制度……第四,兵制方面……废除世袭贵族控制军事的特权。                             ——八上《历史与社会·教师教学用书》

  1. (1) 根据材料一,归纳秦统治者在政治制度上的创新举措及对秦朝的影响
  2. (2) 根据材料二,说说唐朝三省六部制的作用,并指出它与材料一的联系。
  3. (3) 根据材料三,概括日本在哪些方面进行大化改新,并说说它与材料二的联系。
  4. (4) 综合上述材料的联系,说说你对改革的认识。
材料一:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来都是从我们国家学过去的。

材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料三:唐太宗常说:“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行,学识为本。”

请回答:

  1. (1) 材料一中讲述的是什么制度?这种制度正式诞生的标志是什么?   
  2. (2) 材料二体现了唐朝怎样的民族政策?举出唐朝可以体现这种政策的一个例子。   
  3. (3) 材料三体现了唐太宗的什么执政理念?请举一例史实说明他是如何践行这一理念的。   
某同学为探究“唐朝兴盛的原因”,收集了一些资料,请你帮助他完成学习任务单。

皇帝

从“贞观之治”到“开元盛世”的措施(部分)

政治

经济

文教

唐太宗

进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;严格考察各级官吏的政绩

减轻人民的劳役负担

增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目

唐玄宗

整顿吏治,裁减冗员

改革税制

将诗赋作为进士科考试主要内容;编修经籍

材料:据统计,《全唐诗》有诗歌48900多首,诗人2200多人。其中进士是盛唐时期诗人创作队伍中的生力军。诗家风格既有“摩诘之高妙,太白之俊逸,昌黎之奇崛,义山之窈眇”,又有“如郊之寒,如岛之瘦,如李贺之诡奇”;而杜诗则包罗万象,集众家之长。翻检唐诗,题材有边塞诗、山水田园诗、讽喻诗、怀古咏史诗等等,描述内容从朝廷大政到市井风情,举凡三教九流、生活琐事等都被唐诗囊括殆尽。

  1. (1) 比较与概括是历史学习的基本能力之一。请阅读上表内容,概括这些措施的相同之处。
  2. (2) 依据上述材料,请你指出张帆教授的观点。结合所学,用史实说明他的观点。
  3. (3) 依据上述材料,概括唐诗的特点。结合所学,从多个角度分析唐诗兴盛的原因。
  4. (4) 上述言论出自唐朝哪位统治者?这些言论体现出他的什么统治思想?
阅读材料,回答问题。

材料一:[制度的完善]

唐玄宗时,进士科转为兼考诗赋,而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。

材料二:[盛世的出现]

①武周政治得发展,无字之碑任后评。

②开元初上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。

  1. (1) 材料一分别反映了唐朝完善了哪一制度?
  2. (2) 材料二中①指的是哪一位皇帝?结合史实对其贡献进行简要评价。
  3. (3) 材料二中②描述的是哪一盛世?当时的皇帝采取了哪些“留心理道.革去弊讹”的措施?
  4. (4) 综合上述材料,谈谈以上措施对我们建设现代化强国有何借鉴意义。