民族危机与中国人民的英勇抗争 知识点题库
【走进史迹】小明看到侍王府气势宏伟，游人如织，人们纷纷议论着当年的那场运动……
【寻觅史踪】在太平天国纲领性文件《资政新篇》展台前，小明听到导游“倡导学习西方，进行经济、政治和文化改革……的解说时，不由地联想到l9世纪60年代开始，清政府的一些开明官员组织的一场自批运动，而且效果还不错。
【探究史评】为更全面了解太平天国运动，小明又查阅了相关史料，发现后人评价不一：孙中山认为这场运动只是民族革命，革命后建立的政权仍不免为专制，不能算成功；毛.泽东则认为这场运动是中国冲出中世纪、寻找西方真理的开始……小明若有所思。
-
（1） 请结合小明的所见所闻分析侍王府遗址的价值。
-
（2） 请结合所学知识解释小明觉得“效果还不错”的理由。
-
（3） 孙中山和毛.泽东分别基于什么角度作出评价？小明这种学习历史的过程和方法启示我们应如何正确评价历史事件？
| 棉花产量 | 棉花国内销售商品量 | 棉花出口 | 进口外国花 | 进口棉纺织品（折合棉花） | |
| 1840 | 802 | 211 | 0 | 50 | 5 |
| 1894 | 832 | 200 | 76 | 4 | 218 |
①郑和下西洋——加强中国和欧洲之间的经济和文化交往
②八国联军侵华战争——中国完全沦为半殖民地半封建社会
③《拿破仑法典》——确立了资本主义立法规范，维护法国大革命的成果
④工业革命——工厂建立，流水线生产成为一种趋势
材料一：
材料二：面对内忧外患，清政府内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
材料三：1871年日本明治政府派出以副首相岩仓具视为团长的高规格庞大的政府代表团，历时11个月，遍访欧美12国，考察学习。
材料四：日本使节到欧洲,注意的是讲求政法,兴办工商,研究学术。中国人到欧洲忙于探询军火的价钱和何种军舰装备精良。不同的考察，不同的结果，30年后日本“喜笑颜开”，中国“苦闷迷茫”。
-
（1） 材料一中“屈辱开始”和“群殴”分别指的是哪一条约的签订？这两个事件分别对当时中国社会产生了怎样的影响？漫画“两个强盗”对中国犯下了哪一野蛮暴行？
-
（2） 根据材料二、三，判断当时中日两国分别开展了什么运动？从内容角度说说这两次运动有何共同之处？
-
（3） 30年后日本“喜笑颜开”，中国“苦闷迷茫”。请结合史实谈谈你的认识。
| 时间 | 1894年前 | 1900年 |
| 列强在华设厂总数 | 80家 | 933家 |
-
（1） “三百年来，我华夏威风久歇。有几个，如公成就，丰功传烈。拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。到于今，遗饼纪东征，民怀切……著名抗日爱国文学家郁达夫)，材料中歌颂的英雄人物是( )A . 郑成功 B . 戚继光 C . 洪秀全 D . 郑和
-
（2） “擂响禁烟战鼓……黄海激战千层浪，看我中华儿郎……”《国魂颂》部分），其中与“黄海激战"相对应的历史人物是（ ）A . 林则徐 B . 关天培 C . 邓世昌 D . 徐骧
-
（3） 清朝大将军刘永福在1895 年6月的《盟约书》中写道“万死不辞……纵使件土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得……反映的事件是( )A . 太平天国运动 B . 三元里人民抗英斗争 C . 义和团运动 D . 台湾人民反割台斗争
材料一：条约一：割香港岛给英国，开放广州、厦门、宁波、上海为通商口岸……
条约二：允许日本在中国开设工厂，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸……
条约三：清政府保证严禁人民反帝活动，清政府拆毁大沽炮台……
材料二：109年前那个烦闷的夏天，又一次见证旧制度的腐朽，刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——2007年《复兴之路》
材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
-
（1） 根据材料一结合所学知识，指出三个条约内容的名称分别是什么？条约一与条约二相比，清政府开放的通商口岸有何变化？
-
（2） 材料二中的戊戌变法在政治上的主张是什么？请列举此次变法的两位代表人物。
-
（3） 材料三中的“革命”期间提出的指导思想是什么？根据此材料概括这场革命取得了哪些重大成果？
