材料一:“各国如禽兽相接,互欲吞噬,吞食他人者是文明国,被人吞食者是落后国,日本也是禽兽中的一国,应加入吞食者行列。”
——福泽谕吉《外交论》(1883年)
材料二:中共十一届三中全会以后,我国实行改革开放的政策,2012年经济总量跃居世界第二,人民生活水平有了较大提高;对外我国奉行独立自主的和平外交政策,在外交舞台上取得了一系列丰硕成果:加入世贸组织;“一带一路”倡议稳步推进,有近60个国家参与支持……国际地位不断提高。
①“九一八”事变 ②西安事变和平解决
③华人华侨归国参战 ④群众广泛开展游击战争
材料一:光绪二十二年(1896年)上任的杭州知府林启曾说:“东方蚕业日本进步最猛,由其采取外国养蚕成法,日人一一仿行,遂以夺我中国蚕利。”
材料二:城头莲蓬雷大鼓.苍天苍天泪如雨.倭人竟制台湾去……”——黄遵宪《台湾行》
材料三:《开罗宣言》声明。日本攫取的中国领土.如中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。
材料一:毛.泽东在《抗日游击战争的战略问题》中指出:“东三省的游击战争,在全国抗战未起以前当然不发生配合问题,但在抗战起来以后,配合的意义就明显地表现出来了。那里的游击队多打死一个敌兵,多消耗一个敌弹,多钳制一个敌兵使之不能入关南下,就算对整个抗战增加了一分力量。至此给予整个敌军敌国以精神上的不利影响,给予整个我军和人民以精神上的良好影响,也是显而易见的。”
——《中国共.产.党是东北抗战的中流砥柱》
材料二:中国的抗日战争体现出了鲜明特点:抗战期间,中国有4.74亿人口,都直接或间接地卷入战争。在第二次国共合作的有力推动下,曾经内战不休的各派系军队捐弃前嫌、相继出动,投入对日作战;曾经政见对立的各党派,结成抗战同盟。在世界反法西斯同盟国家中,中国是战争时间持续最长的国家。在战胜法西斯的战争中,中国是反法西斯同盟与日本法西斯在亚洲大陆较量的主要战场,中国军民是战胜日本法西斯的主体力量。苏联、美国等国家先后派出军队与中国军队并肩作战。来自20多个国家的国际友人参加了中国抗战。
——摘自《求是》《中国人民抗日战争的回顾和思考》
材料三:1939年1月,中共中央南方局在重庆成立。南方局特别重视争取和团结中间势力,同民主党派、无党派人士、国民党民主派、地方实力派、著名知识分子等广泛接触,共商国是,使他们了解共.产.党的主张,并逐步取得他们的信任,巩固扩大了抗日民族统一战线,推动了国民党统治区抗日民主运动的发展,南方局在开展国际统一战线工作方面同样取得很大成绩,争取了国际社会对中国团结抗战的同情和支持,扩大了党的影响。
——《中国共.产.党简史》
请回答:
材料一:国家公祭鼎铭文:泱泱华夏 赫赫文明 仁风远播 大化周行 洎及近代 积弱积贫 九原板荡 百载陆沉 侵华日寇 毁吾南京 劫掠黎庶 屠戮苍生 卅万亡灵 饮恨江城 日月惨淡 寰宇震惊 兽行暴虐 旷世未闻 同胞何辜 国难正殷 哀兵奋起 金戈鼍鼓 兄弟同心 共御外侮 捐躯洒血 浩气干云 尽扫狼烟 重振乾坤 乙酉既捷 家国维新 昭昭前事 惕惕后人 国行公祭 法立典章 铸兹宝鼎 祀我国殇 永矢弗谖 祈愿和平 中华圆梦 民族复兴
材料二:2014年,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过:决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为国家公祭日。
请回答:
材料一:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
材料二:有人说,1901年,中国陷入了无尽的黑暗中。1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧。
材料一:新华社北京1月10日电:记者从教育部获悉,2017年春季教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。教材修改要求全面反映日本侵华罪行,要求全面体现中国共.产.党在抗战中的中流砥柱作用,强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。
材料二:中国落实14年抗战概念遭到美国主流媒体众多非议。《纽约时报》1月11日报道这一事件用了《中国煽动爱国主义,历史课本增加六年抗战》题目,引用了一堆冠有历史学家和教授头衔的人物的评论,指责中国冷战思维,夸大共.产.党抗战功劳,为政权寻找合法性等等。
材料一:2018年1月12日电影《无问西东》上映引发各界广泛关注。电影中沈光耀这一角色的原型沈崇诲就读于清华大学,后投笔从戎成为了一名空军飞行员。1937年8月13日,日军大举进攻上海,8月19日,沈崇诲奉命轰炸敌舰,最后义无反顾地撞向敌舰,与日本战舰同归于尽。
材料二:电影《无问西东》中提到的国立西南联合大学是由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学于1937年11月1日在长沙(1938年迁至昆明)组建成立的一所综合性大学。1939年至1940年,日军对昆明进行轰炸封锁,直至美军的“飞虎队”来支援抗日,联大上课才恢复稳定一些。
材料三:西南联大在云南的8年里,曾掀起过三次从军热潮:第一次是在全面抗战初期,一些同学投笔从戎,坚持对日作战;第二次是1942年太平洋战争爆发前后,部分外文系同学参加征调为协助来华美军担任翻译;第三次是为了配合中国远征军第二次入缅作战,不少学生投军。
①30年代的日本 ②毒计 ③台儿庄大捷 ④1945年日本投降
诗中歌颂的是哪一历史事件?
中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门》 |
1868年,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。 ——《资本的年代》 |
结合上述史料,请概括两国在学习西方的内容上有何不同,并分析两国探索一成一败的原因。
历史时期 | 时代特征 | |
① | 1919年—1927年 | 开天辟地,实现共和 |
② | 1927年—1936年 | 国共对峙,走向合作 |
③ | 1937年—1945年 | 统一战线,抗日烽火 |
④ | 1946年—1949年 | 民主科学,走向胜利 |
材料一:1949年开国大典阅兵受阅的武器装备主要是缴获的杂牌武器,有110多种,80多种型号,来自24个国家的98家工厂。人们形象地把开国大典阅兵说成是“万国牌武器展览会”。
材料二:l959年新中国成立10周年大阅兵,受阅武器装备基本实现了国产化。受阅部队的装备中最新式的自动步枪、大炮、坦克、高速喷气歼击机,都由我国自行制造。
材料三:1984年10月1日,在首都北京举行了欢庆共和国成立35周年的盛大庆典,在这次大阅兵中,受阅武器装备的科技含量大大提升。
第五章 一、全国抗战开始后的政治、经济、文化和外交 二、席卷中华大地的民众抗战 三、海外侨胞对祖国抗战的援助 四、世界人民对中国抗战的支持 |
①南京大屠杀 ②旅顺大屠杀 ③建立七三一部队 ④“大扫荡”