西欧封建国家与基督教文明 知识点题库

由西欧市民阶级分化出来，发展成为早期资产阶级的有(      )

①手工业者    ②普通商人    ③富裕商人    ④银行家

查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度（   ）       

1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”．它充分说明在中世纪的欧洲（　　）        

形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是（　　）       

下列改革没有引起社会性质改变的是（   ）                              

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理•马特改革相比较，共同之处是（   ）       

下列语句中反映了欧洲封建社会等级制度的是(    )       

以下关于欧洲中古时代的叙述，不正确的是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

材料二：法兰克宫相丕平把他夺取的意大利中部的一部分土地，包括罗马周围的地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土”；教皇以上帝的名义为丕平加冕，为他的权力增添了一层神圣的光环。

材料三：关于中世纪的欧洲有这样的描述：“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠与半醒状态。”

中世纪欧亚大陆上出现了诸多地跨亚欧非三洲的大帝国，促进了欧亚各地区之间经济文化的发展。下列帝国不在上述帝国之列的是（    ）

谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（    ）

阅读材料，回答问题。

8世纪，在法兰克南部海岸的一个贸易集市上，两个苏格兰人不停吆喝着：“嗨!哪一位需要知识，请到我这里来取!””喂，伙计，别只盯着商品，拿些知识吧!”逛集的人们出于好奇，纷纷聚集过来。一位老汉盯着他俩空无一物的双手，困惑不解地问：“知识是什么东西?它到底在哪儿?”苏格兰人郑重地答道：“知识是一种看不见，摸不着的东西，它藏在我的胸中，比任何东西都值钱。”老汉笑着说：“哦，原来如此啊!它对我可一点用处都没有。”其他围观者发出一阵哄笑，随即四散离去。

下图是某地出土的唐代鎏金铁马镫，从中得出的结论最确切的是（    ）

马镫的产生并传播印证了(    )

①欧亚文明建立起联系并相互影响    ②没有中国的马镫，就不会产生欧洲的中世纪

③中国的发明对世界具有深远影响    ④不同文明的传播，常常成为人类进步的里程碑

下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（    ）

西欧封建制度的核心是(    )

下列关于马镫的叙述，正确的是（   ）

如果开展一次以“古代中华文明对世界的影响”为主题的研究性学习，下列可纳入该主题的有（   ）

①马镫        ②罗马法      ③柱廊式建筑       ④船尾舵

中世纪欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（   ）

中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（   ）