民族民主运动的高涨 知识点题库

土耳其曾经是一个地跨欧、亚、非三洲的封建帝国,人们信奉的宗教是(     )


A . 佛教     B . 基督教  C . 伊斯兰教 D . 道教
20世纪初,被称为“西亚病夫”的国家是(     )


A . 伊拉克   B . 伊朗  C . 俄国   D . 土耳其
阅读材料,回答问题。

材料一:1923年土耳其共和国成立后,凯末尔认为;“至今我们的军队已经取得的胜利,不能被认为能使我们的国家真正得救了。这些胜利,仅仅只是为我们将来的胜利奠定了基础。我们不应该为我们在军事上的胜利而感到自豪,我们还应该更多地为取得科学与经济方面的新胜利而做好准备。”

材料二:土耳其共和国建立后,编制了资产阶级法典;关闭教会学校,扩大世俗教育,改革文字;赎回被外国控制的铁路、矿山等,保护土耳其工业;废除一夫多妻制,在就业、教育等方面实行男女平等。

(1)材料一中所说的“我们的军队已经取得的胜利”是指什么?“将来的胜利”又是指什么?

(2)材料二中的改革涉及哪些领域?有何意义?

(3)材料一中“我们的军队已经取得的胜利”与改革有何联系?

1800年之前,德国曾被讥笑为“欧洲病夫”,到1900年则是“土耳其帝国(奥斯曼土耳其帝国)”。这一变化的政治因素是(    )
A . 普法战争爆发 B . 德意志帝国的建立 C . 第二次工业革命开展 D . 八国联军侵华战争爆发
19世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德·阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有(    )

①废除哈里发制度  ②进行军事改革    ③建立近代工业    ④实行教育改革

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
阅读材料,回答问题

材料一:非暴力不合作运动是由甘地领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中,甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校、以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争。该运动在不同时期,有不同的内容和名称,重要的有四次。其特点就是非暴力和不合作,而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者。这场运动一方面打击了英国殖民统治鼓舞了人民士气,而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底,不利于人民真正的觉醒。但从这时开始,印度向着独立国家的目标,前进了一大步。

材料二:凯末尔出生于奥斯曼帝国的萨罗尼卡,最为人所知是他在一战中杰出的军事能力,同时伴随着昔日地跨欧亚非三洲的封建神权大帝国——奥斯曼帝国的瓦解,他领导了土耳其国民运动并成功在安卡拉建立独立政府,他打败当时协约国所带领的同盟军队,并以杰出的能力解放了国家,并建立了现今的土耳其共和国。在他就任土耳其领导人的时候,进行了一连串政治、经济和文化上的变革,启蒙土耳其并让土耳其成为现代化和世俗主义的国家。

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,评价甘地领导的非暴力不合作运动。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,评价凯末尔。
甘地提出了“不合作”一词,作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向(    )
A . 宗教冲突 B . 印度政府 C . 英国殖民统治 D . 印度国大党
以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争(    )

我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。

——(印度)甘地:《武力政策》

我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。

——(土耳其)凯末尔

A . 原因不同 B . 方式不同 C . 目的不同 D . 影响不同
近日,印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能,呼吁男女平等。早在160年前,印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”,参与领导了(    )
A . 拉美独立运动 B . 印度民族大起义 C . 北美独立战争 D . 太平天国运动
除去封建王公和士兵外,还有参加印度民族大起义。
在印度民族大起义中导军民与英军展开激战,经常单枪匹马,身先士卒,砍杀敌人,直到壮烈牺牲的是(章西女王牺牲时年仅23岁)。
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地,也称作“圣雄甘地”,是印度民族主义运动和国大党领袖。既是印度的“国父”,也是印度最伟大的政治领袖。他领导的“非暴力不合作运动”的根本目的是(    )
A . 反对英国的殖民统治 B . 提高民族自尊心 C . 扩大国大党的势力 D . 取得印度的独立
20世纪初,土耳其已远远落后于西方列强,沦为半殖民地,被视为“”。
1923年,协约国承认土耳其独立,土耳其建立起来,当选为第一任总统。
下列属于土耳其改革内容最全面的有(    )

①实行政教分离   ②文字改革   ③颁布工商业法令,发展民族经济   ④改革传统服饰

A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
凯末尔领导土耳其走向共和之路始于(    )
A . 在达达尼尔海峡击败协约国军队 B . 领导人民反对帝国主义的侵略瓜分 C . 曾经在妥卡拉召开了大国民会议 D . 最终迫使协约国签订《洛桑条约》
凯末尔改革期间曾经脱去军服,戴上大礼帽,穿着晚礼服,以社会形象大使的身份出现在国人中间;也曾以教师身份出现在学校、乡村广场,教人们书写新文字。以上事实最能说明(    )
A . 凯末尔推行文化教育和社会习俗改革 B . 凯末尔推行改革的坚定信念 C . 凯末尔文武双全 D . 凯末尔善于向西方学习
凯末尔革命和印度的非暴力不合作运动的共同点是(    )
A . 由资产阶级政党组织或领导 B . 都采取暴力斗争手段反抗殖民统治 C . 都结成反帝统一战线进行斗争 D . 都采取不合作态度反抗殖民统治
下列对 1920 年甘地领导的“非暴力不合作运动”的理解,最确切的是(   )
A . 号召人们罢工,反对新的治安法 B . 以不合作的态度普遍抵制英货 C . 掀起了全印度抗英斗争的浪潮 D . 以和平的手段要求英国退出印度
下列关于埃及华夫脱运动的表述中,正确的有(    )

①由民族资产阶级领导   

②主张将武装斗争作为唯一方式

③得到埃及人民支持   

④是一场影响深远的民族民主运动

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④