冷战中的对峙 知识点题库
20世纪以来，世界政治格局经历了三次大的演变，其出现的先后顺序是（ ）
A . 两极格局--多极化趋势--凡尔赛•华盛顿
B . 多极化趋势--两极格局--凡尔赛•华盛顿体系
C . 凡尔赛•华盛顿体系--多极化趋势--两极格局
D . 凡尔赛•华盛顿体系--两极格局--多极化趋势
近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与。
【结束孤立】
材料一 为什么世界历史从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。
《马克思恩格斯选集》
【行销世界】
材料三
19世纪中期英国贸易图
【对峙发展】
材料四 冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。
叶江《大变局》
-
（1） 材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
-
（2） 依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？
-
（3） 冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响。
-
（4） 综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？
如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。该漫画创作的背景是，美国（ ）
A . 制造慕尼黑阴谋
B . 出台马歇尔计划
C . 组建北大西洋公约组织
D . 智慧“联合国军”侵略朝鲜
与二战中相比，战后美苏关系发生了重大变化，（如下图）其开始标志是（ ）
A . 杜鲁门主义出台
B . 华约组织成立
C . 北约组织建立
D . 马歇尔计划实施
“互联网+”成为当前经济发展的新趋势，也为网络教育的发展提供了新契机，如果想详细了解“冷战”的相关知识，下列最适合作为网上搜索关键词的应是（ ）
A . “铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》、新经济政策
B . 《北大西洋公约》、马歇尔计划、杜鲁门主义
C . 雅尔塔会议、马歇尔计划、杜鲁门主义
D . 珍珠港事件、马歇尔计划、杜鲁门主义
下列图片反映了一个主题，最恰当的是（ ）
1947年杜鲁门主义 马歇尔计划 北约的成立 《华沙条约》签字仪式
A . 美国的霸权主义
B . 两极格局的形成
C . 世界政治格局的多极化趋势
D . 经济全球化趋势的加强
美国《防务新闻》网站2017年4月10日称，澳大利来增加军费应对中国威胁。中国外交部发言人指出，须知“中国威胁论”实际上是典型的“冷战”思维的延续。冷战开始的标志是（ ）
A . 杜鲁门主义的出台
B . 马歇尔计划的推行
C . 北大西洋公约组织的建立
D . 华沙条约组织的建立
美国高呼着“共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。”“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（ ）
A . 防止革命
B . 控制西欧
C . 遏制苏联
D . 称霸世界
九年级某班研究性学习，做了学习卡片（如下图），该学习卡片的主题应该是（ ）
A . 新经济政策
B . “冷战”政策
C . 苏联解体
D . 第三次科技革命
马歇尔计划是美苏冷战正式开始的标志。
读图，回答问题：
-
（1） 这幅漫画上的两个人物是谁，该漫画有什么寓意？请用简要的语言加以概括。
-
（2） 这种现象开始和结束的标志分别是什么？
-
（3） 这种较量的根本原因和实质是什么？产生了怎样的影响？
-
（4） 读了这幅漫画，你有何感想？
-
（5） 请为该漫画起一个你认为适合它的名字，充分展开你想像的翅膀。
斯大林曾蜕：“战时要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，艰难的丁作在战后，各种不同的利害关系往往使同盟国分裂。”二战后初期哪两个国家的关系印证了这一说法（ ）
A . 美英
B . 法德
C . 美日
D . 美苏
下图反映出战后美苏关系发生了重大变化，其开始标志是（ ）
1945年4月美苏军队在易北河会师 美苏领导人在古巴导弹危机中“较量”
A . 杜鲁门主义出台
B . 华约组织成立
C . 北约组织建立
D . 马歇尔计划实施
下列图片反映了一个主题，最恰当的是( )
A . 美国的霸权主义
B . 美苏握手结盟
C . 世界格局的多极化趋势
D . “冷战”中的对峙
开展探究性学习时，某学习小组收集了“铁幕演说”“欧共体的成立”“苏联解体”“万隆会议”等材料。其探究主题最有可能是（ ）
A . 殖民体系的瓦解
B . 二战后的世界格局
C . 社会主义的发展
D . 资本主义的新变化
下图反映出战后美苏关系发生了重大变化，其开始标志是（ ）
1945年4月美苏军队在易北河会师 美苏领导人在古巴导弹危机中“较量”
A . 华约组织成立
B . 杜鲁门主义出台
C . 北约组织建立
D . 马歇尔计划实施
杜鲁门曾说，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半。”他说的这个“胡桃”事实上就是( )
A . 西欧国家的联合
B . 冷战政策的推行
C . 多极格局的出现
D . 殖民体系的瓦解
下图反映了欧洲某一时期内部对峙的形势，其形成的主要原因是( )
A . 法国大革命及拿破仑战争扩张
B . 法国和德国的地缘矛盾和宿仇
C . 国家战略的对立和社会制度的巨大差异
D . 英国的殖民扩张
小明同学为了比较凡尔赛一华盛顿体系和两极格局，制作了右图图示。你觉得图中“共同点”处不应填上( )
A . 关注重点都在欧洲
B . 都形成于大战之后
C . 都被大国操纵
D . 初期都维护了世界局势稳定
1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”对此，苏联和东欧国家采取的相应措施是( )
A . 成立共.产.党情报局
B . 成立经互会
C . 成立华沙条约组织
D . 支持民主德国成立
最近更新
