世界经济的“全球化” 知识点题库
近代以来，中国的对外开放经历了从被迫开放到主动开放的过程。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
材料二：当今世界，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中。1978年到2013年，中国对世界经济的贡献率从2.3%上升到近30%。2015年3月，中国政府发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，“一带一路”建设启动。通过“一带一路”，中国将以更加积极的姿态走向世界。
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（1） 结合图11和所学知识，简述开放通商口岸的历史背景及该背景对中国社会带来的影响。
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（2） 根据材料二和所学知识，简述中国提出“一带一路”倡议的背景。根据材料，谈谈两种“开放”给我们的启示。
从策马西行到扬帆远航，大漠驼铃声脆，碧海长帆远影。今日古丝路迎烈烈风，重振高歌。阅读材料，回答问题。
材料一：浙商本着“走遍千山万水、讲尽千言万语、想尽千方百计、历尽千辛万苦”的“四千精神”，勇做融入“一带一路”的排头兵。2014年11月，省工商联组织150家浙江企业出访印度，谈妥11个项目，投资金额达25亿美元。
材料二：国际货运列车满载着从浙江采购的机电产品、织物、箱包和圣诞用品，长途跋涉到达亚欧大陆另一端，并带回红酒、橄榄油等众多名特优产品。
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（1） 写出中国古代开拓丝路和开辟亚非海上通道的历史人物。
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（2） 根据材料一和右图分析，浙江勇做融入“一带一路”排头兵具备哪些有利条件？
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（3） 联系材料二，从世界基本特征角度分析浙江企业融入“一带一路”的意义。
构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是（ ）
B . 
C . 
D . 
①世界贸易组织 ②亚太经合组织 ③世界反法西斯同盟 ④欧洲联盟
材料一：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
——川教版《世界历史》九年级下册
材料二：美国的波音公司是世界上最大的飞机制造公司。波音公司的总部在美国的西雅图市，波音公司在美国有自己的总装厂和一些主要部件的生产厂和研发中心。但是，一架设备先进的飞机由许许多多的零部件组成，为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，波音公司在全世界范围内组织零部件生产厂，如波音757—200的发动机就由英国工厂制造。中国的工厂也为波音飞机生产部分重要配件……
——人教版《世界历史》九年级下册
材料三：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。
——中图版《世界历史》九年级下册
材料四：中国加入世界贸易组织不仅使自己从中得益，而且为世界经济贸易的发展作出了自己的贡献。
——温家宝
材料五：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
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（1） 根据材料一归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？
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（2） 请提取材料二中最能反映经济全球化趋势本质要求的语句。
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（3） 材料二中“如波音757—200的发动机就由英国工厂制造。中国的工厂也为波音飞机生产部分重要配件”这句话反映了当代经济全球化的哪一具体表现？
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（4） 材料三反映了什么问题？该问题产生的主要原因是什么？
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（5） 材料五认为“发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。请根据以上材料并结合所学知识，对这一观点进行评价并给出理由和对策。
材料一：国家主席习.平在多个国际场合宣讲合作、共赢，主张顺应时代潮流，打造新时期各个层面的“命运共同体”，得到了国际社会的广泛响应。下面是某国际论坛的部分发言：
某非洲国家财长：我们有的是资源和劳动力，但开发的资金不足，技术落后……
“一带一路”建设是一个机遇。
某发达国家外长：如果不接受我们的“条件”，就得不到援助，发展中国家便不可能消除与发达国家的差距，人民也难以摆脱贫困。
材料二：2013年，中国提出建设“一带一路”合作倡议；如今，已有100多个国家和国际组织积极响应，40多个国家与中国签署合作协议。2016 年，中国与沿线国家进出口总额达6.3万亿元，对沿线20多个国家累计投资185亿美元，为东道国创造了近11亿美元的税收和18万个就业岗位。
材料三：2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在上海举行，共172个国家、地区和国际组织，3600 多家企业参展，成交额达578亿美元。2019年4月，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办，国家主席习.平指出：要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，推动共建“一带一路”走深走实，造福沿线国家人民。
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（1） 材料一反映的主题是什么？请联系材料一，剖析亚、非等发展中国家所面临的问题，并简述建立“命运共同体”对解决这些问题的现实意义。
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（2） 结合材料二，运用所学知识，分析中国是如何与世界共享发展机遇的。
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（3） 从世界基本特征和时代主题角度谈谈中国举办上述活动的重要意义。
