理解与宽容 知识点题库
随着驾车族日益壮大，因交通事件引发的情绪冲突的人越来越多，这类人被称为“路怒族”．阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：一时冲动路怒起，互相辱骂还打架。各家自有恼心事，彼此理解各减压。莫与他人争长短，何必纠缠牙还牙。各退一步桃报李，亲人盼您早还家。 ——──李亮
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（1） 结合材料一，运用所学法律和道德知识，分析路怒族的行为错在哪里。
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（2） 根据上述材料，联系所学知识，请你为路怒族远离“路怒”献计献策。
清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安般桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完。主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地。两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”。
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（1） 运用心理和道德知识，说说此故事蕴含了哪些正能量?
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（2） 从现代法治社会角度看，故事中争议的是什么权利?列举我国保护该权利的相关法律。
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（3） 法安天下，德润人心。生活中若遇到类似情形，你会怎样合情、合理、合法地妥善处理?
材料一：近几年，“家庭暴力”事件越来越引起人们关注，如虐待儿童的李征琴与2015年9月30日因涉嫌故意伤害罪被判处有期徒刑六个月。为预防和制止家庭暴力《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式实施。
材料二：2016全国两会上，“校园暴力”引发了很多代表的热烈讨论，许多代表纷纷建议将“校园暴力”入刑。2015年上半年就发生42起，而施暴者或被公安机关以寻衅滋事警告、拘留，或以故意伤害罪、侮辱罪入刑。
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（1） 上述两则材料共同说明了什么？
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（2） 国家惩治施暴人员，是为了更好地保护公民的什么权利？校园暴力事件的频发，对我们青少年有哪些警示？
①引导学生认识生命的独特性 ②引领学生加倍珍爱自己的生命
③倡导学生做爱心使者，关爱他人 ④帮助学生从小培养社会责任意识
【一则新闻】从事微商的女子郑某为吸引他人眼球，未经核实将一条“某饭店有人被刺死”的假新闻转发到了自己的微信朋友圈，引发大量阅读和转发，郑某因散布谣言、扰乱社会秩序，被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政拘留3日
【一组漫画】《斑马之“变”》
【一个故事】小金和小丽同学既是班里实力相当的竞争对手，又是情同手足的学习伙伴。小金经常耐心帮助小丽解答数学难题，小丽也常把自己学习美语的好方法与小金分享。嘿！她们每次考试成绩均名列前茅，彼此都为对方的进步感到高兴。
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（1） 郑某的行为属于什么性质的违法行为？结合材料简要说明理由。
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（2） 班马线之“变＂凸显了对公民哪一人身权利的尊重？从心理健康和道德角度分析这一“变”向社会传递了哪些正能量？
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（3） 小金和小丽的故事，启示我们应如何正确对待学习和生活中的“竞争对手”？
①中国女排刻苦训练2016年里约奥运会夺得冠军
②小明在考试中依靠同学“帮助”取得好成绩
③小丽在学习上遇到困难时，总是给自己积极的暗示
④宋暖每天对自己说今天将是美好的一天，加油
材料一：莉莉最近发现居住小区楼道下，并排放着三只垃圾桶（图10）。
材料二：莉莉看到几则新闻：嘉兴市政府出台了《生活垃圾分类监督考核办法》。在嘉兴某小区，每户家庭都有垃圾投放卡和印有二维码的垃圾袋，便于识别投放是否正确；对正确投放的家庭进行积分奖励，积分券可用于兑换生活用品。
材料三：莉莉在投放垃圾时，清运工师傅与她交谈起来。
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（1） 莉莉家现有垃圾：废旧报纸，剩饭剩菜，铝制易拉罐，废电池和过期药品。请帮莉莉分类投放这些垃圾。
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（2） 依据材料一，二，指出嘉兴在这场“垃圾革命”中的好做法。
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（3） 联系材料三，从道德与社会责任的角度，说说莉莉的言行给我们的启示。
①帮助他人战胜挫折 ②形成良好的人际氛围
③调节求夸者的情绪 ④营造诚信的社会风尚
①友谊是珍贵的，我们要格外珍惜
②朋友之间不能批评，要相互尊重
③朋友之间相处要懂得恰当的方式
④友谊之船经不起考验，说翻就翻
【网友热议】
网友甲：这几天我们嘉兴好多人不佩戴头盔，驾驶无牌电动车，被交警罚款了。
网友乙：现在的交警不靠谱，只知道收钱，戴不戴头盔是我的自由，何必小题大做。
网友丙（中学生）：哼，我才不管呢？照样天天骑电动车上学……老师说过我好多次，我偏不听。
“史上最严”电动车新国标出台：
为严格电动自行车生产管理、销售监管、登记使用管理，国家正式出台了《电动自行车安全技术规范》，并于2019年4月15正式实施。
《道路交通安全法实施条例》第七十二条： 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
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（1） “驾驶无牌电动车”行为承担的是什么法律责任？
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（2） 运用所学知识谈谈网友乙的言论给我们的警示。
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（3） 结合材料，运用所学知识评析网友丙的言行。
①宽容指的是宽厚和容忍
②宽容就是要迁就和忍让
③为人宽容才能赢得友谊
④宽容是一种处世态度，也是一种交往艺术
| 序号 | 典故 | 观点 |
| ① | 千里修书只为墙，让他三尺有何妨 | 勇于竞争 |
| ② | 得黄金百斤，不如得季布一诺 | 诚实守信 |
| ③ | 三顾茅庐 | 友善待人 |
| ④ | 程门立雪 | 宽容礼让 |
①是集体的精神动力之源 ②能够保证每个集体成员自觉承担集体责任
③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④是推动集体发展的内驱力
