法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私 知识点题库

当今世界,信息技术越发达,个人隐私被披露的可能性就越大,人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切。自2015年11月1日起,刑法修正案(九)将非法获得个人信息,出售或提供给他人的行为纳入处罚范围。据此,我们可以得出结论(    )

①法津保障公民人格尊严权                ②法律禁止公民出售信息获得收入

③公民隐私权保护受到进一步重视    ④限制信息技术发展有助于保护公民个人信息

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
2016年12月,《中华人民共和国民法总则》草案第三次提交全国人大常委会审议,并将提请2017年3月召开的十二届全国人大第五次会议审议通过。据此回答小题。

  1. (1) 我国民法总则的编纂过程中,全国人大及其常委会作用巨大,这是因为全国人大(    )

    ①是最高国家权力机关  ②拥有最高立法权 

    ③拥有最高决定权          ④是最高国家行政机关

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  2. (2) 我国民法总则的草案规定“任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息,不得非法提供、公开或者出售个人信息。”这体现了宪法保护公民的(    )

    A . 合法财产权 B . 知识产权 C . 人身自由权 D . 隐私权

阅读下列对话,回答问题。

  1. (1) 网上诈骗组织和北京某教授的行为侵犯了他人的哪些权利?

  2. (2) 从法律角度分析教授“网络骂人”行为的性质,结合材料简要说明理由。

  3. (3) 上述两则材料给我们什么启示?(从两个角度回答)

2015年3月21日,在“世界零歧视日”主题活动中,主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴遮上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说明(    )

A . 现实生活中各种歧视现象依然存在 B . 每个人的人格都会得到平等的尊重 C . 平等待人就要做到真诚和发自内心 D . 要为被歧视者提供更多的物质帮助
年初的宁波雅戈尔动物园老虎伤人一事,在网上众说纷纭,争论不休。以下观点合情合理的有(    )

①权利和义务具有一致性。当死者逃票翻墙进入动物园时,就意味着没有履行遵守社会秩序的义务。因此,死者无权要求动物园保障其生命安全

②人格权是人们与生俱来的做人的基本权利,但死者并没有积极行使自己的人格权

③每个人的生命都是有价值的。当死者生命受到严重威胁时,动物园方采取扔鞭炮吓唬老虎,乃至击毙老虎,都是尊重生命,善待他人生命的表现

④尊重社会,就要遵守社会规则、承担对社会的责任。翻墙逃票行为就是一种不尊重社会的具体表现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下列属于侵犯公民合法权利的行为有(    )

①警方发布通缉令,使用了犯罪嫌疑人的照片                                                       

②小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号

③未经小张同意,小军就将小张的家庭住址、电话号码等信息公布在网络上

④牛正收养8岁的张扬为养子,将其名字改为牛顺,并到派出所作了姓名的变更登记

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
阅读漫画《叫卖声声》,图中非法贩卖他人信息行为侵犯了公民的(    )

A . 监督权 B . 荣誉权 C . 名誉权 D . 隐私权
2018年1月5日,安徽合肥发生一起“女子罗某扒门阻拦高铁发车”事件,罗某因涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,最终被公安机关处以2000元罚款。某校901班就此事在班内组织了一次讨论,以下是三位同学的发言。阅读材料,回答问题。

  1. (1) 你认同王丽的说法吗?说明理由。
  2. (2) 材料中部分网友的行为有何危害?针对这一行为,分析《网络安全法》的法律作用。
  3. (3) 结合上述材料,我们青少年应该如何加强自律?
以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。结合所学知识,回答问题。

日记一:自己就一条河流由污浊不堪到清澈见底的变化,写了篇对政府“五水共治”看法的文章,前不久在报纸上发表了,今天还收到了30元稿费,真开心。

日记二:前些日子,班级里一些同学热衷于给别人取绰号,有的还带有侮辱性的,也因此闹了许多不愉快。在今天举行的“学会做人,从拒绝叫绰号开始”主题班会上,同学们纷纷表示要与叫绰号这一不文明行为决裂。

日记三:今天学校晨会的主题是“加盟诚信试场,提升学子素养”。学校决定尝试“无人监考、诚信试场”。“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”我要积极报名,争取加入“诚信试场”。我会从自身做起,坚守诚信,严格遵循考试规则,不作弊,不抄袭,用诚实和自尊捍卫信誉,靠勤奋和努力争取成功。

  1. (1) 日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
  2. (2) 假如你参加日记二中的主题班会,你准备用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
  3. (3) 从青少年自身健康成长的角度,说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是(    )

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
小胡利用在银行工作之便,收集客户的姓名、地址、联系方式、银行卡号等个人信息,并通过网络出售给他人,从中获利。结果导致大量客户不断地受到电话、短信等骚扰,甚至许多客户银行卡被盗刷,损失惨重。据此回答小题。
  1. (1) 小胡的行为侵犯了客户的(    )

    ①姓名权    ②隐私权    ③名誉权    ④财产所有权

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
  2. (2) 小胡因此被法院判处有期徒刑3年,这是因为小胡的行为(    )
    A . 具有严重的社会危害性 B . 属于一般违法行为 C . 受到了严厉的行政处罚 D . 属于行政违法行为
围绕新实施的《中华人民共和国电子商务法》,九(3)班开展了主题探究活动,小宇同学查找到相关材料并设计了三个问题,请你回答

材料一:

近些年来,中国电子商务发展突飞猛进。据国家统计局电子商务交易平台调查显示,2018年全国电子商务交易额为31.63万亿元,比上年增长8.5%。并且衍生出网络第三方支付——移动支付等,使用率已经远超美国。

材料二:漫画《如此商家》

敢给差评,我就泄露你的个人信息,这是我的权利和自由!

材料三:

2019年1月1日起,《中华人民共和国电子商务法》正式实施。其中第一条规定:为了……,促进电子商务持续健康发展,制定本法。

  1. (1) 材料一所提及的成就是我国实施哪一战略的结果?
  2. (2) 请评析材料二漫画中网络经营者的行为。
  3. (3) 结合三则材料谈谈《中华人民共和国电子商务法》的作用。
看网络万象,启安全之门。阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:今年6月1日起实施的《中华人民共和国网络安全法》规定:任何个人和组织

不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息,不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。违反该条规定,尚不构成犯罪的,由公安机关没收违法所得,并处违法所得一倍以上十倍以下罚款,没有违法所得的,处一百万元以下罚款。

材料三:

  1. (1) 小王的“糊涂”导致客户的哪些权利受到了侵犯?
  2. (2) 从道德角度评析小胡的行为。
  3. (3) 根据材料一、二,说明《中华人民共和国网络安全法》实施的必要性。
  4. (4) 结合材料二、三,为青少年合理利用网络提两条建议。
某校九年级三班的部分学生利用寒假开展社会实践,实地考察了当地“实施三治融合,助推乡村振兴”行动。下面是他们了解到的一个案例:

  1. (1) 案例中,老王和小张各侵犯了对方作为公民的哪一基本权利?
  2. (2) 结合案例,说明法律在我们生活中的重要作用。
  3. (3) 依据案例,说说我国怎样才能更好地“守护公平”。
2020年5月,十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》,其亮点之一是“加强个人信息保护”。这有利于保护公民的(   )
A . 监督权 B . 平等权 C . 隐私权 D . 劳动权
当哪吒遇上民法典,会有什么故事发生?请你一起加入本期法律大讲堂吧!

【漫画之页】(改编自人民日报新媒体)

  1. (1) 【我学我思】根据漫画将思维导图补充完整。

  2. (2) 【我辩我明】有同学说:我国已进入民法典时代,法治中国的进程又迈出坚实的一步,因此,德治无足轻重。结合法律和道德关系的知识评析这一观点。
  3. (3) 【我悟我行】哪吒和敖丙的经历告诉我们应如何与法律同行。
图示法是一种有效的复习方法。下面是小金同学整理的图示,其中正确的一组是(    )

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
下边漫画《低头族》警示我们的道理不包括(    )

A . 朋友圈发军营定位,是侵犯国家安全的表现 B . 出售各类信息,属于侵犯他人隐私权的行为 C . 开车玩手机,会危害自己和他人的生命健康 D . 公民使用手机,是作为消费者的自主选择权
打击电信网络诈骗是一场持久战。阅读材料,回答问题。

[案件直击]2022年3月5日,重庆市潼南区人民法院公开宣判一起特大电信网络诈骗案,依法判处主犯康某、姚某有期徒刑十年六个月并处罚金20万元。

[法治建设]网络空间法治化是网络安全的重要保障。近年来,我国不断完善网络安全法律体系。

[警方提醒]电信网络诈骗套路多,以下小妙招谨防诈骗:……

  1. (1) 判断上述法律案件中康某、姚某的行为性质,并说明理由。
  2. (2) [法治建设]体现了教材中的哪些观点?
  3. (3) 请你把[警方提醒]补充完整。
下图中主人公的行为,侵犯了公民的(   )

①人格尊严权   ②合法财产权

③人身自由权   ④平等职业权

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③