新文化运动 知识点

新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反孔教、反文言、抵制儒家学派”的思想文化革新、文学革命运动。
兴起背景:
(1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。
(2)经济方面:一战期间,中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大,登上政治舞台,强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。
(3)思想文化方面:①辛亥革命后,西方启蒙思想进一步传播, 民主共和的思想深入人心。②北洋军阀( 袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。
(4)阶级方面:资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。
因此,新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物,也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。
运动口号:
一、提倡民主,反对专制。
二、提倡科学,反对迷信。
三、提倡新道德,反对旧道德。
四、提倡新文学,反对旧文学。
历史意义:
新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜,对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别是知识青年的觉醒,为马克思主义在中国的传播创造了条件,也为中国共产党的诞生做了思想准备。

新文化运动 知识点题库

中空白处的主张应是(    )

序号

主张

1

民主共和

2

提倡国货

3


4

外争主权,内除国贼

A . 驱除鞑虏,恢复中华 B . 兼容并包,思想自由 C . 联俄联共,扶助农工 D . 打倒列强,除军阀
阅读材料,完成下列要求。

材料   近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话,我们民族的前途是光明的;不能的话,我们这个民族是没有前途的。因为在世界上,一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。并且接受得愈早愈速就愈好。

——蒋廷黻《中国近代史》(1938年)

根据材料提炼一个观点,结合所学中国近代史有关史实加以阐释。(要求:观点明确,史实准确,史论结合)

阅读材料,完成下列要求。

材料 以儒家为中国文化的轴心或代表,远不是什么新鲜意见,问题在于如何解释它。所谓“解释”却包含解释者的历史立场和现实态度在内。在中国近代直到今天,对此就有激烈的分歧和争论。保守派经常以保卫孔孟之道作为维护民族传统的旗帜,来对付实际是抵抗时代的挑战;急进派则以得到孔家店彻底否定儒家来作为振兴民族、改造文化的出发点。但无论是保守派或急进派,都似乎并未对儒家或儒学的根基、内容和形式真正作出多少深刻的研究,并没有客观地分析它的各个主要方面、特征、优缺点及其可能的前途;也就是说,对民族传统缺乏真正的自我意识的反思。

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》

解读材料,提炼出一个观点,并结合中国史相关史实进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)

1919年,李大钊和胡适进行了问题与主义之争,李大钊认为应该用一个主义从根本上解决问题,胡适主张一个问题一个问题地解决。这表明(   )
A . 马克思主义开始在中国广泛传播 B . 新文化运动的失败 C . 中国革命进入新民主主义革命阶段 D . 新文化运动阵营的分化
近代中国“两极相逢”,中西文化冲突是这个时代的突出内容。阅读材料,回答问题。材料一:然而,在那个时候,不愿意变的人更多。所以,一方面是沉重的压力:变局迫来,逼使认识深化;认识的深化又推动改革越出旧界。另一方面是沉重的阻力:新旧嬗递的每一步,都会遇到被利益和道德召唤来的愤怒的卫道者。近代中国就在这种矛盾中拖泥带水地趔趄而行。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二:此事之是非,非一朝一夕所能定,亦非一二人所能定。甚愿国中人士能平心静气与吾辈同力研究此问题!讨论既熟,是非自明。吾辈已张革命之旗,虽不容退缩,然亦决不敢以吾辈所主张为必是而不容他人之匡正也。

——胡适《寄陈独秀》

鄙意容纳异议,自由讨论,固为学术发达之原则;独至改良中国文学,当以白话为文学正宗之说,其实非甚明,必不容反对者讨论之余地,必以吾辈所主张者为绝对值是,而不容他人之匡正也。

——陈独秀《答胡适之》

  1. (1) 根据材料一,结合所学知识,以康有为和谭嗣同为例,分别指出维新运动时期他们是如何应对“沉重的阻力”的。
  2. (2) 写出胡适与陈独秀提倡新文学方面的代表作各一篇。根据材料二,概括指出两人对文学变革的主张有何分歧。综合上述材料,结合所学知识,评价陈独秀的主张。
材料:在中共早期建党史上,有“北李”与“南陈”之说,“北李”指李大钊,“南陈”指陈独秀,他们是马克思主义来到中国后最早的追求者,但由于思想察赋与个人喜好的差异,二人的思想样态与信从之途存在一定的不同。就李大钊而论,因为有稍早接触马克思主义的经历以及重视理论实效性的特点,故能比较快地对十月革命有所反应,并能由此及彼对马克思主义进行深入研究,从而迅速地完成了由革命民主主义者向马克思主义者的转变过程。反观陈独秀,对理论的态度迥乎有别,对此晚年的他曾有清楚的自省,称自己“自来立论,喜根据历史及现时之世变发展,而不喜空谈主义,更不喜引用前人之言以为立论之前提”。这种忌“空谈”的禀性既决定了陈独秀对马克思主义的反应相对迟滞,也影响到对马克思主义全面系统的把握,从而不但导致陈独秀对马克思主义的追求之路历时较长,也形塑了其马克思主义与资产阶级思想学说长时间交杂并存的思想样态。

﹣﹣摘编自靳希光《“南陈北李”的协作与分野》

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出李大钊和陈独秀追求马克思主义的相同原因。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析李大钊和陈独秀追求马克思主义的不同之处。
鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可敷衍记事了。中国文字的由来,恐怕也逃不出这个例子”。这说明汉字是(   )
A . 史官或巫创造的 B . 口口相传的文字 C . 仓颉创造的 D . 劳动人民集体创造的
1924年,陈独秀在公开刊物上发文指出:“义和团诚然不免顽固迷信而且野蛮,然而全世界都还在顽固迷信野蛮的状态中,何能独责义和团,更何能独贵含有民族反抗运动意义的义和团!”其意在
A . 推动北伐战争的发展 B . 加强党对革命的领导权 C . 呼吁民众坚决地反帝 D . 遭责西方干涉中国革命
阅读材料,完成下列要求。

材料一  李鸿章认为:“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国得器,则莫如觅制器之器,……中国文武制度,事事出于西人之上,独火器万不能及。”

——摘自《筹办夷务始末》卷25

材料二  “观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡。然则守旧开新之效,已断可睹矣。以皇上之明,观万国之势,能变则强,不变则亡,全变则强,小变仍亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。”

——康有为《应诏统筹全局折》

材料三  “要拥护那德先生(即Democracy ),便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即 Science),便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

——陈独秀

  1. (1) 根据材料一和材料二并结合所学知识,比较李鸿章和康有为思想主张的异同。
  2. (2) 结合所学知识说明材料三中的运动对近代中国思想解放产生的影响。
  3. (3) 根据上述材料说明近代中国思想界向西方学习的历程。
关于新文化运动,陈独秀作过如此解释:“新文化运动影响到产业上,应该令劳动者觉悟他们自己的地位,令资本家要把劳动者当作同类的‘人’看待,不要当作机器、牛马、奴隶看待”。这体现了陈独秀 (    )
A . 鼓动工人投身政治运动 B . 高举民主与科学的大旗 C . 主张人性的解放和自由 D . 对俄国十月革命的反思
阅读材料,完成下列要求。

材料一  法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。如在中国实行“一君之政”,应当按照英国模式。今日之中国,能开金矿,则用金,莫大之利也;能兴工艺,则用银,亦莫大之利也。

——摘编自梁启超《变法通议》

国与教与种将偕亡也,唯变法可以救之!君臣之祸亟,而父子、夫妇之伦遂各以名势相制为当然矣。两千年来之大政,秦政也,皆大盗也!因有民而后有君,非君择民,而民择君也。奖工艺,惠商贾,速制造,蕃货物,而尤扼重于开矿。

——摘编自谭嗣同《仁学》

材料二  新文化运动前期的代表者们持文化开放的理念。他们提出以西方文化为源“再造中国文明”,从社会科学到自然科学,从资本主义学说到社会主义学说,都尽力去接受和宣传。他们主张“洋=新”“中=旧”的文化观点。他们撰文历数帝国主义的侵略罪行,希望中国人从此不忘记这弥天的耻辱。他们宣布这场运动的主旨就是拥护“德先生”和“赛先生”,“断头流血,绝不推迟”。

——摘编自邓秉元《新文化运动百年祭》

  1. (1) 根据材料一,概括梁启超和谭嗣同思想的共同之处,并结合所学知识,指出两人提出这些思想的意图。
  2. (2) 根据材料二,概括新文化运动前期的代表文化开放理念的特点,并结合所学知识分析其产生的影响。
毛.泽东曾说:“他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓坏的就绝对的坏,好的就绝对的好,一切都好。”以下与毛.泽东所述相关的事件是 (     )
A . 维新变法 B . 辛亥革命 C . 五四运动 D . 新文化运动
有人认为,新文化运动是离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践,仅仅依靠少数人的呐喊,依靠有限的宣传手段,要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性,是不可能的。材料意在说明,新文化运动 (    )
A . 没有具体实践 B . 未能启迪民智 C . 宣传手段有限 D . 存在一定缺陷
人类社会的文明与发展都是以不断学习、交流与创新为动力的。阅读下列材料:

材料一:明末清初,以西方传教士为媒介,还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教,是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。……来华较早并影响较大的是意大利人利玛窦(1552—1610年)。德意志人汤若望(1591—1666年)、比利时人南怀仁(1623—1688年)等。……耶稣会士在传教的同时,除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外,也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的《万国舆图》,第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。

——《世界史•近代史》(上卷)

材料二:在吾国数千年前,孔子有言曰“大道之行也,天下为公”……孔子之理想世界,真能实现,然后不见可欲,则民不争,甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府,颇与此相似。

——《孙中山全集》第6卷

材料三:一般来说,“五四”以前中国知识分子的“格义”方式(“格义”就是用比较和类比的方法来解释和理解跨文化背景的哲学概念。)主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化,用中国传统文化的模式去套用西方近世文化;“五四”以后,人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化,用西方文化的模式去解释中国传统文化。

——欧阳哲生《严复评传》

材料四:“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收。”在1840年鸦片战争之后,先进中国人开始了“吸收外国的进步文化”的漫长历程,中国人对西方事物的态度也由最初的排拒,到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。

——毛.泽东《新民主主义论》

请回答:

  1. (1) 根据材料一,概括明末清初东西方交流的主要表现?结合所学知识,分析其背景。
  2. (2) 根据材料二,概括指出孙中山阐述的核心观点,为此孙中山进行了怎样的理论创新?
  3. (3) 材料三认为“五四”以前和“五四”以后分别出现了怎样的文化倾向?各举一例加以说明。
  4. (4) 根据材料四并结合所学知识,概括指出近代先进中国人“吸收外国进步文化”的特点。
[选修4:中外历史人物评说]阅读材料,完成下列要求。

材料:吕思勉(1884—1957)是中国著名历史学家。他学贯中西,治史严谨,一生著述宏富,为中国现代史学的发展作出了卓越的贡献,其中最为突出的是他在中国通史学科建设上的开创性贡献。1923年出版的《白话本国史》,采用白话文撰写的方式,叙述了上起远古时代,下迄1922年的中国历史。1940年,他又出版了《吕著中国通史》,该书上册分门别类地叙述中国文化史,下册按时间顺序叙述中国政治史。该书吸收了编年体、纪事本末体和典志体的优点并成功糅合于一体,使读者既能对社会文化现象有一个全面的了解,又能把握历史发展的大势。吕思勉在该书的结尾时写道:我们现在,所处的境界,诚极沉闷,却不可无一百二十分的自信心。岂有数万万的大族,数千年的大国、古国,没有前途之理?

——摘编自刘永祥《吕思勉与历史编纂的新探索》

  1. (1) 根据材料,概括吕思勉通史著作编撰的特点。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析吕思勉通史著作编撰风格形成的原因。
少年中国学会的宗旨是“振作少年精神,研究学说,发展社会事业,转移末世风气”,以创造适合于20世纪国际潮流的“少年中国”。下列各项,与此相关的是(   )
A . 维新变法 B . 辛亥革命 C . 新文化运动 D . 国民革命
在宋代,社会观念发生很大改变,出现了“取士不问家世,婚姻不问阀阅”的现象。以下原因分析中,表述不合理的是(   )
A . 科举制度的完善 B . 社会成员身份趋于平等 C . 政府适当放松对社会的控制 D . 民主与科学观念的传入
“陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命。”“陈独秀的启蒙运动”的“革命性”在于倡导(   )
A . 自强与求富 B . 民主与共和 C . 改良与革新 D . 民主与科学
1895年严复说:“今日中国不受法则必亡是已 ...... 然则救之之道当何如?曰:痛除八股而大讲西学。"1918年他又谈道:“觉彼族三百年之进化,只做到‘利已杀人,寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”严复思想的变化(    )
A . 说明了儒学重新确立为正统 B . 反映出对中西思想作用的理性思考 C . 体现了维新变法的实践主张 D . 得益于新文化运动思想解放的影响
近代中国先进知识分子通过著书立说宣传新思想,推动中国思想解放的潮流。阅读下列材料:

材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

——魏源《海国图志》

材料二:“六经中之尧、舜、禹、文王,皆孔子民主君主之所寄托。所谓尽君道,尽臣道,事君治民,止孝止慈,以为轨则,不必其为尧舜文王之事实也。”

——康有为《孔子改制考》

材料三:国人欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民,则急起直追,当以科学与人权并重。

——陈独秀《敬告青年》

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出魏源在书中介绍的“长技”的内容和写作该书的背景。
  2. (2) 据材料二,指出康有为《孔子改制考》的意图。康有为等人的维新思想对中国社会发展有何作用?
  3. (3) 根据材料三与所学知识,陈独秀掀起的这场运动的口号是什么?这场运动在当时起到的最主要的历史影响是什么?
  4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,概括近代前期中国思想解放潮流的主要特征。