古代埃及文明 知识点题库
|
古文明国 |
古埃及 |
古巴比伦 |
古印度 |
中国 |
|
古文字 |
象形文字 |
楔形文字 |
梵文 |
甲骨文 |
材料一
材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承当了科学文化交流的桥梁，在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学也起了承上启下的作用。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料三 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》
-
（1） 材料一中的①②③④是世界代表性的文明古国。其中，以水生植物晒干制作成“纸草”的古文明区域是；在泥板上刻写文字的古代人主要生活在。用众生平等、轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生于；提倡用儒家伦理道德来规范社会的学派产生于。
-
（2） 根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。阿拉伯人在对古代文化继承和发展后，形成的最有代表性的文学作品是什么？结合材料二和所学知识，概括阿拉伯文化对世界历史发展和东西文化交流的意义。
-
（3） 根据材料三并结合所学知识，谈谈古代朝鲜与中国是如何互相“吸取营养”的。
材料一：美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。
材料二：古代中国人开通 了丝绸之路；郑和七下西洋，宣扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字：“来自亚历山大，腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人处夺取。”
材料三：“平民政体”一词的确切解释应是自由而贫穷——同时又为多数的人们所控制的政体；相似地，“寡头政体”一词的确切解释应是富有而出身(门望)较高----同时又为少数的人们所控制的政体。
----摘编自亚里士多德《政治学》
-
（1） 根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类?请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。
-
（2） 四大文明古国是农业文明的代表.依据所学知识，其产生的相同自然地理条件有哪些?
-
（3） 材料二提供的资料说明不同文明之间的交往方式有哪些?材料三中的哪种政体更能发挥公民造就辉煌灿烂的古希腊文化的创造力，试举两例予以说明。
①古代文明表现出明显的多元特征
②文字的消失最终导致文明的消亡
③农耕文明是文字出现的决定因素
④不同文明间存在一定程度的联系
