①矛盾双方在一定条件下相互转化
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③要坚持用全面的观点看问题
④矛盾是普遍存在的
材料一:中亚地区石油、天然气等自然资源十分丰富,但科技落后,资本不足;而我国,经济快速发展,科技日新月异,但能源资源日益短缺。因此,中国与中亚诸国存在广阔的合作前景。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系,深化区域交流合作,统筹国内国际发展,拓展西部大开发和对外开放的空间,都有着重大的意义。
材料二:当前,我国经济步入新常态,农业发展的外部环境、内在条件发生了深刻变化,农民增收越来越受到国民经济和全球一体化发展的深刻影响,持续增收有机遇,但也有压力和挑战。2015年中央一号文件提出,中国要富,农民必须富,要主动适应经济发展新常态,在促进农民增收上获得新成效。但是事物总是在矛盾中发展的,现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题,这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题,必须对农业和农村经济结构进行战略性调整,把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来,努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路,也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。
材料三:自主创新刷新难度,中国迈向桥梁强国。我国桥的数量在增多,里程在延伸,技术含金量也在不断提升。“纵观世界桥梁建设史,上世纪70年代前要看欧美,90年代看日本,而到了21世纪,则要看中国。”每一座大桥的设计与施工,背后都凝聚着建设者自主创新的智慧和勇气;一座座世界级桥梁相继落成,让中国从桥梁大国迈向桥梁强国。进入21世纪以来,我国桥梁建设者和科研人员紧跟国际前沿技术,坚定信心,在桥梁结构体系设计、核心材料研发、关键施工工艺、施工装备创新上刻苦攻关,使中国桥梁的技术高度不断攀升、难度不断刷新——
曹文轩的创作都来自童年经验。这些经验颇具中国特色,反映的又是人类主题,故事中共通的人性、共同的苦难和共有的情感,任何国家的读者读了都能产生共鸣。理念的契合是曹文轩获奖的重要原因。与丹麦大师安徒生的经典作品《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等童话故事并没有温馨美好的结局一样,曹文轩在讲述自己的创作理念时说:“儿童文学不能简单的定义为‘是一种给儿童带来快乐的文学’,儿童文学除了给儿童喜剧快感,还应当给儿童悲剧快感。”“一部世界儿童文学史,80%都是悲剧性的,安徒生童话的主题也是悲剧的。痛苦感、悲剧意识、忧患意识,应与快乐同行。让少年儿童在真实的生活面貌乃至一些苦难中体会悲悯精神更有助于激发他们的精神成长。”
①矛盾的同一性寓于斗争性之中
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中
③矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转换
④解决矛盾应坚持具体问题具体分析
家风,一个家庭或家族的传统风尚。它是我们立身做人的行为准则,它是融化在我们血液中的气质,它是中华民族传统美德的现代传承,它更是民风社风的根基、社会和谐的基础。
“一家仁,一国兴仁一家让’一国兴让”。家风好,则族风好、民风好、国风好。家风纯正,雨润万物;家风一破,污秽尽来。家风隳坏,祸及全家。普通家庭家风不正、管教不严,子女很容易招惹祸端;领导干部家庭,如果家风崩毁,则不仅祸害家族,而且还直接损害党和政府的形象。没有好的家规家风,既难以清白做人,也无法专心做事。
弘扬社主义核心价值观,必须重视良好家风建设。中华民族历来重视家风的培育和传承,颜之推的《颜氏家训》,朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书,都堪称一定时代家风零教的典范。
结合材料,就如何对待家风,试用“唯物辩证法的实质与核心”进行分析。33.阅读材料,回答问题。
漫画《经验》(作者:何青云)给我们的启示是( )
①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
②尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提
③人类追求真理是一个永无止境的过程
④善于分析、把握事物存在和发展的各种条件
材料二:2017年2月18日,联合国秘书长古特雷斯出席第53届慕尼黑安全会议并发表演讲。他指出,当前,气候变化、人口过度增加、粮食安全风险上升等全球性趋势相互关联,导致激烈的资源竞争,使全球范围内发生冲突的可能性上升。在古特雷斯看来,全球化是世界繁荣的重要动能,但部分地区没有跟上全球化的脚步。发展不平衡导致国际社会不稳定、风险丛生,并且侵蚀人们的信心。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
①具体问题具体分析
②一切从实际出发
③矛盾特殊性
④主观与客观具体的历史的统一
①履行加强社会建设的职能
②履行保障生态文明建设的职能
③坚持对人民负责原则
④坚持科学民主决策
①事物随其发展而不断产生新的矛盾
②新技术就是在新事物之间建立新联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更能促进事物发展
④事物发展的前途是光明的、道路是曲折的
在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,全国各地纷纷围绕“我和我的祖国”的主题,广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动。歌曲《我和我的祖国》唱遍大江南北,电影《我和我的祖国》激荡起广大观众的爱国情感。
2019年9月1日的《开学第一课》,由中央宣传部、教育部、中央广播电视总台联合主办,以“五星红旗,我为你自豪”为主题,讲述从“绣红旗”到“中国梯”,从护航的大海到月球的背面,为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的五个动人故事。其中令人印象深刻的是来自澳门濠江中学附属英才学校的故事,1949年10月1日新中国刚刚成立,时任校长杜岚带领学校师生克服重重困难,在尚未回归祖国的澳门校园升起了第一面五星红旗。面对阻力,杜岚校长理直气壮地说:“我是中国人!新中国的国 旗,我们要升起!”从此以后,每年的国庆节,学校都会坚持升起五星红旗。据报道,濠江中学附属英才学校的小学生在儿童节前给习.平写信,讲述了他们对“祖国母亲”含义的理解,表达了长大后把祖国和澳门建设得更美好的决心。
2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,要求新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年。
2018年8月27日,由河南豫剧院二团创排的原创豫剧《苏武牧羊》作为“出彩河南——庆祝改革开放四十周年中国豫剧优秀剧目北京展演月”的收官之作在北京精彩唱响。雄浑的音乐配器、壮阔逼真的舞美与灵魂的灯光,征服了现场的每一位观众,剧场内的气氛多次被推向高潮。
豫剧《苏武牧羊》立足历史事实,讲述了汉武帝年间,苏武出使匈奴被扣留的故事。面对单于的威逼利诱,苏武大义凛然,富贵不能淫,威武不能屈,困厄而不能移其志,绝境而不能变其节,演绎了一段《苏武牧羊》的千古佳话。该剧是一部具有中国特色、中国风格、中国气派的品牌剧目。
豫剧《苏武牧羊》的创作团队特别注重内容的展现,他们将爱国主义和民族气节的魂魄寓于现代元素和古典美学有机融合的艺术形式之中,具有回肠荡气、震撼心灵的艺术魅力。此外,他们还大胆创新,借鉴了话剧影视表现手法、现代声乐技法等其他艺术种类的优势,将舞剧、歌剧、诱导及舞蹈融为一体,唱腔更加柔和,舞美也具有当代审美意蕴。新颖的舞台呈现,强烈的视觉冲击力和浓厚的艺术感染力引起观众强烈共鸣。
①事物的联系具有普遍性 ②部分有序安排能决定整体的发展
③事物的矛盾具有特殊性 ④两点论和重点论是辩证统一的
①不同事物各有其不同的特点②辩证的否定是联系和发展的环节
③人为事物的联系具有“人化”的特点④事物发展是前进性与曲折性的统一